Wei­te­re Nach­rich­ten der Uni­ver­si­tät Pa­der­born

Er­geb­nis­se der On­line-Wah­len 2026 an der Uni­ver­si­tät Pa­der­born

Die wahlberechtigten Studierenden der Universität Paderborn hatten vom 17. bis 24. Juni 2026 die Möglichkeit, an den Online-Wahlen der Universität Paderborn teilzunehmen.

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For­schen­den ge­lingt erst­mals ex­pe­ri­men­tel­ler Nach­weis der Wie­der­kehr von Ra­bi-Os­zil­la­ti­o­nen in Halb­lei­ter-Quan­ten­punk­ten

Physiker der Universität Paderborn haben erstmals experimentell die sogenannte „Wiederkehr“ von Rabi-Oszillationen in Halbleiter-Quantenpunkten nachgewiesen.

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„e­dY­OU­ca­te@UPB“ 2026: Hoch­schu­le als de­mo­kra­ti­scher Raum

Mit der „edYOUcate@UPB“, vormals bekannt als der „Tag der Lehre“, möchte die Universität Paderborn gute Lehre sichtbar machen und gemeinsam weiterentwickeln. Am Dienstag, 23. Juni, haben sich die Teilnehmer*innen zu dem Motto „Hochschule als demokratischer Raum. Demokratie lernen – Demokratie lehren“ ausgetauscht.

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Gut ausgebildete Fachkräfte in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) sind essenziell für den wirtschaftlichen Erfolg und die Zukunftsfähigkeit Deutschlands. Allerdings spitzen sich die Herausforderungen im MINT-Bereich zu – Lehrkräftemangel, wachsende Kompetenzlücken bei Schüler*innen, sinkende Zahlen bei Studierenden und Fachkräften. Gleichzeitig gibt es vielversprechende Ansätze, die die Situation verbessern…

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Abbildung eines Großrechners, blau beleuchtet

Kon­fe­renz der Na­ti­o­na­len Hoch­leis­tungs­re­chen­zen­tren fin­det in Pa­der­born statt: KI, Si­mu­la­ti­o­nen und schnel­le Da­ten­tech­nik

Zur Konferenz der Nationalen Hochleistungsrechenzentren (NHR) vom 14. bis 17. September kommen Forschende, Ingenieur*innen, Rechenzentrumsbetreiber*innen und Entscheidungsträger*innen aus dem gesamten Bundesgebiet in Paderborn zusammen, um den Status quo des Hochleistungsrechnens in Deutschland zu diskutieren.

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42.541 Qua­drat­me­ter für For­schung und Leh­re: Richt­fest für die Neu­bau­ten Z1 und Z2

Seit der Grundsteinlegung sind nur etwa neun Monate vergangen. Die Rohbauarbeiten bei einem der größten Neubauprojekte der Universität Paderborn sind abgeschlossen. Der Bau- und Liegenschaftsbetrieb des Landes Nordrhein-Westfalen (BLB NRW) und die Universität feierten diesen Meilenstein gemeinsam mit zahlreichen Gästen.

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Zwi­schen Er­re­gung und Ge­las­sen­heit: Wie der emo­ti­o­na­le Zu­stand den Um­gang mit KI-Emp­feh­lun­gen be­ein­flusst

Forschende der Universitäten Paderborn und Bielefeld stellen Studie vor

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His­to­ri­sche Klei­dung mit­tels KI in Vir­tu­al Re­a­li­ty er­le­ben

Neues Forschungsprojekt der World of VR GmbH, Universität Paderborn und TH Köln

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Jetzt für das Win­ter­se­mes­ter 2026/27 be­wer­ben

Ob Bachelor, Master oder Promotion – nützliche Informationen für den Weg an die Universität Paderborn.

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10 Jah­re Bel­gi­en­zen­trum: Ju­bi­lä­ums­fes­t­akt un­ter­streicht eu­ro­pä­i­sche Ver­bun­den­heit

Vielfalt macht stark – unter diesem Motto haben Vertreter*innen aus Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Stadtgesellschaft das zehnjährige Bestehen des Paderborner Belgienzentrums (BELZ) gefeiert.

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Jetzt für das Win­ter­se­mes­ter 2026/27 an der Uni­ver­si­tät Pa­der­born be­wer­ben

Zukünftig keine Zulassungsbeschränkungen mehr

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„Fuß­ball wur­de im­mer wie­der als po­li­ti­sche Büh­ne ge­nutzt“: Kul­tur­wis­sen­schaft­ler Dr. Re­sul Ka­ra­ca im WM-In­ter­view

Dr. Resul Karaca ist Wissenschaftler am Institut für Romanistik der Universität Paderborn und erforscht Fußball bereits seit vielen Jahren aus kultur- bzw. literaturwissenschaftlicher Sicht. Im Interview spricht er u. a. über seine Perspektive auf den Fußball, dessen aktuelle und historische Politisierung und die Frage, ob sportliche Großereignisse wie die WM Menschen überhaupt noch vereinen können.

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Von der The­o­rie in die Pra­xis: Sport­s­tu­die­ren­de der Uni­ver­si­tät Pa­der­born re­a­li­sie­ren Pro­jek­te in der Re­gi­on

Wie lassen sich theoretisches Wissen und praktische Projektarbeit im Sport sinnvoll verbinden? Dieser Frage widmen sich Studierende im Seminar „Angewandtes Projektmanagement“ an der Universität Paderborn

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In­klu­si­ve Bil­dung im Schulall­tag: Ver­bund­pro­jekt „I­vO“ ent­wi­ckelt neue An­sät­ze

Wie kann inklusive Bildung im Schulalltag besser gelingen? Wie können Jugendliche individuell gefördert und beim Übergang von der Schule in den Beruf unterstützt werden? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das Verbundprojekt „IvO – Inklusion vor Ort“.

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Gewählt werden der Senat, die Fakultätsräte der fünf Fakultäten, das Studierendenparlament (StuPa) sowie die Fachschaftsorgane (Fachschaftsvertretungen und Fachschaftsräte)

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Nach­rich­ten­a­r­chiv

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