Zum Auftakt der Kolloquiumsreihe von Paderborner Perspektiven auf Inklusion (PPIK) im Wintersemester 2025/26 hält Prof. Dr. Kerstin Rabenstein von der Georg-August-Universität Göttingen am Montag, 13. Oktober, einen Vortrag zum Thema „Was eine praktikentheoretische Perspektive auf inklusive Schule und Unterricht noch leisten könnte. Überlegungen zu einer affekttheoretischen Ethnografie“. Die Veranstaltung findet von 16 bis 18 Uhr und wie auch alle weiteren Termine der Kolloquiumsreihe hybrid statt. Der Raum wird zu einem späteren Zeitpunkt nachgereicht. Eine Anmeldung ist erforderlich.
Der Zoom-Link zur Teilnahme sowie eine Übersicht der weiteren Termine sind auf der Veranstaltungsseite zu finden.
