Prof. Dr. Marc Beutner

Wirtschaftspädagogik und Evaluationsforschung

E-Mail:: marc.beutner@uni-paderborn.de
Telefon:: +49 5251 60-2367
Web:: Homepage

Büroanschrift:: Warburger Str. 100
33098 Paderborn
Raum:: Q1.441

Sprechstunden:

Bitte melden Sie sich rechtzeitig vorher unter Angabe Ihrer Frage an. Die Anmeldung erfolgt über das Sekretariat bei Frau Kreutzheide.

Di 07.07.26 10.00 - 11.00 h
Di 14.07.26 10.00 - 11.00 h
Do 16.07.26 12.00 - 13.00 h
Di 01.09.26 11.00 - 13.00 h
Mi 09.09.26 12.00 - 13.00 h
Mi 30.09.26 12.00 - 13.00 h
Mi 07.10.26 12.00 - 13.00 h
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Do 05.11.26 08.00 - 09.00 h
Di 17.11.26 12.00 - 13.00 h
Di 24.11.26 12.00 - 13.00 h
Di 01.12.26 12.00 - 13.00 h
Di 08.12.26 12.00 - 13.00 h
Di 15.12.26 12.00 - 13.00 h
Di 12.01.27 12.00 - 13.00 h
Di 19.01.27 12.00 - 13.00 h
Di 26.01.27 12.00 - 13.00 h
Di 02.02.27 12.00 - 13.00 h
Di 24.02.27 12.00 - 13.00 h
Di 02.03.27 11.00 - 12.00 h
Do 18.03.27 11.00 - 12.00 h

Wirtschaftspädagogik und Evaluationsforschung

Professor

Lehrstuhlinhaber

Profilbereich Transformation und Bildung

Professor

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Berufsbildung liegt mir am Herzen. Dabei sind Theorie und Praxis sowie Forschung und Lehre aufeinander zu beziehen.

Über Marc Beutner

"Wirtschaftspädagogische Forschung hat oftmals evaluative Merkmale und ist in der Regel im Sinne von Evaluationsforschung zu denken. Sie richtet sich auf eine oder mehrere Ebenen des Berufsbildungssystems und analysiert Aspekte, Prozesse und Zusammenhänge auf der Mikroebene, der Mesoebene und / oder der Makroebene sowie das Zusammenspiel der Ebenen. Lerntheoretische Ansätze bilden eine Grundlage der Analysen, die z.B. didaktischen, organisatorischen oder strukturellen Charakter aufweisen können. Aktuelle Themenbereiche, wie neue Medien, E-Learning und Serious Games, stehen dabei ebenso im Mittelpunkt wie Bildungsgang- und Organisationsarbeit, Berufsorientierung und die Herausforderungen im Bereich von Übergängen im Berufsbildungssystem oder Übergängen vom Berufsbildungssystem in die Arbeitswelt."

Wirtschaftspädagogische Forschung in Evaluationskontexten kommt eine besondere Bedeutung zu und widmet sich aktuellen Bildungsherausforderungen im Rahmen von Transformationsprozessen.

Forschung

Forschungsschwerpunkte

Forschungsschwerpunkte:

– Lernen mit digitalen Medien - E-Learning / M-Learning
– Evaluation in der beruflichen Bildung
– Europäische Bildungsprojekte und vergleichende Wirtschaftspädagogik
– Fachdidaktik / Curriculumentwicklung und Kompetenzentwicklung
– Bildunggangentwicklung und -betreuung / Didaktische Jahresplanung
– Übergangssystem in der beruflichen Bildung
– Lernortkooperation / Bildungsnetzwerke

Aktuelle Projekte

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Publikationen

Aktuelle Publikationen

Den eigenen Rucksack kennen - Intrapersonale Fähigkeiten von Lehrkräften als Schlüssel für aktivierende Hochschullehre

J.-P. Lüttke, M. Beutner, S. Happ, in: LearningCenter Hochschule Osnabrück (Ed.), Voneinander Lehren lernen, n.d.

Übernahme statt Übergabe: Eine literaturbasierte Begründung für mehr Verantwortung für Inklusion an Hochschulen

S. Happ, J.-P. Lüttke, M. Beutner, in: 2026.

Lehrkräftebildung kann jeder? Berufspädagogisch orientierte Profilierung des Lehramts an berfusbildenden Schulen

H.-H. Kremer, T. Jenert, P.F.E. Sloane, M. Beutner, K. Kiepe, in: W. Koschel, M. Kaufhold, E. Wittmann, K. Driesel-Lange (Eds.), Professionalität und Professionalisierung des beruflichen Bildungspersonals. Festschrift für Ulrike Weyland , wbv, Bielefeld, 2026, pp. 91–112.

DOI

Die Ausbildung von morgen gestalten: mit 5G und für 5G. Unterrichtliche Anwendungsbeispiele für das Lernen mit 5G und für 5G an kaufmännischen und gewerblich-technischen Berufskollegs aus Ostwestfalen-Lippe

M. Beutner, S.N. Koppius, J. Schäfers, K. Temmen, in: K. Hartwich, D. Heisler, P. Lippegaus, M. Schmökel, J. Schwede, C. Sommer (Eds.), bwp@ Spezial HT2025: Nachhaltig – Digital – Chancengerecht. Zukunftsszenarien von Arbeit, Bildung und Beruf , bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 2026.

Die Ausbildung von morgen gestalten: mit 5G und für 5G.

S.N. Koppius, M. Beutner, S.C. Krings, J. Schäfers, K. Temmen, S. Sauer, C. Pieper, K. Schuba, in: AG Berufliche Bildung (Ed.), Paderborn, 2025, pp. 122–129.

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Studierende stehen im Mittelpunkt der Lehre, wobei Präsenzveranstaltungen ebenso wie der Nutzung neuer Medien in unserem Lehrangebot eine wichtige Rolle zukommt.

Lehre

Schwerpunkte in der Lehre

Studierende stehen im Mittelpunkt der Lehre. Es ist wichtig im Bachelorstudium stabile Grundlagen zu erlernen und dabei bereits erste Einblicke in Umsetzungen in der Praxis zu erhalten. In Masterveranstaltung ist der Anteil von eigenständiger und projekbezogener Arbeit sehr wichtig um eigene Erfahrungen zu intensivieren. Wir bieten Lehrveranstaltungen im Bereich Mediendidaktik, Kompetenzentwicklung, betriebliche und berufliche Bildung, Kommunikation und Interaktion und betreuen Bachelor- und Masterarbeiten auf diesem Gebiet. Weitere Informationen zu unserem Lehrangebot, zu möglichen Abschlussarbeiten und zum empfohlenen Studienverlauf. Zudem betreuen wir das Austauschprogrammen mit der Partneruniversität in Zypern.

Laufende Lehrveranstaltungen

Vertiefung zu Strukturen, Organisation, Berufsbildungspolitik und Institutionen beruflicher Bildung
Studies in Business and Economics LABK-1
Mediendidaktik
Kompetenzentwicklung für Lehramt BK - Teil 1 (2. Semester) (6 LP)
Kompetenzentwicklung I
Berufsfeldpraktikum