Lehrprojekte
Innovationen im Bereich der Lehre
Auf dieser Seite werden aktuelle und abgeschlossene Lehrprojekte an der Universität Paderborn vorgestellt. Die innovativen Lehrkonzepte reichen dabei von lernaktivierenden Formaten und plattformunterstützten Blended-Learning-Ansätzen über digitale Lehrtools bis hin zu Service Learning-Angeboten. Ebenso werden innovative Projekte aus der E-Tutoren-Schulung aufgeführt.
Laufende Lehrprojekte
I-WIRE (Internationalization Through Web-based Interactive Robot Eductaion)
Das I-WIRE-Projekt der Universität Paderborn ist eine 2015 genutzte, englischsprachige E-Learning-Plattform zur Robotik.Sie kombiniert erklärende Texte, Simulationen und Selbsttests und wird im Blended Learning eingesetzt. Ziel ist es, internationale Studierende anzusprechen, die Robotiklehre zu modernisieren und die Internationalisierung der ...
Laufzeit: 01/2015 - 12/2015
Philosophie in den Medien
Ziel dieser Veranstaltung ist es, Medien nicht zu „verwenden“, sondern sie in einem Seminarverbund unter Einbindung der Studierenden selbst zu produzieren und damit eine Verbindung zwischen philosophischer Textinterpretation und ihrer medialen Inszenierung herzustellen, die auch den Gegenwartsbezug historischer philosophischer Texte berücksichtigt.
Laufzeit: 04/2014 - 09/2016
TRR 142; TP B03: Einfluss von Punkt- und ausgedehnten Defekten auf die optischen und ferroelektrischen Eigenschaften von LiNbO3
Ziel dieses Projekts ist ein tieferes Verständnis der Wirkung von Punktdefekten und ausgedehnten Defekten auf die funktionalen Eigenschaften periodisch gepolter Wellenleiterstrukturen. Mit einem kombinierten Ansatz von Theorie und Experiment wird der Einfluss von Gitterdefekten auf die optischen Eigenschaften von Wellenleitern (Brechzahländerung, ...
Laufzeit: 04/2014 - 12/2017
Blickfang - Lern- und Lehrredaktion im Rahmen des Studium generale. Coaching und Moderation einer TV-Lehrredaktion für den Lernsender nrwision
Art des Projekts: VerbundprojektKonsortialführer: Universität PaderbornWeitere Projektbeteiligte:Bernhard Koch (freier Regisseur)
Laufzeit: 10/2013 - 09/2015
Erfolgreich studieren mit dem Internet
Das Seminar eSTUDI ist ein reines Online Seminar. Die Wissensvermittlung erfolgt über Informationstexte, didaktisch aufbereitete Lernvideos, sowie Sammlungen von weiterführenden Internetressourcen und Tutorials. Die Studierenden arbeiten kontinuierlich aktiv durch das Führen eines eigenen Weblogs mit. Im Blog werden Aufgaben zur Auseinandersetzung ...
Laufzeit: 10/2013 - 03/2017
LEMMA – Lerninnovation zur Mathematikausbildung in der Elektrotechnik
Das Projekt entwickelt einen Blended-Learning-Ansatz weiter,indem es 3D-Animationen und Lehrvideos erstellt, diemathematische und ingenieurwissenschaftliche Zusammenhänge– etwa in der Elektrotechnik – anschaulich vermitteln. So werdenbesonders Modellierungsfähigkeiten und das Verständnisräumlicher Strukturen gezielt gefördert.
Laufzeit: 04/2013 - 09/2020
E-Tutoren I
Da E-Learning zu Beginn des Projektes (WiSe2011/2012) noch nicht so stark verbreitet war wie gewünscht, wurde das E-Tutoren-Projekt initiiert, um den Einsatz von qualitativ hochwertigem E-Learning in der Lehre voranzubringen. Die Maßnahme fördert darüber hinaus die Kompetenzentwicklung bei Studierenden (direkt) und Lehrenden (indirekt) zum Thema ...
Laufzeit: 11/2011 - 09/2016
"Sportliche Expertise von Studierenden als Ressource in der sportwissenschaftlichen (Lehramts-)Ausbildung" - das Sportmentoren-Projekt
Seit dem WS 2011/12 wurde im Rahmen des vom Bundesministerium für Forschung und Bildung geförderten universitären Gesamtprojekts „Heterogenität als Chance nutzen“ das Peer-to-Peer-Mentoring-Programm „Sportliche Expertise von Studierenden als Ressource in der sportwissenschaftlichen (Lehramts-)Ausbildung“ in der Lehr- und Forschungseinheit Sport ...
Laufzeit: 10/2011 - 09/2020
Kontakt: Dr. Carolin Waltert
Abgeschlossene Lehrprojekte
I-WIRE (Internationalization Through Web-based Interactive Robot Eductaion)
Das I-WIRE-Projekt der Universität Paderborn ist eine 2015 genutzte, englischsprachige E-Learning-Plattform zur Robotik.Sie kombiniert erklärende Texte, Simulationen und Selbsttests und wird im Blended Learning eingesetzt. Ziel ist es, internationale Studierende anzusprechen, die Robotiklehre zu modernisieren und die Internationalisierung der ...
Laufzeit: 01/2015 - 12/2015
Philosophie in den Medien
Ziel dieser Veranstaltung ist es, Medien nicht zu „verwenden“, sondern sie in einem Seminarverbund unter Einbindung der Studierenden selbst zu produzieren und damit eine Verbindung zwischen philosophischer Textinterpretation und ihrer medialen Inszenierung herzustellen, die auch den Gegenwartsbezug historischer philosophischer Texte berücksichtigt.
Laufzeit: 04/2014 - 09/2016
TRR 142; TP B03: Einfluss von Punkt- und ausgedehnten Defekten auf die optischen und ferroelektrischen Eigenschaften von LiNbO3
Ziel dieses Projekts ist ein tieferes Verständnis der Wirkung von Punktdefekten und ausgedehnten Defekten auf die funktionalen Eigenschaften periodisch gepolter Wellenleiterstrukturen. Mit einem kombinierten Ansatz von Theorie und Experiment wird der Einfluss von Gitterdefekten auf die optischen Eigenschaften von Wellenleitern (Brechzahländerung, ...
Laufzeit: 04/2014 - 12/2017
Blickfang - Lern- und Lehrredaktion im Rahmen des Studium generale. Coaching und Moderation einer TV-Lehrredaktion für den Lernsender nrwision
Art des Projekts: VerbundprojektKonsortialführer: Universität PaderbornWeitere Projektbeteiligte:Bernhard Koch (freier Regisseur)
Laufzeit: 10/2013 - 09/2015
Erfolgreich studieren mit dem Internet
Das Seminar eSTUDI ist ein reines Online Seminar. Die Wissensvermittlung erfolgt über Informationstexte, didaktisch aufbereitete Lernvideos, sowie Sammlungen von weiterführenden Internetressourcen und Tutorials. Die Studierenden arbeiten kontinuierlich aktiv durch das Führen eines eigenen Weblogs mit. Im Blog werden Aufgaben zur Auseinandersetzung ...
Laufzeit: 10/2013 - 03/2017
LEMMA – Lerninnovation zur Mathematikausbildung in der Elektrotechnik
Das Projekt entwickelt einen Blended-Learning-Ansatz weiter,indem es 3D-Animationen und Lehrvideos erstellt, diemathematische und ingenieurwissenschaftliche Zusammenhänge– etwa in der Elektrotechnik – anschaulich vermitteln. So werdenbesonders Modellierungsfähigkeiten und das Verständnisräumlicher Strukturen gezielt gefördert.
Laufzeit: 04/2013 - 09/2020
E-Tutoren I
Da E-Learning zu Beginn des Projektes (WiSe2011/2012) noch nicht so stark verbreitet war wie gewünscht, wurde das E-Tutoren-Projekt initiiert, um den Einsatz von qualitativ hochwertigem E-Learning in der Lehre voranzubringen. Die Maßnahme fördert darüber hinaus die Kompetenzentwicklung bei Studierenden (direkt) und Lehrenden (indirekt) zum Thema ...
Laufzeit: 11/2011 - 09/2016
"Sportliche Expertise von Studierenden als Ressource in der sportwissenschaftlichen (Lehramts-)Ausbildung" - das Sportmentoren-Projekt
Seit dem WS 2011/12 wurde im Rahmen des vom Bundesministerium für Forschung und Bildung geförderten universitären Gesamtprojekts „Heterogenität als Chance nutzen“ das Peer-to-Peer-Mentoring-Programm „Sportliche Expertise von Studierenden als Ressource in der sportwissenschaftlichen (Lehramts-)Ausbildung“ in der Lehr- und Forschungseinheit Sport ...
Laufzeit: 10/2011 - 09/2020
Kontakt: Dr. Carolin Waltert