Interdisciplinarity between Informatics, Economics and Culture. A History of the Heinz Nixdorf Institute
Heinz Nixdorf, one of the biggest names among German computer manufacturers, initiated the foundation of an institute between informatics, business and culture with its commitment to funding in February 1986. The institute was established on 23 July 1987 after both the Federal Republic of Germany and the state of North Rhine-Westphalia each pledged ...
Duration: 02/2025 - 08/2025
PRAKTIK - Produktive Reflexionen und Anwendungen von KI in der Hochschullehre
Die Nutzung generativer KI, wie z.B. ChatGPT, ist Bestandteil universitären Lehrens, Lernens und Forschens geworden. Fast täglich werden neue KI-Anwendungen vorgestellt, die es ermöglichen Lehr-Lernprozesse zu unterstützen. Gleichzeitig gibt es bisher kaum fachspezifische Materialien, wie Lehrende und Studierende diese Anwendungen unter ...
Duration: 02/2025 - 01/2026
INNOVADE: INNOVAtive DEmocracy Through Digitalisation
INNOVADE ist ein internationales, interdisziplinäres, dreijähriges Horizon Europe EU-Projekt, in dem die digitale Demokratie erforscht wird. Die elf beteiligten Teams kommen aus den Feldern der Medien- und Kommunikationswissenschaft, der Politikwissenschaft, der Soziologie, der Anthropologie, der Informatik, den Security Studies, der ...
Duration: 01/2025 - 12/2027
Studies on Contemporary Francophone Cultures in the Benelux Region
Even though the European Francophonie is diverse and complex, it has so far been largely overlooked in academic research. This project aims to examine the interconnectivity between the Francophone cultures of the Benelux region, focusing on manifestations/movements of rapprochement with and distinction ‘La France hexagonale’.
Duration: 01/2025 - 12/2027
A strong start to elementary school: basic skills in mathematics at the beginning of school and throughout year
In the StarS project, tasks and items for assessing basic skills in mathematics at the beginning of the first year and (for the purpose of learning development diagnostics) at the beginning of the second year are developed. In addition, professional development modules for data-supported lesson development in the context of basic skills in ...
Duration: 01/2025 - 06/2027
KI und Open Source LLM: Innovative KI-Lösungen für die Lehre an der Universität Paderborn
Mit dem Projekt „KI und Open Source LLM“ verfolgt die Universität Paderborn das Ziel, generative KI-Modelle (Large Language Models, LLMs) als Open Source-Lösungen für die Lehre bereitzustellen. Dies ermöglicht Studierenden und Lehrenden den Zugang zu leistungsfähigen KI-Werkzeugen, ohne auf kommerzielle Anbieter angewiesen zu sein. Dabei wird ein ...
Duration: 01/2025 - 12/2025
Gestaltung von integrierten Produktentstehungssystemen als Enabler für Zero Emissions
Duration: 01/2025 - 12/2027
Contact: Anja Rasor, M.Sc.
AKTIV UPB 2.0
Das Projekt AKTIV UPB 2.0 baut auf seinem vom DAAD geförderten Vorgängerprojekt auf und erweitert das Netzwerk. Beteiligt sind Partnerhochschulen in Philadelphia, Togo, Schweden und der Türkei. Ziel ist die curriculare Erweiterung und stärkere Internationalisierung der Lehrkräftebildung mit einem Fokus auf dem forschenden Studieren und der Bildung ...
Duration: 01/2025 - 12/2029
Preparing high school students for a data science future: Developing innovative teaching methods at the interface of statistics and computer science education
Duration: 01/2025 - 12/2026
Together online: Searching.Finding.Understanding - strengthening digital skills in families
The aim is to support digital skills through a family literacy program. The subject of the educational program is the intergenerational acquisition of digital information research. The team is inter- and transdisciplinary: psychologists, media education, together with an education institution (Neue Wege des Lernens e. V.), and an Adult and Family ...
Duration: 01/2025 - 12/2028