C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, S. Fechner, eds., Handlungsorientierung in Der Ausbildung von Lehrkräften Und Pädagogischen Fachkräften, Waxmann, Münster, n.d.

Nur eine Note? – Erfahrungen von Lehramtsstudierenden mit Prüfungen und Feedback im Studium

L. Lohrsträter, T. Janzen, P. Wotschel, C. Vogelsang, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 19 (2026) 5–25.

DOI

Performanzorientiertes Prüfen im Lehramtsstudium Physik

C. Vogelsang, L. Grotegut, T. Janzen, P. Wotschel, in: 2025.

Prospective Physics Teachers' Perceptions of an Objective Structured Teaching Examination (OSTE)

C. Vogelsang, L. Grotegut, P. Wotschel, T. Janzen, in: Copenhagen, 2025.

„als Student hätte ich da mehr Bock drauf als auf eine [Fachdidaktikklausur]“ - Die Wahrnehmung von Studierenden hinsichtlich rollenspielbasierter Simulationen als handlungsorientiertes Prüfungsformat für die Englischlehrkräftebildung

T. Janzen, P. Wotschel, L. Grotegut, C. Vogelsang, in: 2025.

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