Projekt - PANDA – die neue Lernplattform der Universität Paderborn (Uni Paderborn) - Projekt

Überblick

Unter dem Titel PANDA (Paderborner Assistenzsystem für Nachrichten, Dokumente und Austausch) entwickelt die Universität unter Federführung des IMT aktuell eine neue Lernplattform auf der Basis von Moodle. Ziel ist es, die neue Lernplattform für die Nutzung an der gesamten Universität Paderborn bereitzustellen, um die bisher hochschulweit eingesetzte Lernplattform koaLA zu modernisieren und derzeit genutzte Insellösungen in eine einheitliche Umgebung zu integrieren.

Dabei soll PANDA sowohl standardisierte, an Hochschulen üblicherweise eingesetzte E-Learning-Aktivitäten unterstützen als auch die an der Universität Paderborn verbreiteten und in koaLA vorhandenen spezifischen Lösungen weiterhin anbieten. Darüber hinaus sollen neben Aspekten des (Self-)Assessments auch die Nutzbarkeit von mobilen Endgeräten, Usability-Gesichtspunkte, ein an das Web-Design und CI-Konzept angelehntes Layout, Barrierefreiheit, Datenschutz und Datensicherheit berücksichtigt werden.

Das Projekt wird in Kooperation mit der Stabsstelle für Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik, dem Lehrstuhl Prof. Dr. Szwillus, der Zentralverwaltung der Universität Paderborn und mit Unterstützung aller Fakultäten umgesetzt.

Materialien

Folien für die Sitzung des Lenkungskreises am 19.12.2018

Folien für die Sitzung des Lenkungskreises am 06.02.2018

Folien für die Sitzung des Lenkungskreises am 07.07.2017

Folien für die Sitzung des Lenkungskreises am 28.02.2017

Folien für die Sitzung des Lenkungskreises am 10.11.2016

Lenkungskreis

Der paritätisch mit Mitgliedern aus verschiedenen Bereichen der Universität besetzte Lenkungskreis berät sowohl Projektleitung als auch Präsidium in allen kritischen Projektfragen: Als Abstimmungsgremium zwischen allen Beteiligten spricht der Lenkungskreis auch Empfehlungen zu möglichen Weiterentwicklungsoptionen (Anforderungsmanagement) aus und entsendet bedarfsorientiert Personen in das erweiterte Projektteam.

Dem Lenkungskreis gehören an – Stand 19.01.2018:

Ingo Behrendes, Fakultät WWAngelina Berisha-Gawlowski, PLAZProf. Dr. Daniel Beverungen, Fakultät WWAndreas Brennecke, DatenschutzbeauftragterDr. Sebastian Buck, Fakultät WWChristian Cloer, IMTJulius Erdmann, ASTAProf. Dr. Sabine Fechner, Chemie, Fakultät NWDr. Matthias Fischer, Fakultät EIMMelissa Fortmann, Wissenschaftlicher PersonalratAndreas Fröger, Fakultät KWDr. Annegret Hilligus, PLAZMatthias de Jong, ASTADr. Cornelia Kaiser, Fakultät EIMUrsula König, PersonalratProf. Dr. Ilka Mindt, Fakultät KWThomas Mitschke, PAULProf. Dr. Gudrun Oevel, IMTHubert Quint, Wissenschaftlicher PersonalratChristian Ritter, IMTProf. Dr. Mirko Schaper, Fakultät MBDr.-Ing. Sascha Schiller, PVT, Fakultät MBThomas Schwalk, PAULRené Sprotte, UniversitätsbibliothekLeon Tappe, ASTADr. Agnes Szabone Varnai, Physik, Fakultät NWDr. Thomas Wassong, Fakultät EIMDr. Ulrich Willmes, IMT

Mitarbeiter/innen

Projektleitung:

Prof. Dr. Gudrun Oevel (CIO)Prof. Dr. Birgit Riegraf (Präsidentin)

Erweitertes Projektteam:

Andreas BrenneckeSybille FilehrStefan FinkeMarius HüttigIris NeiskeDominik Niehus (coactum)Heiko NöthenTobias OettererChristian RitterAxel VincenzDr. Ulrich Willmes

Ziele und Vorgehen

Die derzeit genutzte Lernplattform der Universität Paderborn koaLA basiert auf der Paderborner Eigenentwicklung sTeam, die zwar leistungsfähig, aber proprietär und nicht verbreitet ist und damit nur mit erheblichem Risiko und Aufwand dauerhaft stabil gehalten werden kann. Als Basis für PANDA soll die an deutschen Hochschulen weit verbreitete Lernplattform Moodle (Open Source) eingesetzt werden. Die Gesamtfunktionalität der Lernplattform soll somit auf standardisierter, aktueller Technik basieren, aber an die Paderborner Bedürfnisse und spezifische koaLA-Funktionalität angepasst werden: Die Nutzbarkeit und „liebgewonnene“ Paderborn-spezifische Funktionen sollen soweit möglich erhalten bleiben, während das Layout der neuen Lernplattform an das Design der Universität Paderborn angeglichen werden soll. Die Anpassungen werden ebenfalls in einer offenen Lizenzform vorgenommen, so dass die Rechte zur Nutzung der Gesamtlösung bei der Universität Paderborn liegen.

Während der gesamten Projektzeit müssen koaLA und PANDA parallel betrieben werden. Grundsätzlich soll der Umstieg auf die neue Plattform fakultätsweise organisiert werden und sich jeweils über zwei Semester erstrecken. Im jeweils ersten Semester werden freiwillige Multiplikatoren auf die neue Plattform geschult und umgestellt. Anschließend erfolgt die Bereitstellung aller Kurse der Fakultät. Derzeit ist folgende Reihenfolge geplant: KW und NW, WiWi, MB, EIM. koaLA wird nach Abschluss der Umstellung weiterhin für den lesenden Zugriff zur Verfügung stehen; es ist keine automatisierte Übernahme der Kurse aus vergangenen Semestern in das neue PANDA geplant.

Informations- und Schulungsmaterial wird zur Verfügung gestellt, Lehrende und unterstützende SHKs werden explizit geschult.

Die Fakultäten und die Studierendenvertretung wurden gebeten, Ansprechpartner/innen für die Bildung eines Lenkungskreises zu benennen, mit dem sich das zentrale Projektteam regelmäßig abstimmt und der insbesondere die Aspekte Kommunikation, Anforderungsmanagement und Fehleranalyse des Projekts von Seiten der Fakultäten bzw. der Studierendenschaft begleitet.

Mitmachen

Freiwillige Nutzer des neuen PANDA sind immer willkommen! Das IMT erstellt auf Anfrage gerne neue Kurse für Sie. Bitte nutzen Sie dazu das auf der PANDA-Startseite verlinkte Kurserstellungsformular oder senden Sie eine E-Mail mit den aufgeführten Daten an imt@upb.de:

Nummer und Titel des KursesName des DozentenGewünschtes Passwort für Studierende zur Selbsteinschreibung in den Kurs (optional)

Hier erhalten Sie Unterstützung bei der Einrichtung und Nutzung von PANDA:

Informationen zur Nutzung im HilfeWiki: hilfe.uni-paderborn.de/PANDA

Persönliche Ansprechpartner

PANDA und aktueller Projektstand: Christian Ritter Kurserstellung und Technik: Sybille Filehr, Axel Vincenz Nutzung und didaktische Hilfe: Iris Neiske

Anfragen und Anregungen jederzeit gerne an: imt@upb.de

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