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Sonniger Start in das neue Semester (April 2023). Bildinformationen anzeigen

Sonniger Start in das neue Semester (April 2023).

Foto: Universität Paderborn, Besim Mazhiqi

Prof. Dr. Gudrun Oevel

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Prof. Dr. Gudrun Oevel

Zentrum für Informations- und Medientechnologien (IMT)

Leiterin - Apl. Professorin

VCard

Universität Paderborn

Apl. Professorin - Chief Information Officer (CIO)

VCard

Vorstand

Mitglied - Professorin - Mitglied des Vorstands

VCard

Telefon:
+49 5251 60-2397
E-Mail:
gudrun.oevel(at)upb(dot)de
Büro:
N5.311
Web:
Homepage
Besucher:
Pohlweg 55
33098 Paderborn
Transfer Aktivitäten
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Kurzprofil

Seit 2004 leite ich als apl. Professorin das Zentrum für Informations- und Medientechnologien (IMT) an der Universität Paderborn und berate seit 2012 in der Funktion der CIO das Präsidium bei der Entwicklung und Umsetzung der Digitalisierungsstrategie der Universität Paderborn. Seit 2020 bin ich zusätzlich als Informationssicherheitsbeauftragte bestellt.

Das IMT ist der zentrale Dienstleister für Informations- und Medientechnologien an der Universität Paderborn mit dem zusätzlichen Auftrag, die Praxisausbildung für die Studiengänge der Medienwissenschaften durchzuführen. Darüber hinaus ist das IMT Partner in diversen Forschungsprojekten mit einem aktuellen Schwerpunkt im Bereich Digital Humanities, Aufbau von Repositorien und Digitalen Editionen. Am IMT sind der CERT und die PKI der Universität Paderborn verankert; entsprechende Services, Dokumentation und Maßnahmen gehören daher ebenfalls zum Auftrag des IMT.

Inhaltlich interessiere ich mich für die technisch-organisatorische Umsetzung und nachhaltige Verankerung von E-Science und E-Learning in Hinblick auf Personal- und Organisationsentwicklung an Infrastruktureinrichtungen. Ich bin Mitglied des NFDI-Expertengremiums der DFG, das den Implementierungsprozess der NFDI begleitet.

Details über mich erfahren Sie in meinem vollständigen Lebenslauf <hier>

Forschungsschwerpunkte
  • Implemetierung von E-Learning und E-Science an Hochschulen
  • Verbreiterung und Transfer von E-Learning und E-Science
  • Schaffung von Veränderungskultur in Bildungskontexten
  • Infrastrukturen und Kooperationen im Bereich E-Learning und E-Science in Hochschulen
Lehrfokus

Kompetenzen im Bereich Medien- und IT-Technologien an Studierende und Auszubildende systematisch weiterzugeben, das ist das Ziel für mich zusammen mit vielen Kolleg*inn*en im IMT in unterschiedlichen Lehr- und Lernszenarien. Dazu gehören die Ausbildung in der Medienpraxis für Studiengänge der Medienwissenschaft und im Studium Generale, die Kurse im Bereich doIT aber auch die angebotenen Seminare.

Wiss-künstlerische Leistungen
  • Publizierte Forschungsdaten
  • Ausstellungen
  • Musikkompositionen
  • Aufführungen
  • ....
Prof. Dr. Gudrun Oevel
Wissenschaftliche Karriere
Seit 2012

CIO, Universität Paderborn: Entwicklung und Umsetzung der Digitalisierungsstrategie
Seit 1994

Wiss. Mitarbeiterin / Ltd. Ak. Direktorin, Universität Paderborn
2012

Ernennung zur apl. Professorin an der Universität Paderborn
1991 - 1993

Postdoktorandenstipendium der Deutschen Forschungsgemeinschaft "Entwicklung und Implementierung eines Grafik-Moduls zu dem Computeralgebrasystem MuPAD"
1986 - 1991

Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Benno Fuchssteiner im Fachbereich Mathematik/Informatik, Universität Paderborn
1990

Promotion "Reduktion integrabler Systeme auf ihre Multisoliton Mannigfaltigkeiten" bei Prof. Dr. Benno Fuchssteiner, Gesamtnote "summa cum laude"
1980 - 1986

Studium der Mathematik (Diplom und Lehramt Sekundarstufe II) an der Universität-Gesamthochschule Paderborn, Abschluss als Dipl.-Mathematikerin, Gesamtnote "sehr gut"
Anerkennungen
04/2014

Deutscher Rechenzentrumspreis für die Masterarbeit von Maximilian Böhner im Rahmen von GreenPAD
10/1987

Förderpreis der Universitätsgesellschaft Paderborn für die Diplomarbeit
Wissenschaftliches Engagement
Mitgliedschaften
Seit 2020

Mitglied im Stiftungsrat des Leibniz-Informationszentrums Wirtschaft (ZBW)
Seit 2020

Mitglied im Lenkungskreis des Landesportals ORCA.nrw
Seit 2019

Mitglied im Beirat der Universitäts- und Stadtbibliothek der Universität zu Köln
Seit 2019

Mitglied im NFDI-Expertengremium der DFG
Seit 2018

Mitglied im Beirat der Deutschen Nationalbibliothek (DNB)
Seit 2015

Mitglied im Vorstand des ZKI e.V. (Zentren für Kommunikation und Informationsverarbeitung e.V.)
Seit 2020

Mitglied im Stiftungsrat des Leibniz-Informationszentrums Wirtschaft (ZBW)

Mitgliedschaften
Seit 2020

Mitglied im Lenkungskreis des Landesportals ORCA.nrw

Mitgliedschaften
Seit 2019

Mitglied im Beirat der Universitäts- und Stadtbibliothek der Universität zu Köln

Mitgliedschaften
Seit 2019

Mitglied im NFDI-Expertengremium der DFG

Mitgliedschaften
Seit 2018

Mitglied im Beirat der Deutschen Nationalbibliothek (DNB)

Mitgliedschaften
Seit 2015

Mitglied im Vorstand des ZKI e.V. (Zentren für Kommunikation und Informationsverarbeitung e.V.)

Mitgliedschaften
Seit 2012

CIO, Universität Paderborn: Entwicklung und Umsetzung der Digitalisierungsstrategie

Wissenschaftliche Karriere
Seit 1994

Wiss. Mitarbeiterin / Ltd. Ak. Direktorin, Universität Paderborn

Wissenschaftliche Karriere
04/2014

Deutscher Rechenzentrumspreis für die Masterarbeit von Maximilian Böhner im Rahmen von GreenPAD

Anerkennungen
2012

Ernennung zur apl. Professorin an der Universität Paderborn

Wissenschaftliche Karriere
1991 - 1993

Postdoktorandenstipendium der Deutschen Forschungsgemeinschaft "Entwicklung und Implementierung eines Grafik-Moduls zu dem Computeralgebrasystem MuPAD"

Wissenschaftliche Karriere
1986 - 1991

Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Benno Fuchssteiner im Fachbereich Mathematik/Informatik, Universität Paderborn

Wissenschaftliche Karriere
1990

Promotion "Reduktion integrabler Systeme auf ihre Multisoliton Mannigfaltigkeiten" bei Prof. Dr. Benno Fuchssteiner, Gesamtnote "summa cum laude"

Wissenschaftliche Karriere
10/1987

Förderpreis der Universitätsgesellschaft Paderborn für die Diplomarbeit

Anerkennungen
1980 - 1986

Studium der Mathematik (Diplom und Lehramt Sekundarstufe II) an der Universität-Gesamthochschule Paderborn, Abschluss als Dipl.-Mathematikerin, Gesamtnote "sehr gut"

Wissenschaftliche Karriere

Liste im Research Information System öffnen

2021

Inklusion und Digitalisierung im OER-Format: Theorie, Konzept und Erprobung einer fallbasierten Lehr-/Lernumgebung für die Lehrer*innenbildung. Symposiums-Beitrag im Rahmen der Tagung „Inklusion digital – Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung“ an der Universität zu Köln

P. Büker, T. Erlenkötter, K. Glawe, A. Kamin, M. Knurr, I. Menke, G. Oevel, J. Ogrodowski, F. Schaper, M. Stets, 2021

Abstract

September 2021


inklud.nrw – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung

P. Büker, A. Kamin, G. Oevel, K. Glawe, M. Knurr, I. Menke, J. Ogrodowski, F. Schaper, in: Bildung in der digitalen Transformation, Waxmann, 2021, pp. 231-234


inklud.nrw – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Workshop im Rahmen der 29. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) mit dem Themenschwerpunkt: „Bildung in der digitalen Transformation“ an der Universität Leipzig. Online

P. Büker, K. Glawe, A. Kamin, M. Knurr, I. Menke, G. Oevel, J. Ogrodowski, F. Schaper, 2021

Abstract

Oktober 2021


2020

Kollektive Veränderungsbereitschaft als zentraler Erfolgsfaktor von Digitalisierungsprozessen an Hochschulen

M. Graf-Schlattmann, D.M. Meister, G. Oevel, M. Wilde, Forschungsperspektiven auf Digitalisierung in Hochschulen, Zeitschrift für Hochschulentwicklung (2020), 15(1)

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Einfach den blauen Knopf drücken - Die Universität Paderborn entschied sich bereits Mitte März für Big Blue Button, ein offenes Videokonferenz-System, mit dem sich auch Lehr- und Lernprozesse unterstützen lassen

G. Oevel, C. Odenbach, DUZ Wissenschaft & Management (2020)(08/2020), pp. 33-37


Kollektive Veränderungsbereitschaft als zentraler Erfolgsfaktor von Digitalisierungsprozessen an Hochschulen

M. Graf-Schlattmann, D.M. Meister, G. Oevel, M. Wilde, in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Jg.15/Nr. 1 (März 2020)th ed., 2020, pp. 19 - 39

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2019

Success Factors for the Consolidation and Anchoring of Digitalisation Projects

M. Graf-Schlattmann, D.M. Meister, G. Oevel, M. Wilde, in: Hochschulforum Digitalisierung (2019). Strategies Beyond Borders – Transforming Higher Education in a Digital Age. Book of Abstracts, Hochschulforum Digitalisierung, 2019

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Digitalisierungsstrategien auf dem Prüfstand – eine empirische Untersuchung auf Basis der Grounded-Theory-Methodologie an deutschen Hochschulen

M. Graf-Schlattmann, D.M. Meister, G. Oevel, M. Wilde, in: Teilhabe an Bildung und Wissenschaft, Waxmann, 2019

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Stellungnahme der DFG-Kommission zur Evaluierung des Förderprogramms „Fachinformationsdienste für die Wissenschaft“

G. Oevel, 2019

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Digitaler Wandel als strategischer Transformationsprozess – zum allgemeinen und hochschulspezifischen Verständnis der Digitalisierung

M. Graf-Schlattmann, D.M. Meister, G. Oevel, M. Wilde, 2019

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DOI


Success Factors for the Consolidation and Anchoring of Digitalisation Projects

M. Graf-Schlattmann, D.M. Meister, G. Oevel, M. Wilde, in: Strategies Beyond Borders – Transforming Higher Education in a Digital Age. Book of Abstracts, 2019, pp. 12 - 14

Download


Digitalisierungsstrategien auf dem Prüfstand – eine empirische Untersuchung auf Basis der Grounded-Theory-Methodologie an deutschen Hochschulen

M. Graf-Schlattmann, D.M. Meister, G. Oevel, M. Wilde, in: Teilhabe in der digitalen Bildungswelt, New York: Waxmann S., 2019, pp. 14 - 26

Download


Digitaler Wandel als strategischer Transformationsprozess – Zum allgemeinen und hochschulspezifischen Verständnis der Digitalisierung

G. Oevel, M. Graf-Schlattmann, D.M. Meister, M. Wilde, 2019

Download
DOI


Quo vadis, Fachinformationsdienste? Ein Überblick über die Ergebnisse der Evaluierung des Förderprogramms »Fachinformationsdienste« für die Wissenschaft

G. Oevel, E. Barlösius, Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie (2019), pp. 156-163

DOI


2018

studiolo communis

E. Seng, R. Keil, G. Oevel, De Gruyter, 2018, pp. 1-5


STUDIOLO. Kooperative Forschungsumgebungen in den eHumanities

.E. Seng, R. Keil, G. Oevel, De Gruyter, 2018


Unterstützung des Forschungsprozesses aus infrastruktureller Sicht

A. Brennecke, G. Oevel, T. Strauch, in: STUDIOLO. Kooperative Forschungsumgebungen in den eHumanities, De Gruyter, 2018, pp. 67-76


Hochschulstrategie als Prozess. Zum allgemeinen und hochschulspezifischen Begriff der Strategie

M. Graf-Schlattmann, D.M. Meister, G. Oevel, M. Wilde, Working Paper, (Version 1.0)th ed., Zenodo, 2018

Download


Hochschulstrategie als Prozess. Zum allgemeinen und hochschulspezifischen Begriff der Strategie

G. Oevel, M. Graf-Schlattmann, D.M. Meister, M. Wilde, 2018

Download
DOI


2017

Ausgestaltung einer sozio-technischen Infrastruktur für die Verbreitung und nachhaltige Verankerung digitaler Lehre

J. Budde, I. Neiske, G. Oevel, in: INFORMATIK 2017, Gesellschaft für Informatik, 2017, pp. 1745-1756


E-Assessment in der Hochschulpraxis. Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessments in NRW

D.M. Meister, G. Oevel. E-Assessment in der Hochschulpraxis. Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessments in NRW. 2017.

DOI


E-Assessments in der Hochschulpraxis. Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessments in NRW

D.M. Meister, G. Oevel, 2017


2016

Innovationsmanagement an Hochschulen: Maßnahmen zur Unterstützung der Digitalisierung von Studium und Lehre

J. Budde, G. Oevel, in: INFORMATIK 2016, Gesellschaft für Informatik, 2016, pp. 947-959


Der Ton macht die Musik. Digitalisierung von Forschungsprozessen nicht nur in der Musikwissenschaft

G. Oevel, in: "Ei, dem alten Herrn zoll' ich Achtung gern'". Festschrift für Joachim Veit zum 60. Geburtstag, Allitera, 2016, pp. 509-522


G´schichten aus dem Rechnerwald: Sieben auf einen Streich

G. Oevel, in: Kooperation von Rechenzentren. Festkolloquium für Gerhard Schneider zum 60. Geburtstag, De Gruyter, 2016, pp. 365-376

DOI


2014

Energieeffizienz im WLAN

M. Boehner, G. Oevel, S. Porombka, in: 7. DFN Forum Kommunikationstechnologien – Beiträge der Fachtagung 16./17.6.2014 Fulda, Gesellschaft für Informatik, 2014, pp. 33-43


2011

Einführung eines prozessorientierten Campusmanagement an der Universität Paderborn – ein Erfahrungsbericht

G. Oevel, M. Toschläger, in: Prozessorientierte Hochschule, Bock + Herchen, 2011


Vom Studiolo zur virtuellen Forschungsumgebung

A. Brennecke, G. Oevel, A. Strothmann, in: 4. DFN-Forum Kommunikationstechnologien – Beiträge der Fachtagung 20./21.6.2011 Bonn, Gesellschaft für Informatik, 2011, pp. 69–78


2009

Dienste-Infrastrukturen für eLearning – Konzeption, Aufbau und Betrieb

A. Brennecke, S. Finke, G. Oevel, A. Roth, in: Hochschulentwicklung innovativ gestalten – Das Projekt Locomotion an der Universität Paderborn, Waxmann, 2009


2007

Flexible dezentrale Administration überschneidender Benutzergruppen – Informationelle Selbstbestimmung durch benutzerkontrollierte Provisionierung

A. Brennecke, S. Finke, J. König, G. Oevel, in: Konferenzband der 20. DFN-Jahrestagung DFN2006, Humboldt Universität, 2007, pp. 267-281


2004

math-kit - Ein multimedialer Baukasten für die Mathematikausbildung im Grundstudium

L. Unger, M. Bauch, A. Baudry, M. Bungenstock, B. Mertsching, G. Oevel, K. Padberg, B. Thiere, SoftwareTechnikTrends (2004), 24(1)


2003

A Multimedia Approach to Learning Science and Mathematics

G. Oevel, K. Padberg, U. Schubert, B. Thiere, in: Proc. Online Educa Berlin, 2003


Mathematics in Engineering Education with math-kit

B. Thiere, G. Oevel, K. Padberg, in: Proc. of the 7th Baltic Region Seminar in Engineering Education, St. Petersburg, Russia, 2003, pp. 85-88


Learning Mathematics through a Multimedia Construction Kit

B. Thiere, G. Oevel, K. Padberg, in: Proc. of SITE 2003, Albuquerque, USA, 2003, pp. 2973-2977


2002

Web-based teaching and learning with math-kit

L. Unger, G. Oevel, B. Mertsching, in: Proc. 2th International Conference on the teaching of mathematics (ICTM2), 2002


1996

Graphics in the Computer Algebra System MuPAD

G. Oevel, T. Schulze, in: Visualization methodes in High Performance Computing and Flow Simulation, VSP, 1996


1995

MuPAD in der Ausbildung

F. Postel, G. Oevel, F. Schwarz, in: Beiträge zum Mathematikunterricht, 1995


Computer algebra in education

G. Oevel, G. Siek, in: AACE educational Multimedia and Hypermedia Annual, 1995


1994

MuPAD: Multi Processing Algebra Data Tool; Tutorial

B. Fuchssteiner, K. Gottheil, A. Kemper, O. Kluge, K. Morisse, H. Naundorf, G. Oevel, T. Schulze, W. Wiwianka, Birkhäuser, 1994


MuPAD - new developments and their applications

K. Morisse, G. Oevel, in: Computer Algebra in Science and Engineering, World Scientific, 1994


1993

MuPAD: Multi Processing Algebra Data Tool; Benutzerhandbuch; MuPAD Version 1.1

B. Fuchssteiner, W. Wiwianka, K. Gottheil, A. Kemper, O. Kluge, K. Morisse, H. Naundorf, G. Oevel, T. Schulze, Birkhäuser, 1993


1992

A unified Approach to Action-Angle Variables of Real and Complex Multisolitons

G. Oevel, B. Fuchssteiner, Physica (1992), 181A, pp. 364-384


Förderung von Studentinnen im Grundstudium

G. Oevel, M. Wagner, in: Frauen in natur- und ingenieurwissenschaftlichen Berufen, 1992


1991

Action-Angle Representation of Complex Multisolitons

G. Oevel, M. Blaszak, Prog. Theor. Phys. (1991), 86, pp. 29-43


1990

Action-Angle Representation of Multisolitons

B. Fuchssteiner, G. Oevel, Appl. Math. Lett. (1990)(3), pp. 75-78


Action/Angle Variables and Asymptotic Data

G. Oevel, B. Fuchssteiner, M. Blaszak, in: Nonlinear Evolution Equations and Dynamical Systems, Springer, 1990


Action-Angle Representation of Multisolitons by Potentials of Mastersymmetries

G. Oevel, B. Fuchssteiner, M. Blaszak, Prog. Theor. Phys. (1990), 83, pp. 395-413


Reduktion integrabler Systeme auf ihre Multisoliton Mannigfaltigkeiten

G. Oevel, 1990


1989

Geometry and Action-Angle Variables of Multi Soliton Systems

B. Fuchssteiner, G. Oevel, Rev. Math. Phys. (1989)(1), pp. 415-479


Liste im Research Information System öffnen

Die Universität der Informationsgesellschaft