J. Meyer-Hamme, C. Chmiel, R. Spielhaus, in: V. Georgi, M. Lücke, J. Meyer-Hamme, R. Spielhaus (Eds.), Geschichten im Wandel: Neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft, Bielefeld, 2022, pp. 232–330.

Geschichten im Wandel. Neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft – Problemaufriss und Konzeption des Bandes

J. Meyer-Hamme, V. Georgi, M. Lücke, R. Spielhaus, in: V. Georgi, M. Lücke, J. Meyer-Hamme, R. Spielhaus (Eds.), Geschichten im Wandel: Neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft, Bielefeld, 2022, pp. 11–45.

Methodisches Vorgehen

J. Meyer-Hamme, R. Spielhaus, V. Georgi, M. Lücke, S. Bischoff, C. Chiriac, C. Chmiel, S. Freund, L. Kahle, in: V. Georgi, M. Lücke, J. Meyer-Hamme, R. Spielhaus (Eds.), Geschichten im Wandel: Neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft, 2022, pp. 47–60.

Alle Publikationen anzeigen

Lehre

Laufende Lehrveranstaltungen

Historisches Lernen in der Migrationsgesellschaft
Geschichtsdidaktisches Forschungskolloquium
Exkursion Griechenland
Einführung in die Didaktik der Geschichte (DG)
Die 48er Revolutionen als geschichtskulturelles Ereignis und Gegenstand historischen Lernens
Begleitseminar für das Praxissemester im Fach Geschichte (Gyge/HRSGe)

Weitere Informationen

Forschungsinteressen

Theorien historischen Denkens und Lernens

Geschichtstheorie(n)
Kompetenzen historischen Denkens
Geschichtslernen in der Migrationsgesellschaft
Historisches Lernen digital / Geschichte im digitalen Wandel

Empirische Forschung zum historischen Denken und Lernen

Empirische Forschung zum „Geschichtsbewusstsein in der Gesellschaft“, zu „Kompetenzen historischen Denkens“ und zu „historischem Lernen“
Methodenfragen rekonstruktiver und hypothesenprüfender geschichtsdidaktischer Forschung
Bildungsgangforschung

Preise und Auszeichnungen

Preisträger (gemeinsam mit Jan Albroscheit) des Hamburger Lehrpreises der Senatorin für Wissenschaft und Forschung für das geschichtsdidaktische Seminar: Projektwerkstatt zum Geschichtswett-bewerb des Bundespräsidenten im Master of Education (2013)

Preisträger des Karl-Heinz-Ditze-Preises für herausragende geisteswissenschaftliche Dissertationen (2009)