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Publikationen
Aktuelle Publikationen
Das Profilstudium Gute gesunde Schule unter dem Blickwinkel der beruflichen Praxis
C. Waltert, C. Decker, M. Kehne, N. Satzinger, A. Strotmeyer, A. Tarampouskas, M. Vlachos, L. Wobbe, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 28–33.
Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag - empirische Befunde zur Perspektive von Kindern
N. Neuber, N. Kaufmann, M. Kehne, I. Noetzel, E. von Plettenberg, N. Satzinger, S. Schröder, J. Süßenbach, in: D. Dreiskämper, U. Burrmann, M. Kehne, N. Neuber, B. Rulofs, J. Süßenbach, G. Voigts, L. Henning (Eds.), Potenziale von Bewegung, Spiel und Sport für ein gesundes Aufwachsen in Deutschland. Ergebnisse aus dem Projekt ,Move for Health’, Springer VS, 2025.
Motorische Grundausbildung – ein Praxisbeispiel aus dem Bewegungs-, Spiel-, und Sportlabor (besslab)
N. Satzinger, in: N. Neuber (Ed.), Wissenstransfer in Der Sportpädagogik , 2024.
Professionswissen von angehenden Sportlehrkräften zur Gestaltung ei-nes bewegungsorientierten Schulalltags. Eine empirische Untersuchung im Bereich des Professionswissens von Lehrpersonen.
N. Satzinger, Professionswissen von angehenden Sportlehrkräften zur Gestaltung ei-nes bewegungsorientierten Schulalltags. Eine empirische Untersuchung im Bereich des Professionswissens von Lehrpersonen., Paderborn, 2022.
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Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- Lehr- und Lernsituationen im Schulsport (HRSGe, GG)
- Lehr- und Lernsituationen im Schulsport (HRSGe, GG)
- Lehr- und Lernsituationen im Schulsport (GS, SP)
- Bewegung, Spiel und Sport in pädagogischer Perspektive 2: Ganztag
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Leitung des besslabs
(Bewegungs-, Spiel- und Sportlabor)