Prof. Dr. H.-Hugo Kremer

Büro­anschrift:
Warburger Str. 100
33098 Paderborn
Raum:
Q1.445

Publikationen

Aktuelle Publikationen

Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften - Konzept und Realisierungsformen
H. Sloane, H.-H. Kremer, in: J. Fuge, H.-H. Kremer (Eds.), Mentoring in Hochschuldidaktik Und -Praxis - Eine Reflexion Wissenschaftlicher Erkenntnisse Und Praktischer Erfahrungen, Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, Detmold, 2020, pp. 7–23.
Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften - Einblicke in ein Schulungskonzept für Peer Mentor*innen
H. Sloane, H.-H. Kremer, in: J. Fuge, H.-H. Kremer (Eds.), Mentorig in Hochschuldidaktik Und -Praxis - Eine Reflxion Wissenschaftlicher Erkenntnisse Und Praktischer Erfahrungen, Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, Detmold, 2020, pp. 41–58.
Digitale Transformation – Rezeption aus Sicht der Akteure in der Fachschule am Berufskolleg
H.-H. Kremer, P. Rüsing, berufsbildung Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog (2019) 17–19.
Praxissemester und Professionalisierung - Überlegungen zur Gestaltung einer universitären Begleitkonzeption
H.-H. Kremer, in: M. Pilz, K. Breuing, S. Schumann (Eds.), Berufsbildung zwischen Tradition und Moderne, 2019.
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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Übung zur Vorlesung Curriculum und Bildungsgangarbeit (FD-B-2)
  • Vertiefung zu Lehren und Lernen in Bildungsgängen
  • Mentoring for Incoming Asian Students (Asian Studies in Business and Economics - ASBE)
  • Lehren und Lernen in Bildungsgängen
  • International Management with regional Focus on China
  • Forschungsstudium
  • Exzellenzseminar Wirtschaftsinformatik
  • Curriculum und Bildungsgangarbeit (FD-B-2)
  • Curriculum und Bildungsgangarbeit (FD-B-1)
  • Begleitstudium
  • Begleitseminar ‚Kleine berufliche Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften‘
  • Begleitseminar ‚Berufliche Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften‘
  • Begleitforschungsseminar ‚Didaktische Gestaltung: Forschung und Entwicklung am Berufskolleg‘
  • Begleitforschungsseminar ‚Bildungswissenschaften: Forschung und Entwicklung am Berufskolleg‘