BBNE-Hubs
Im Projekt BBNE-Hubs werden vorhandene und bereits erprobte pädagogische Interventionen aus erfolgreich durchgeführten Modellversuchen transferiert und weiter verstetigt. Das sind (hier nur die Akronyme): Pro-DEENLA, NaReLe, KoProNa, TransSustain und TraNaxis. (drei der Projekte wurden durch die deutsche UNESCO-Kommission als Nachhaltige Netzwerke ...
Duration: 05/2024 - 04/2026
Contact: Stephan Drechsler, M.A., Katharina Hartwich
A strong start in elementary school 2-3: Basic skills in mathematics from second to third grade
In the project StarS 2-3, tasks are being developed to assess basic mathematical competencies for formative diagnostics with a view to longitudinal developmental trajectories and predictive validity for competencies based on educational standards. The task development relates to the mathematical content areas “numbers and operations”, “space and ...
Duration: 05/2024 - 06/2026
Praxisrelevante Untersuchungen zur Langzeitfestigkeit von Direktverschraubungen in spritzgegossene duroplastische Formmassen
Im Rahmen des Forschungsvorhabens werden praxisrelevante Untersuchungen zur Langzeitfestigkeit von Direktverschraubungen in duroplastische Formmassen durchgeführt. Ziel ist es, die werkstoff-, verfahrens- und belastungsgerechte Auslegung von Schraubverbindungen für technische Serienanwendungen sicherzustellen. Aufbauend auf den Erkenntnissen des ...
Duration: 05/2024 - 12/2026
Chancen(un)gleichheit in der Führung des Sports? Analyse auf der Ebene von Funktionär:innen, Trainer:innen und Schieds-/Kampfrichter:innen
Ziel des Forschungsvorhabens ist es, a) zu untersuchen, inwiefern auf der Führungsebene verschiedener Handlungsfelder des Sports eine Chancen(un)gleichheit der Geschlechter besteht, b) unter Berücksichtigung einer intersektionalen Perspektive etwaige Barrieren für Frauen in ihren Karriereverläufen zu identifizieren, c) Begründungen für die ...
Duration: 05/2024 - 07/2027
From waste to value – concepts for the depolymerization and upcycling of bio-based polymers
In dem Vorhaben sollen selektive chemische Recyclingverfahren für biobasierte Polymere durch Umwandlung in Monomere, die für die Herstellung neuer bio-basierter Polymere geeignet sind, erforscht werden. Dazu sollen Katalysatoren für chemisches Recycling mit Plasmaverfahren, mechanochemischen Recyclingprozessen sowie photo- und elektrokatalytischen ...
Duration: 05/2024 - 04/2027
Sammellust & Bilderflut I&II
Was Sammeln ist, kennt jeder. Und jeder macht es. Sammeln ist Suchen, Zusammentragen, Ordnen, Bewahren, Präsentieren, Anschauen. Sammeln heißt aber auch Festhalten, Anbinden, Abschirmen, Schützen. Uns interessiert in besonderer Weise das bewahrend-ästhetische Sammeln etwa von Dingen, von Abfall, Nahrung, Nippes, Staub usw. Was gesammelt ist und ...
Duration: 04/2024 - 06/2024
Innovative strategies for using the potential of sustainability in the cultural events industries in East-Westphalia-Lippe
Die Entwicklung hin zu einer Kultur der Nachhaltigkeit ist eine der zentralsten Herausforderungen unserer Zeit und prägt den aktuellen öffentlichen Diskurs – zunehmend auch in Hinblick auf die Kulturveranstaltungsbranche. Hierbei ist „Nachhaltigkeit“ ein multidimensionaler Begriff, der in der theoretischen Auseinandersetzung wie in der ...
Duration: 04/2024 - 04/2027
Contact: Prof. Dr. Beate Flath
#myfirstresearchpaper
Das Vorhaben #myfirstresearchpaper verfolgt das Ziel, ein innovatives, digitales Lernmodul zu etablieren, welches die Konversationsrate hervorragender studentischer Arbeiten in erste wissenschaftliche Publikationen substanziell erhöht. Hierzu bedarf es der Erarbeitung und Umsetzung eines ganzheitlichen Konzepts welches die Struktur des neuen ...
Duration: 04/2024 - 03/2026
Contact: Dr. Christian Bartelheimer
From knowledge to action: The role of situation-specific skills in the math-related competence structure of early childhood teachers (MasiK)
The math-related competence of early childhood teachers is considered to play a decisive role in the mathematical development of children. Theoretically based competence models assume three facets of the math-related competence of early childhood teachers: math-related knowledge, the ability of situational observation and perception and the ability ...
Duration: 04/2024 - 03/2027