AI Literacy - Teacher Academy

Das Projekt AI Literacy - Teacher Academy ist ein internationales Kooperationsprojekt des Programmbereiches ERASMUS-EDU-2025-PEX-TEACH-ACA der Europäischen Union

Projektnummer: 101249404

Die Teacher Academy for AI Literacy (Lehrerakademie für KI-Kompetenz) hat sich zum Ziel gesetzt, dem dringenden Bedarf an der Befähigung von Lehrkräften mit den notwendigen Fähigkeiten und Kenntnissen für den Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) im Bildungsbereich zu begegnen. Das Projekt basiert auf dem „Digitalen Kompetenzrahmen für Bürgerinnen und Bürger (DigComp 2.2)“ und dem „DigCompEDU-Rahmenwerk“ der Europäischen Kommission, die die Bedeutung digitaler und KI-Kompetenz für Lernende und Lehrende gleichermaßen hervorheben. Trotz der Anerkennung der Bedeutung von KI-Kompetenz durch die Europäische Kommission besteht eine erhebliche Lücke hinsichtlich strukturierter Leitlinien und Curricula für die Lehrerfortbildung in diesem Bereich. Aktuelle Initiativen zur Förderung von KI-Kompetenz in Europa sind fragmentiert und betonen häufig technische Aspekte übermäßig, während die humanistischen und ethischen Dimensionen von KI vernachlässigt werden. Diese Initiative schließt diese Lücke durch die Etablierung eines nachhaltigen und skalierbaren Modells für die Lehrerausbildung, das Lehrkräfte befähigt, KI-Technologien im Bildungsbereich sicher anzuwenden, kritisch zu bewerten und effektiv zu vermitteln. Durch den Aufbau eines transnationalen Netzwerks von Lehrerbildungseinrichtungen, bildungspolitischen Institutionen und Schulen wird das Konsortium spezialisierte Ausbildungsprogramme entwickeln und Fortbildungsmaßnahmen für angehende und praktizierende Lehrkräfte umsetzen. Alle Aktivitäten werden kontinuierlich anhand eines umfassenden Qualitätssicherungssystems überwacht und evaluiert, das im Rahmen des Projekts entwickelt wird. Hauptziel dieses Evaluierungsprozesses ist die ständige Verbesserung von Methoden und Ergebnissen. Mit diesen Initiativen und der Umsetzung eines soliden Verbreitungs- und Nachhaltigkeitsplans wird das Konsortium eine resiliente und wirkungsvolle Akademie etablieren, die zur Umsetzung nationaler Strategien für die digitale Bildung von Lehrkräften beiträgt, sicherstellt, dass Lehrkräfte KI ethisch und kritisch einsetzen, soziale Gerechtigkeit wahren und aktiv gegen Ungleichheiten und digitale Kluft vorgehen.