Jun.-Prof. Dr. Naciye Kamcili-Yildiz
Paderborner Institut für Islamische Theologie » Islamische Religionspädagogik und ihre Fachdidaktik
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Über Naciye Kamcili-Yildiz
Curriculum Vitae
Seit 01.01.2023: Junior-Professorin Islamische Religionspädagogik/-didaktik an der Universität Paderborn
01.08.2015 - 31.12.2022: (Abgeordnete) Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Universität Paderborn
17.06.2020: Abschluss der Promotion zum Dr. phil. an der Universität Duisburg-Essen
02/2015 - 01/2017: Moderatorin des Zertifikatskurses Islamischer Religionsunterricht
11/2011 - 07/2015: nebenberufliche Mitarbeiterin am Forschungsprojekt: Rahmenkompetenzmodell für islamische ReligionslehrerInnen
04/2011 - 04/2011: Abschluss der islamischen Religionspädagogik
10/2008 - 03/2011: Islamische Religionspädagogik an der Universität Osnabrück
05/2004 - 05/2004: Abschluss Diplompädagogik
01/2001 - 01/2001: 2. Staatsexamen für Sek. I
01/1999 - 01/2001: Referendariat für das Lehramt Sek. I
10/1996 - 09/1998: Diplompädagogik an der Universität Dortmund
09/1996 - 09/1996: 1. Staatsexamen für Sek. I
10/1992 - 09/1996: Lehramt für Sek. I an der Universität Dortmund
mit der Fächerkombination Deutsch - Geographie
10/2002 - 07/2015: Lehrerin am Ottilie - Schoenewald WBK der Stadt Bochum
Publikationen
Aktuelle Publikationen
„Ich mache mir die Welt, wie sie mir gefällt.“ Jona und Yūnus in Kinderbibel, Kinderkoran und interreligiösen Lesebüchern
N. Kamcili-Yildiz, M. Keuchen, in: N. Kamcili-Yildiz (Ed.), Was hat das mit mir zu tun? Zugänge zur Tradition in der islamischen Religionspädagogik, de Gruyter, Berlin, 2025, pp. 104–116.
Zwischen Supermarktkasse und Anwaltskanzlei. Eine klassismuskritische Perspektive auf die Darstellung von Muslim:innen in evangelischen Religionsbüchern
N. Kamcili-Yildiz, M. Keuchen, in: theo web. Zeitschrift für Religionspädagogik. Selig sind die Besitzlosen?!, 2025, pp. 139–152.
Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert
R. Janus, N. Kamcili-Yildiz, M. Rose, H. Schroeter-Wittke, eds., Katastrophen. Religiöse Bildung Angesichts von Kriegs- Und Krisenerfahrungen Im 19. Und 20. Jahrhundert, 2023.
Krise, Katastrophe, Krieg. Eine thematische Hinführung zur Tagung
R. Janus, N. Kamcili-Yildiz, M. Rose, in: R. Janus, N. Kamcili-Yildiz, M. Rose, H. Schroeter-Witte (Eds.), Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert, Evangelischer Verlagsanstalt, Leipzig, 2023, pp. 13–28.
Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert
R. Janus, H. Schroeter-Wittke, N. Kamcili-Yildiz, M. Rose, eds., Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert, EVA, Leipzig, 2023.
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Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- Schule der Vielen - Bildungsperspektiven für eine heterogene Gesellschaft
- Nachbereitungsseminar im Praxissemester für das Fach IRU
- Mit Muhammad im Islamischen Religionsunterricht
- MAP M2 - Fachdidaktik GyGe - MA-GyGe
- MAP M2 - Fachdidaktik BK - MA-BK
- MAP M1 - Fachdidaktik HRSGe - MA-HRSGe
- MAP M1 - Fachdidaktik Grundschule - MA-G
- Begleitseminar für den islamischen Religisionsunterricht
- Begleitforschungsseminar Islamische Religionslehre - ENTFÄLLT -
Wissenschaftliches Engagement
27.04.2025 | Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik (GwR)
Weitere Informationen
Forschung und Forschungsprojekte
Schwerpunkte
- Interreligiöses Lernen
- Muslimische Heterogenität im Klassenzimmer
- Professionalisierung von islamischen Religionslehrkräften
Forschungsprojekte
- Über die anderen unterrichten: Mindsets und Praktiken im fremdreligiösen Unterricht an der Hochschule (2018-2019)
- Religiöse Diversität in Curricula der islamisch-theologischen Studien (2021-2022)
- Religionskooperativer Religionsunterricht (ReKoRu) (2016-2019)
Mitgliedschaften
2023 Deutsche Gesellschaft für Islamisch-theologische Studien (DEGITS)
2011 Aktionsbündnis muslimischer Frauen in Deutschland e.V.
2013 Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik e.V.
2016 Zentrum für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften (2017-2022 Mitglied des Vorstandes)
2015-2021 Beirat für den Islamischen Religionsunterricht NRW
2021 Kuratoriumsmitglied bei FAIR (Fachstelle Islamische Religionspädagogik)