Dennis Hambach, M. Ed.

Chinesisch-Deutsche Technische Fakultät (CDTF)
Mitarbeiter
MB-CN
Mitarbeiter
Konstruktions- und Antriebstechnik
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
E-Mail
dennis.hambach@uni-paderborn.de
Telefon:
+49 5251 60-2260
Büro­anschrift:
Pohlweg 47-49
33098 Paderborn
Raum:
P1.3.21
Sprechzeiten:

montags, 13:00-14:00 Uhr

Fakultät für Maschinenbau
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Vertiefungsberatung Produktentwicklung
E-Mail
dennis.hambach@uni-paderborn.de
Telefon:
+49 5251 60-2260
Büro­anschrift:
Pohlweg 47-49
33098 Paderborn
Raum:
P1.2.19
Sprechzeiten:

montags, 13:00-14:00 Uhr

Über Dennis Hambach

Curriculum Vitae

Seit 01.10.2018: WMA

Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Fak. MB/KAt Inst. Leitung: Prof. Dr. Zimmer, seit 10.2022 Prof. Dr. Magyar

01.10.2018 - 30.09.2019: Weiterbildungsstudium: DaZ und DaF: Große Studienvariante

01.04.2018 - 28.02.2019: Vertretungslehrer

Vertretungslehrkraft Deutsch & DaZ
Staatl.Weiterbildungskolleg Westfalen-Kolleg Bielefeld

01.10.2012 - 30.09.2018: Bachelor und Masterstudum of Education LA GyGe Deutsch und Physik

10/2020: Lehrpreis für Wissenschaftlichen Nachwuchs der Universität Paderborn 2020

Lehrpreis für Wissenschaftlichen Nachwuchs der Universität Paderborn mit dem Lehrprojekt Fachspezifisches Chinesisch trifft Technisches Deutsch für ausländische StudierendeLehrpreis für Wissenschaftlichen Nachwuchs der Universität Paderborn mit dem Lehrprojekt Fachspezifisches Chinesisch trifft Technisches Deutsch für ausländische Studierende

Publikationen

Aktuelle Publikationen

»Fachspezifisches Chinesisch« an der Universität Paderborn
D. Hambach, in: G. Thelen, H. Obendiek, Y. Bai (Eds.), Handbuch China-Kompetenzen, transcript Verlag, Bielefeld, Germany, 2022, pp. 161–170.
DOI
Maschinenbau in China
V. Denzer, D. Hambach, in: G. Thelen, H. Obendiek, Y. Bai (Eds.), Handbuch China-Kompetenzen, transcript Verlag, Bielefeld, Germany, 2022, pp. 117–128.
DOI
Evaluation eines digitalen Fachspezifischen Chinesischsprachkurses für Studierende des Ingenieurwesens
D. Hambach, die hochschullehre. Interdisziplinäre Zeitschrift für Hochschule und Lehre (2022) 1–15.
DOI
Integration von Sprach- und Fachlernen im Kontext chinesisch-deutscher Kooperationsstudiengänge am Beispiel des Maschinenbaustudiums an der Chinesisch-Deutschen Technischen Fakultät (CDTF, Qingdao/Paderborn)
V. Denzer, A. Didier, S. Drumm, D. Hambach, M. Kaplinska-Zajontz, J. Noeke, J. Settinieri, L. Xi, H. Zhu, Informationen Deutsch als Fremdsprache 46 (2019) 178–199.
DOI
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