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Forschung
Forschungsschwerpunkte
Promotionsprojekt
Aufgaben verändern - Erforschung und Entwicklung einer digitalgestützten Lernumgebung
Geschickt und denkend zu rechnen, basiert auf der Fähigkeit von Lernenden, Aufgabenbeziehungen zu erkennen und zu nutzen. Während einige Kinder – wie selbstverständlich – Zahlen in Beziehung zu anderen Zahlen wahrnehmen und betrachten, benötigen andere gezielte Anregungen, um ein vernetztes Zahl- und Aufgabensystem aufzubauen.
Im Rahmen der fachdidaktischen Entwicklungsforschung wird eine Lernumgebung entwickelt und beforscht, die mit Unterstützung der App Rechenfeld ein operatives Durcharbeiten von Aufgaben anregt und die Kinder beim Erkennen und Nutzen von Aufgabenbeziehungen durch gezielte Arbeitsaufträge unterstützt. Rekonstruiert wird, welche Beziehungen die Kinder erkennen und wie sie diese beschreiben. Diese Erkenntnisse fließen in die Evaluation der Lernumgebung ein.
Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- Vorbereitung Praxissemester
- Vorbereitung Praxissemester
- Begleitseminar Praxissemester Mathematik1 (G/SP)
- Begleitseminar Praxissemester Mathematik 2 (G/SP)
- Begleitseminar Praxissemester Mathematik
- Begleitforschungsseminar Mathematische Grundbildung (G/SP): Lernumgebungen im inklusiven Mathematikunterricht
- Ausgewählte Fragen der Mathematikdidaktik: Produktives Üben