Oliver Scholle

Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft » Germanistische Sprachdidaktik

Studienrat im Hochschuldienst

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Forschung

Aktuelle Projekte

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Publikationen

Aktuelle Publikationen

AnnoPy – Potenziale von KI-basierter Learning Analytics für die Förderung wissenschaftlicher Textkompetenz

O. Scholle, S. Rezat, S. Rezat, D. Niehus, in: J. Leschke, R. Queckenberg, M. Persike (Eds.), Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung: Beiträge zur Learning AID 2025, transcript, Bielefeld, 2026, pp. 171–182.

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AnnoPy. Fachspezifische wissenschaftliche Textkompetenzen mit digitalen Medien in der Lehre fördern

S. Rezat, S. Rezat, O. Scholle, C. Schulte, F. Winkelnkemper, in: B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, Waxmann, Münster, 2024, pp. 219–230.

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AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen

S. Rezat, O. Scholle, Medien im Deutschunterricht (2023).

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Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativem Schreibtool gemeinsam Fantasietiere beschreiben

S. Rezat, O. Scholle, Praxis Deutsch (2022) 22–31.


Endliche Automaten und formale Sprachen

O. Scholle, in: T. Kempe, A. Löhr (Eds.), Informatik 2, 2nd ed., Schöningh, Paderborn, 2015, pp. 132–170.


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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Vorbereitungsseminar Sprachdidaktik
  • Vorbereitungsseminar Sprachdidaktik
  • Vorbereitungsseminar Sprachdidaktik
  • Modulabschlussprüfung: Vertiefungsmodul Fachdidaktik - Kurs: Literatur-/Sprachdidaktisches Vorbereitungsseminar - GyGe / BK
  • Modulabschlussprüfung: Professionalisierungsmodul - Kurs: Professionalisierungsseminar Literaturwissenschaft/-didaktik & Sprachwissenschaft/-didaktik- HRSGe
  • Begleitseminar Deutsch HRSGe 1
  • Begleitseminar Deutsch GyGe/BK 2
  • Begleitseminar Deutsch GyGe/BK 1