Jun.-Prof. Dr. Raja Herold-Blasius

FG Didaktik der Mathematik

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Über Raja Herold-Blasius

Curriculum Vitae

Seit 01.04.2026: Juniorprofessorin für Didaktik der Mathematik an der Universität Paderborn

01.10.2019 - 31.03.2026: Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Technische Universität Dortmund, IEEM)

01.04.2022 - 30.09.2022: W3-Vertretungsprofessur für Mathematikdidaktik (Primarstufe) an der Universität Rostock

01.08.2014 - 09/2019: Promotionsstudium (Universität Duisburg-Essen)

01.02.2013 - 31.07.2014: Referendariat für Grund-, Haupt- und Werkrealschulen (Staatliches Seminar Freudenstadt)

01.10.2007 - 30.11.2012: Studium für Bilinguales Unterrichten an Grund-, Haupt- und Werkrealschulen (Pädagogischen Hochschule Freiburg)

Studierte Fächer: Englisch, Mathematik, Deutsch und Biologie

Forschung

Forschungsschwerpunkte

  • Problemlösen
  • Professionalisierung von Lehrkräften und Multiplikator:innen
  • Escape Games
  • Digitaler und inklusiver Mathematikunterricht

Publikationen

Aktuelle Publikationen

Dimensions of Heuristic Use in Mathematical Problem Solving: Evidence from Early Secondary School Students

R. Herold-Blasius, H. Kleinschmidt, C. Ziller, Journal Für Mathematik-Didaktik 47 (2026).

DOI

Low-achieving secondary students learn mathematical problem solving -A longitudinal, qualitative video study

R. Herold-Blasius, in: Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), 2022, pp. 452–459.

PDF

Problemlösen mit Strategieschlüsseln. Eine explorative Studie zur Unterstützung von Problembearbeitungsprozessen bei Dritt- und Viertklässlern

R. Herold-Blasius, Problemlösen Mit Strategieschlüsseln. Eine Explorative Studie Zur Unterstützung von Problembearbeitungsprozessen Bei Dritt- Und Viertklässlern, Springer, 2021.

PDF

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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Didaktik der Arithmetik am Übergang zwischen Primar- und Sekundarstufe
  • Ausgewählte Fragen der Mathematikdidaktik: Mathematisches Problemlösen mit Kindern mit besonderen Schwierigkeiten beim Mathematiklernen