Die Ansprechpersonen im Projekt "Frauen gestalten die Informationsgesellschaft" sind:
Dr. Stephanie Forge
Frauen gestalten die Informationsgesellschaft
Leiterin - Wissenschaftliche Mitarbeiterin - Projekt "Frauen gestalten die Informationsgesellschaft" / Projekt "Schülerinnen-MINT-Mentoring look upb"
33098 Paderborn
Kurzvita:
2002 bis 2008 Studium "Populäre Musik und Medien" an der Universität Paderborn. 2009 bis 2015 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Begabungsforschung in der Musik (IBFM). 2016 Promotion im Fach Musik zum Thema "Die Nachhaltigkeit von Lehrerbildung am Beispiel des Singförderprojekts SMS - Singen macht Sinn". 2016 bis 2018 in Elternzeit. 2018 bis 2019 Fachwissenschaftliche Referentin bei der Initiative Klischeefrei (www.klischee-frei.de). Seit Okt. 2019 ist sie Leiterin des Projekts "Frauen gestalten die Informationsgesellschaft" und des Schülerinnen-MINT-Mentoring-Projekts "look upb".
- Publikationen (Auswahl)
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Diaz, M., Forge, S., Groß, J., Stühmeier, R. (2019). Klischeefrei macht Schule - Ein Methoden-Set zur Berufs- und Studienwahl frei von Geschlechterklischees. Herausgeber: Kompetenzzentrum TechnikDiversityChancengleichheit e. V., Bielefeld. Verfügbar unter: https://mediaserve.kompetenzz.net/filestore/2/4/3/5/8_92b929f742560aa/24358_0847d0c8541b2a7.pdf?v=2019-05-24+10%3A33%3A55
Forge, S. (2017). Die Nachhaltigkeit von Lehrerbildung am Beispiel des Singförderprojekts „SMS – Singen macht Sinn“. Dissertation, Universität Paderborn. Verfügbar unter: kw.uni-paderborn.de/fileadmin/fakultaet/Institute/IBFM/Projekte/Forge_2016_Die_Nachhaltigkeit_von_Lehrerbildung_.pdf
Forge, S., Heye, A., Peters, C. & Gembris, H. (2015). Evaluation des Projekts „Musik im Kita-Alltag (MiKA)“. Zusammenfassung der Ergebnisse Paderborn: Universität Paderborn. Verfügbar unter: https://kw.uni-paderborn.de/fileadmin/fakultaet/Institute/IBFM/Projekte/MIKA_Evaluation_Weiterbildung_2015_final_kurz.pdf
Forge, S. & Gembris, H. (2012). Singförderung in der Grundschule. Evaluation des Projekts "Singen macht Sinn". Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik, Bd. 4. Münster: Lit. ISBN 978-3-643-11797-7
Ricarda Fritzsche
Frauen gestalten die Informationsgesellschaft
Koordinatorin - Wissenschaftliche Mitarbeiterin - Projekt "NRW-Technikum"
33098 Paderborn
- 1. Tagungsaktivitäten, Vorträge und Workshops
- Workshop "Gemeinsam zum Ziel: Zusammenarbeit zwischen Schulen und außerschulischen MINT-Angeboten stärken", MINTvernetzt-Aktionswoche 2021
- Workshop "Wie MINT-Projekte für Mädchen gelingen", zdi-Fachtag "Mädchen mögen MINT" 2021
- Forenbeitrag "Bildungsbiografische und praxisbezogene Berufs- und Studienorientierung für MINT-Fächer", BMBF-Transfertagung 2021
- 2. Engagement und Funktionen
- 10.2021 - heute: MINT-Botschafterin bei "MINT Zukunft e.V."
- 09.2018 - heute: Leitung und Koordination der Initiative "foodsharing Paderborn"
- 03.2020 - 10.2020: Mentee im Peer-Mentoring-Programm "Einblick" für Studentinnen mit Promotionsinteresse
- 07.2017 - 09.2018: Leitung und Koordination der Initiative "foodsharing Wolfsburg"
- 11.2014 - 06.2015: Mitgliedschaft und Kandidatur bei "Campus.Grün Lüneburg"
| 10/2020 - heute | Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Projektkkoordinatorin Berufs- und Studienorientierungsprogramm "NRW-Technikum" Universität Paderborn |
| 01/2019 - 09/2020 | Wissenschaftliche Hilfskraft (WHB) Projekt "Frauen gestalten die Informationsgesellschaft" (fgi) Universität Paderborn |
| 10/2018 - 09/2020 | Master of Arts" Studium der Medienwissenschaften Universität Paderborn |
| 10/2014 - 09/2018 | Bachlor of Arts Studium der Kulturwissenschaften mit der Vertiefung "Medien und Kulturen" sowie dem Nebenfach "Digitale Medien" Leuphana Universität Lüneburg |
| 04/2017 - 10/2017 | Studentische Praktikantin Informationsmanagement / Customer Care Volkswagen AG Wolfsburg
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| 11/2016 - 04/2017 | Studentische Hilfskraft (SHK) Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik Leuphana Universität Lüneburg |
- Die (Re)produktion von Weiblichkeitskonstruktionen durch Werbung am Beispiel der Videospots Zalandos
Bachelorarbeit: pub-data.leuphana.de/frontdoor/index/index/docId/1191https://pub-data.leuphana.de/frontdoor/index/index/docId/1191
- Stereotype Darstellungen von Geschlecht, Beziehung und Sexualität in "Fifty Shades of Grey"
Masterarbeit digital.ub.uni-paderborn.de/hs/content/titleinfo/6069454https://digital.ub.uni-paderborn.de/hs/content/titleinfo/6069454
Kurzvita:
Hat Kulturwissenschaften im Bachelor an der Leuphana Universität Lüneburg und Medienwissenschaften im Master an der Universität Paderborn studiert.
Seit Oktober 2020 ist sie Koordinatorin des Projekts "NRW-Technikum".
Natalie Helen Holman
Frauen gestalten die Informationsgesellschaft
Studentische Hilfskraft (SHK) - Projekt "Frauen gestalten die Informationsgesellschaft"
33098 Paderborn
Kurzvita:
Studiert seit 2019 ZFBA Medienwissenschaften und Englischsprachige Literatur und Kultur an der Universität Paderborn. Seit 2019 ist sie studentische Hilfskraft im Projekt.
Gloria Ndona, B.Sc.
Frauen gestalten die Informationsgesellschaft
Wissenschaftliche Hilfskraft mit Bachelorabschluss (WHB) - Projekt "Frauen gestalten die Informationsgesellschaft"
33098 Paderborn
Kurzvita:
Hat Wirtschaftsinformatik (WIWI mit Schwerpunkt WINF) im Bachelor an der Wirtschaftsuniversität Wien studiert. Seit 2020 ist sie im Masterstudium Management Information Systems der Universität Paderborn eingeschrieben und wissenschaftliche Hilfskraft im Projekt.
Loreen Tittmann
Frauen gestalten die Informationsgesellschaft
Studentische Hilfskraft (SHK) - Online Marketingmanagerin
33098 Paderborn
Kurzvita:
Studiert seit 2016 im Bachelor International Business Studies an der Universität Paderborn. Seit 2020 ist sie studentische Hilfskraft im Projekt. Als ehemalige Projektkoordinatorin ist sie nun für das online Marketing des Projektes zuständig.
Tamara Pilz
Frauen gestalten die Informationsgesellschaft
Koordinatorin - Wissenschaftliche Hilfskraft mit Bachelorabschluss (WHB) - Projektkoordinatorin
33098 Paderborn
Kurzvita:
Studiert seit 2015 Informatik im Bachelor an der Universität Paderborn. Studiert seit 2017 auch Mathematik an der Universität Paderborn und ist jetzt im Master. Seit 2020 ist sie studentische Hilfskraft im Projekt. Als ehemalige Mentorin ist sie nun als Projektkoordinatorin des Projektes tätig.
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Ehemalige seit 2015
Diana Voth (studentische Hilfskraft)
Mareen Wippermann (studentische Hilfskraft)
Karolin Scharf (studentische Hilfskraft)
Tanja Nguyen (Projektkoordination look upb)
Emiram Kablo (wissenschaftliche Hilfskraft)
Ricarda Klemme (studentische Hilfskraft)
Ellen Bünte (studentische Hilfskraft)
Lena Speerschneider (studentische Hilfskraft)
Franziska Schwab (geb. Pestel) (Projektleitung fgi)
Isabel Hoischen (Projektkoordination look upb)
Frederike Kallmeyer (Projektleitung PerspektiveM)
Gerrit Markfort (studentischer Hilfskraft)
Emily Schulz (studentische Hilfskraft)
Jasmin Sudermann-Schaad (studentische Hilfskraft und Projektleitung)
Stephanie Wempe (studentische Hilfskraft)
Oliver Probst (studentischer Hilfskraft)
Katharina Strothmann (wissenschaftliche Hilfskraft)
Kathrin Müller (studentische Hilfskraft)