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33098 Paderborn - Raum:
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dienstags 11.oo - 13.oo Uhr
Über Michael Kaup
Herr Dr. Kaup gehört seit 2023 der Abteilung an und forscht im Rahmen seines Habilitationsprojektes zu einer philosophiedidaktischen Betrachtung des Theaters für den Ethikunterricht der Sekundarstufe I. Zuvor promovierte er 2021 zur ethischen Rechtfertigung eines Menschenrechts auf Leben. Nach seiner Promotion war er am Theater als Dramaturg tätig. Die dort erworbene Expertise trägt er nun in die Didaktik der Philosophie. Insbesondere engagiert er sich über seine Lehre für eine institutionelle Vernetzung zwischen Theater und schulischer Bildungseinrichtung, um fachspezifische Bildungspotentiale für zukünftige Lehrkräfte nutzbar zu machen.
Curriculum Vitae
Seit 01.08.2023: Wissenschaftlicher Mitarbeiter
01.08.2022 - 31.07.2023: Dramaturg
01.08.2020 - 31.07.2022: Dramaturgie-Assistent
03.03.2021: Promotion zum Doktor der Philosophie (Dr. phil.)
01.08.2019 - 31.07.2020: Regie-Assistent
29.05.2019 - 29.06.2019: Gast-Regie-Assistent
27.09.2018 - 31.12.2018: Gast-Regie-Assistent
09.10.2017 - 18.11.2017: Gast-Regie-Assistent
09.08.2016: Master of Arts (M.A.)
im fachwissenschaftlichen Master-Studiengang Philosophie
01.04.2015 - 31.03.2016: Koordinator für das Projekt ,,Gemeinsam anfangen mit Peer Assisted Learning (PAL)"
Schnittstellenkoordination an der Universität Bielefeld zwischen dem PALProjektteam, den Teamer:innen und dem Lehrenden des Moduls "Logik"
01.10.2013 - 31.03.2016: Studentische Hilfskraft/ Tutor (SHK)
an der Abteilung Philosophie der Universität Bielefeld für die Grundlagenvorlesungen Logik I und Logik II
27.08.2013: Bachelor of Arts (B.A.)
mit dem Kernfach Philosophie und dem Nebenfach Mathematik an der Universität Bielefeld
22.11.2025: Eine moralphilosophische Betrachtung von Migration in theatral-präsentativen Ausdrucksformen, Didaktik-Hybrid-Tagung: Ethik konkret. Migration, Universität Paderborn.
27.06.2024: Der ästhetische Wirkungsraum Theater im Philosophieunterricht. Ein Anwendungsbeispiel mediumadäquaten Philosophierens, Forschungskolleg Ästhetisches Lernen & Philosophisches Kolloquium, Universität Paderborn.
Forschung
Forschungsschwerpunkte
- Didaktik der Philosophie und Ethik
- Philosophiedidaktische Betrachtung des Theaters als Medium und Methode
Publikationen
Ausgewählte Publikationen
Das brennende GedankenGebäude
M. Kaup, in: V. Albus, V. Haase (Eds.), Autobiographisches philosophieren in Schule und Hochschule, LIT, Münster, 2024, pp. 110–122.
Am Herzen liegen und horchen. Eine Antwort auf das Tötungsverbot durch eine ethische Rechtfertigung eines Menschenrechts auf Leben
M. Kaup, Am Herzen Liegen Und Horchen. Eine Antwort Auf Das Tötungsverbot Durch Eine Ethische Rechtfertigung Eines Menschenrechts Auf Leben, Universität Bielefeld, Bielefeld, 2021.
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Lehre
Schwerpunkte in der Lehre
Didaktik der Philosophie für die Sekundarstufe I
Laufende Lehrveranstaltungen
- Was ist Philosophiedidaktik? Eine Einführung
- Sollten theaterwissenschaftliche Denkmethoden im Philosophieunterricht genutzt werden?
Weitere Lehraktivitäten
SS 2026
Was ist Philosophiedidaktik? Eine Einführung
Sollten theaterwissenschaftliche Denkmethoden im Philosophieunterricht genutzt werden?
WS 2025/26
Einführung in die Didaktik der Philosophie
Mediumadäquates Philosophieren am Beispiel des ästhetischen Wirkungsraum Theater
SS 2025
Einführung in die Didaktik der Philosophie
Theatral-präsentative Ausdrucksformen im philosophischen Bildungsprozess
WS 2024/25
Einführung in die Didaktik der Philosophie
Einsatzmöglichkeiten des Theaters im Philosophieunterricht
SS 2024
Eine philosophiedidaktische Einführung ins Philosophieren
Das Theater in philosophiedidaktischer Betrachtung
WS 2023/24
Lebensweltbezug als philosophiedidaktisches Prinzip
Lektürekurs: John Stuart Mill, „Utilitarismus”
Wissenschaftliches Engagement
09.11.2024 | Wider den antidemokratischen Populismus. Didaktik-Hybrid-Tagung