Charline Bunte
Sonderpädagogische Förderung und Inklusion in der Schule, Förderschwerpunkt Lernen
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
- E-Mail:
- charline.bunte@uni-paderborn.de
- Telefon:
- +49 5251 60-4936
- Web:
- Homepage
- Raum:
- TP12.1.9
- Sprechstunden:
Bitte nutzen Sie zur Terminvereinbarung den Panda-Kurs: Sprechstunde-Bunte
Über Charline Bunte
Curriculum Vitae
Seit 2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Sonderpädagogische Förderung und Inklusion in der Schule, Förderschwerpunkt Lernen
2020 - 2022: Masterstudium (M.Ed.) für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der Universität Paderborn
Masterarbeit: Macht Raum Kinder oder machen Kinder Raum? Kinderperspektiven auf Raum in der inklusiven Grundschule (ausgezeichnet mit dem PLAZEF-Preis für Abschlussarbeiten)
2018 - 2022: SHK/WHB im Arbeitsbereich Sonderpädagogische Förderung und Inklusion in der Schule, Förderschwerpunkt Lernen
2019-2020: Studentische Mitarbeiterin im Projekt Offene Ganztagsschulen im Primarbereich in NRW “Qualitätsoffensive Ganztag” in Zusammenarbeit mit der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft
2017 - 2020: Bachelorstudium (B.Ed.) für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der Universität Paderborn
02/2026: Bunte, C., Ellersiek, A., Kottmann, B. & Neumann, P. (2026). Partizipation und Kooperation nachhaltig gestalten: Kinder beteiligen, Lehrkräfte professionalisieren. Paderborner Grundschultag.
02/2026: Neumann, P. & Bunte, C. (2026). Zwischen Förderkonzept und Vorschrift - Eine empirische Studie zur Praxis der Förderplanung an Schulen in Nordrhein-Westfalen. 39. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen, Universität Bremen.
02/2026: Bunte, C. (2026). Kinderperspektiven auf Wohlbefinden - Wohlbefinden von Kindern an der Schnittstelle von Kindheit und Lebenswelt. Posterbeitrag, 39. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen, Universität Bremen.
11/2025: Bunte, C. (2025). Kinderperspektiven auf Wohlbefinden. Vortrag im Rahmen der Reihe PPIK Paderborner Perspektiven auf Inklusion, Universität Paderborn.
2024: Bunte, C. (2024). Kinderperspektiven auf Wohlbefinden. Posterbeitrag, 38. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen, Universität Köln.
2024: Bunte, C. (2024). Kinderperspektiven auf Wohlbefinden an der Schnittstelle von Alltag und Aspekten (guter) Kindheit. Prä-Konferenz der Jahrestagung Sektion Soziologie der Kindheit der DGS, Universität Lüneburg.
2023: Bunte, C. (2023). Kinderperspektiven auf Wohlbefinden in der Schule. PriQua-Tagung, Universität Siegen.
Forschung
Forschungsschwerpunkte
- (Schulisches) Wohlbefinden von Kindern
- Bildungsungleichheit unter besonderer Berücksichtigung des sonderpädagogischen Schwerpunkts Lernen
- Ungleichheit in der Kindheit mit dem Fokus Kinderarmut
- Förderplanung in der Schule
Publikationen
Ausgewählte Publikationen
Zwischen Förderkonzept und Vorschrift – Eine empirische Studie zur Praxis der Förderplanung an Schulen in Nordrhein-Westfalen
P. Neumann, C. Bunte, C. Melzer, Zeitschrift für Heilpädagogik 77 (2026) 61–74.
Kinderperspektiven auf Raum in der inklusiven Grundschule
C. Bunte, Zeitschrift für Inklusion 19 (2024) 56–76.
Qualitätsoffensive Ganztag - Praktische Methoden für den Weg zur guten Ganztagsbildung
S. Seitz, C. Hamacher, L. Schieffer, C. Bunte, Qualitätsoffensive Ganztag - Praktische Methoden Für Den Weg Zur Guten Ganztagsbildung, Debus Pädagogik, Frankfurt am Main, 2024.
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Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- Sozialisationsbedingte Bildungsbenachteiligungen
Wissenschaftliches Engagement
05/2026 | Arbeitstagung (Wie) Weiter mit der Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs? Rechtliche, pädagogische und diagnostische Perspektiven
Seit 2026 | Mitglied in der Sektion Soziologie der Kindheit der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS)
Seit 2025 | Mitglied im Netzwerk Sozialwissenschaftliche Kinder- und Kindheitsforschung in der DGS-Sektion Soziologie der Kindheit
Seit 2022 | Assoziiertes Mitglied in der Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Sektion Sonderpädagogik und Sektion Schulpädagogik)