Dr. Christoph Wiethoff
Koordinator - Akademischer Rat
Praxissemester Erziehungswissenschaft
- E-Mail:
- christoph.wiethoff@uni-paderborn.de
- Telefon:
- +49 5251 60-2944
- Web:
- Homepage
- Büroanschrift:
-
Warburger Str. 100
33098 Paderborn - Raum:
- H5.126
- Sprechstunden:
Dringende Belange im Praxissemester:
Mittwoch 13:30-14:00 Uhr
Allgemeine Sprechstunde:
Freitag 9:30-11:30 Uhr
Die Terminvergabe erfolgt ausschließlich über KOMO:
komo.uni-paderborn.de/course/view.php
Über Christoph Wiethoff
Curriculum Vitae
Seit 12/2014: Akademischer Rat
Schulpädagogik / Koordination Praxissemester am Institut für Erziehungswissenschaft (Universität Paderborn)
Seit 10/2009: Lehrauftrag Empirische Sozialforschung
Katholische Hochschule NRW / Standort Paderborn
05/2014 - 10/2017: Fachliche Begleitung der Arbeitsgruppen zur Erarbeitung der Moderatorenqualifizierungen "Schulinterne Fortbildung" und "Schulentwicklungsberatung"
In Zusammenarbeit mit den Bezirksregierungen Düsseldorf (Schulinterne Fortbildung) und Arnsberg (Schulentwicklungsberatung)
10/2008 - 11/2014: Lehrkraft für besondere Aufgaben Allgemeine Pädagogik / Schulpädagogik
Insitut für Erziehungswissenschaft (Universität Paderborn)
2010: Promotion (Dr. phil.) zum Thema "Übergangscoaching von Schülerinnen und Schülern beim Übergang von der Schule in die Ausbildung"
Prof. Dr. Eckard König / Prof. Dr. Bardo Herzig (Universität Paderborn)
10/2002 - 09/2009: wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe Prof. Dr. Eckard König
Arbeitsbereich Weiterbildung und Organisationsberatung (Universität Paderborn)
04/2007 - 10/2008: Lehrauftrag Schulpädagogik
Institut für Erziehungswissenschaft (Universität Paderborn)
05/2005 - 04/2007: Projektmitarbeiter der Peter Gläsel Stiftung (Detmold)
wissenschaftliche Begleitung von Schulentwicklungsprojekten
10/1996 - 10/2002: Studium der Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie an der Universität Paderborn
Schwerpunkte Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Pädagogische Beratung
10/1998 - 09/2002: studentischer Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe Prof. Dr. Eckard König
Arbeitsbereich Weiterbildung und Organisationsberatung (Universität Paderborn)
02/2003 - 12/2003: Ausbildung "Systemisches Coaching"
Wissenschaftliches Institut für Beratung und Kommunikation (WIBK) Paderborn
Forschung
Publikationen
Aktuelle Publikationen
Lernprozessanregende Aufgaben in der Lehrkräftebildung: Förderung von Reflexions- und Medienkompetenz mit Fellinis „8 ½“
S. Aßmann, C. Wiethoff, in: S. Aßmann, S. Grafe, A. Martin (Eds.), Medien – Bildung – Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven, Verlag Julius Klinkhardt, 2024, pp. 150–166.
Effects of school closures during the COVID-19 pandemic in early 2020 on prospective teachers in a one-semester school internship
C. Vogelsang, C. Wiethoff, European Journal of Teacher Education (2022) 1–19.
Theoriebasierte Fallreflexion im Praxissemester
C. Wiethoff, P. Westphal, in: Y. Völschow, K. Kunze (Eds.), Reflexion Und Beratung in Der Lehrerinnen- Und Lehrerausbildung. Beiträge Zur Professionalisierung von Lehrkräften, Barbara Budrich, Opladen et al., 2021, pp. 285–302.
Theoriebasierte Fallreflexion (TFR) im Praxissemester. Didaktische Umsetzung und Evaluation.
S. Bonanati, P. Westphal, C. Wiethoff, HLZ - Herausforderungen Lehrer*innenbildung 3 (2020) 461–479.
Konzeptionelle, strukturelle und inhaltliche Gestaltungsaspekte des Praxissemesters an der Universität Paderborn
B. Herzig, C. Wiethoff, in: C. Caruso, J. Woppowa (Eds.), Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz Und Perspektiven, Universität Paderborn, Paderborn, 2019, pp. 6–20.
Alle Publikationen anzeigen
Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- Zwischen den Welten: Kulturkompetenz für den Schulalltag [Präsenz] 4 UE
- Workshop zur Einführung in SPSS [Präsenz] - 10UE
- Was ist guter Unterricht? [Präsenz] 4 UE
- Vertiefung Modul 1 (teildigital)
- Unterricht inklusiv denken: Praktische Umsetzungsmöglichkeiten individueller Förderung in heterogenen Lerngruppen [Präsenz] 4 UE
- Umgang mit Unterrichtsstörungen [Präsenz] 3 UE
- Umgang mit Unterrichtsstörungen [Präsenz] 3 UE
- Umgang mit Unterrichtsstörung [online] 2 UE
- Sexualisierte Gewalt - Hintergründe und Handlungshilfen [Präsenz] - 2 UE
- Sexualisierte Gewalt - Hintergründe und Handlungshilfen [Präsenz] - 2 UE
- Selbstregulation im Lehralltag [online] 3 UE
- Routiniert Unterricht planen mit Unterrichtsskripts [online] 2 UE
- Quantitatives Forschungskolloquium [Präsenz] - 1 UE
- Qualitativ inhaltsanalytische Auswertung von Interviews [online] 3 UE
- Portfolioarbeit zur individuellen Reflexion des Praxissemesters [online] 4 UE (optional erweiterbar auf 6 UE)
- PROFI im Praxissemester: Persönliche Ziele und überfachliche Kompetenzen entwickeln [Präsenz] - 8 UE
- Nutzung Außerplanmäßiger Angebote [online] - max. 5 UE
- Modulabschlussprüfung M1 MA-HRSGe
- Lehrvideos erstellen [online] 2 UE
- Grundkurs Praxisforschung [online] 4 UE
- Gestaltung von qualitativen Interviewleitfäden [online] - 3 UE
- Fragebogen erstellen [online] 4 UE
- Elterngespräche [online] 3 UE
- Durchführung von qualitativen Interviews [Präsenz] 3 UE
- Durch Krieg, Vertreibung und Flucht traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Schule: psychologisches Verstehen & pädagogisches Handeln [Präsenz] 4UE
- Digitale Unterrichtsmedien [online] 4 UE
- Differenzierende Arbeitsmaterialien erstellen [online] 2 UE
- Die Rolle jeder Lehrkraft in der Berufsorientierung an weiterführenden Schulen [Präsenz] - 2 UE
- Den Schulalltag erfolgreich meistern mit Bulletjournals [online] 3 UE
- Das Konzept der Neuen Autorität für die schulische Praxis Ein Wundermittel für den Umgang mit herausforderndem Verhalten!? - 4 UE [Präsenz]
- Bildungswissenschaftliches Begleitseminar (HRSGe)
- Bewegter Unterricht [Präsenz] 4 UE
- Beratung von Schülerinnen und Schülern [Präsenz] 10 UE
- Beobachtungsbogen erstellen [online] 4 UE
- Begleitforschungsseminar Bildungswissenschaften (HRSGe / GyGe)
- Begleitforschungsseminar Bildungswissenschaften (GyGe) - entfällt!
- Arbeitsplatz Schule und Gewerkschaften [Präsenz] - 2 UE
- Allgemeine Unterrichtsmethoden [online] 4 UE
- Abschlussworkshop im Selbststudium für die Abschlussreflexion [Online] - (PFLICHT)