Prof. Dr. Sara Rezat

S. Rezat, in: A.U. Franken, E. Pertzel (Eds.), 12 Perspektiven auf den Deutschunterricht. Wissenswertes für Deutschlehrkräfte. , Ministerium für Schule und Bildung des Landes NRW/QUA-LiS NRW, Düsseldorf, 2022, pp. 177–214.

https://www.schulentwicklung.nrw.de/cms/jambus/handreichung/index.html

Schreiben

S. Rezat, in: T. von Brand, J. Kilian, A. Sosna, T. Riecke-Baulecke (Eds.), Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten, Klett/Kallmeyer, Hannover, 2022, pp. 231–269.

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Lehre

Laufende Lehrveranstaltungen

Vorbereitungsseminar Sprachdidaktik
Sprachgebrauchsmuster und Schreiben
Einführung in die Sprachdidaktik Deutsch
Begleitforschungsseminar Deutsch: KI-unterstützte Textproduktion im Deutschunterricht (HRSGe/GyGe/BK)

Weitere Informationen

Forschungsschwerpunkte

Schreib- und Textdidaktik
Textprozeduren
argumentierendes Schreiben
digitales Schreiben
Materialgestütztes Schreiben
Sprachliche Aspekte des Lernens im Fachunterricht

Funktionen

2022-2024: Sprecherin des Instituts für Germanistik (UPB)
seit 2020: Mitherausgeberin der Zeitschrift „Praxis Deutsch"
2011-2019: Mitherausgeberin der Zeitschrift „Fördermagazin Sekundarstufe - Deutsch“ (Oldenbourg Verlag)
Beratertätigkeit im wissenschaftlichen Beirat des Schulbuches „D1" (Schroedel Verlag, Braunschweig)
Expertin für den Bereich der deutschsprachigen PISA-Aufgaben in dem Projekt „Effects on the demand of reading ability when translating mathematical tasks between different languages“

Mitgliedschaften

Mitglied im Symposion Deutschdidaktik e.V.
Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft (DGfS)
Mitglied der Forschungsgruppe "Didaktisch-empirische Schreibforschung" (dieS)
Mitglied im "Deutschen Germanistenverband"