PD Dr. Michael Goller

• Forschung und Lehre in der AG Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungsmanagement und Bildungsforschung in der Weiterbildung
• Fachstudienberatung für den Zwei-Fach-Master mit Anteilsfach Erziehungswissenschaft
• Mitglied des Local Organising Committees der EARLI SIG 14 2022-Tagung

• Workplace Learning
• Professional Development
• Professional Agency
• Professional Expertise
• Research Methodology for Workplace Learning
• Organisational Development

Masterniveau:

• Evaluation und Qualitätssicherung von Bildungsmaßnahmen (SoSe 2022)
• Lehrprofessionalität (mit J. Klaus, WiSe 2019/20, Universität Bamberg)
• Forschungsfragen der Wirtschaftspädagogik: Praktika aus der Perspektive von Studierenden (WiSe 2019/20, Universität Bamberg)
• Forschungsfragen der Wirtschaftspädagogik: Praktika als Bildungssettings (SoSe 2019, Universität Bamberg)
• Problemstellungen der Wirtschaftspädagogik: Lernen aus Fehlern in schulischen und betrieblichen Kontexten (SoSe 2019, Universität Bamberg)
• Problemstellungen der Wirtschaftspädagogik: Wertschätzende Kommunikation (mit S. Ziegler, SoSe 2019, Universität Bamberg)
• Ringvorlesung: Problemstellungen der Wirtschaftspädagogik (mit M. Förster, SoSe 2019, Universität Bamberg)
• Methoden und Ergebnisse der Lehr-Lern-Forschung (mit S. Ziegler, SoSe 2019, Universität Bamberg)
• Schulpraktischen Übungen (SoSe 2019, Universität Bamberg)
• Forschungsfragen der Wirtschaftspädagogik: Berufswahlprozesse (WiSe 2018/19, Universität Bamberg)
• Problemstellungen der Wirtschaftspädagogik: Lernen am Arbeitsplatz (WiSe 2018/19, Universität Bamberg)
• Problemstellungen der Wirtschaftspädagogik: Berufsethos (mit S. Ziegler, WiSe 2018/19, Universität Bamberg)
• Entwicklung von Bildungsmaßnahmen und Bildungsprogrammen (SoSe 2018)
• Grundfragen von Bildungsmanagement und Bildungsorganisation (WiSe 2017/18)
• Konzeption und Durchführung eines erziehungswissenschaftlichen Forschungsprojektes (WiSe 2017/18)
• Methoden der empirischen Bildungsforschung (SoSe 2016, SoSe 2017, SoSe 2018, SoSe 2020, SoSe 2022)
• Methoden der Berufsbildungsforschung, Forschungsmethoden in der beruflichen Bildung (WiSe 2016/17, Universität Osnabrück)
• Übung zu Forschungsvorhaben in der empirischen Bildungsforschung (WiSe 2015/16, WiSe 2016/17, WiSe 2017/18, WiSe 2018/19, WiSe 2019/20, WiSe 2020/21, WiSe 2021/22)
• Forschungsvorhaben in der empirischen Bildungsforschung (mit C. Harteis, SoSe 2015)
• Repetitorium Quantitative Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft (SoSe 2015)
• Konstruktivistische Ansätze für Erziehung und Bildung (SoSe 2011)

Bachelorniveau:

• Vorlesung: Methoden empirischer Bildungsforschung (SoSe 2021, Universität Jena)
• Vorlesung: Statstik (SoSe 2021, Universität Jena)
• Vorlesung: Einführung in Erziehung und Bildung (WiSe 2020/21, WiSe 2021/22)
• Vorlesung: Unterricht und Allgemeine Didaktik am Berufskolleg (SoSe 2020)
• Vorlesung: Organisation, Struktur und aktuelle Herausforderungen der beruflichen Bildung (mit C. Harteis, SoSe 2020)
• Vorlesung: Physiologische, psychologische und betriebspädagogische Grundlagen des Lernens und Arbeitens (WiSe 2018/19, WiSe 2019/20, Universität Bamberg)
• Personal- und Organisationsentwicklung als pädagogische Handlungsfelder (SoSe 2021, Universität Jena)
• Schulentwicklung als Unterrichts-, Personal- und Organisationsentwicklung (SoSe 2021, Universität Jena)
• Bildungsmanagement (SoSe 2018; SoSe 2020, WiSe 2020/21 und WiSe 2021/22 mit B. Steffen, Medical School Berlin: Hochschule für Gesundheit und Medizin)
• Summer bzw. Winter School: Erwerb berufsrelevanter Schlüsselqualifikationen in Kooperation mit Unternehmen (mit A. Ballhausen und C. Fischer bzw. mit A. Kausch / J. Sames und B. Steffen, WiSe 2017/18, SoSe 2018, WiSe 2019/20, SoSe 2020, WiSe 2020/21)
• Einführung in Handlungsfelder und Institutionen der außerschulischen Bildungsarbeit (WiSe 2016/17)
• Lehren und Lernen (mit C. Fischer, WiSe 2014/15)
• Gestaltung betrieblicher Lernprozesse: Ein szenario-basiertes Seminar (WiSe 2013/14, WiSe 2014/15, SoSe 2016, SoSe 2017)
• Einführung in Denk- und Arbeitsweisen erziehungswissenschaftlicher Forschung (SoSe 2012, SoSe 2014)
• Einführung in die quantitativen Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft (WiSe 2011/12, WiSe 2012/13, WiSe 2014/15, SoSe 2017)
• Einführung in die computergestützte Datenanalyse mit SPSS (WiSe 2011/12, WiSe 2012/13, WiSe 2014/15)
• Vom Novizen zum Experten: Der lange Weg des Lehrerwerdens (SoSe 2013)

• European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
  • EARLI-SIG 14 “Learning and Professional Development”
  • EARLI-SIG 17 "Methods in Learning Research"
• Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
  • DGfE-Sektion "Berufs- und Wirtschaftspädagogik"
  • DGfE-Sektion "Erwachsenenbildung"
• Professional Development Research Network (PDRnet)

• Auszeichnung für exzellente Onlinelehre der Fachschaft Lehramt der Universität Paderborn: Auszeichnung für lobenswerten Umgang mit der Lehre im Rahmen der Covid-19-Pandemie. Auslobung der Fachschaft durch Voting der Studierenden (05/2020)
• American Educational Research Association (AERA) Workplace Learning SIG 2017 Dissertation of the Year Award (04/2018)
• Posterpreis der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE anlässlich der Jahrestagung 2016 in Tübingen (1. Platz; zusammen mit C. Fischer, C. Harteis; 09/2016)
• Posterpreis der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB) anlässlich der DGfE-Herbsttagung in Paderborn (3. Platz; zusammen mit B. Steffen, M. Uthoff, N. Eikenbusch, E.-M. Leifeld, C. Harteis; 09/2016)
• DAAD-Reisestipendien (04/2014; 12/2015; 04/2017; 04/2019)
• ERASMUS-Reisestipendien für Lehr- und Forschungsaufenthalte (02/2012; 03/2013; 11/2016; 11/2017)
• Examenspreis der Friedrich-Schiller-Universität für das akademische Jahr 2010 (11/2011)
• Diplomarbeitspreis des Jenaer Insitut für Berufsbildungsforschung & -beratung e.V. (12/2009)
• e-Fellows Stipendium (03/2009 bis 10/2010)
• Stipendium der Studienstiftung des deutschen Volkes (02/2007 bis 10/2010)

• bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online
• Citizenship, Social and Economics Education
• die hochschullehre
• Educational Research Review
• Educational Studies
• Frontiers in Education
• Frontline Learning Research
• Futura – The Journal of the the Finnish Society for Futures Studies
• Herausforderung Lehrer_innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion
• Higher Education
• Human Resource Development Quarterly
• International Journal for Research in Vocational Education and Training
• Journal of Managerial Psychology
• Scandinavian Journal of Education
• Teaching and Teacher Education: Leadership and Professional Development
• Vocations & Learning
• Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
• Zeitschrift für Bildungsforschung
• Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
• Zeitschrift für Ökonomische Bildung