David Christoph Weiler
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
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- david.christoph.weiler@uni-paderborn.de
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- 0000-0003-2164-0341
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-
Warburger Str. 100
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- J6.145
Über David Christoph Weiler
Curriculum Vitae
Seit 01.07.2025: Akademischer Mitarbeiter an der Universität Paderborn
Seit 01.08.2020: Doktorand an der Universität Tübingen, AG Didaktik der Physik
zum Thema "Konzeption und Evaluation eines Seminars zum Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht"
01.08.2023 - 30.06.2025: Akademischer Mitarbeiter an der Universität Tübingen (100%)
im BMBF-Projekt: "ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen – vernetzen durch fortbilden."
01.08.2021 - 31.07.2023: Akademischer Mitarbeiter an der PH Schwäbisch Gmünd (25%)
im Erasmus-Projekt „VidNuT – Videovignetten in Naturwissenschaft, Technik und Textil“
01.08.2020 - 31.07.2023: Akademischer Mitarbeiter an der Universität Tübingen (75%)
im Projekt "Digitale Kompetenzen von Lehramtsstudierenden im Fach Physik" (DiKoLeP)
01.09.2015 - 31.07.2020: Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt an der Pädagogischen Hochschule (PH) Schwäbisch Gmünd
Abschluss 1. Staatsexamen (Abschlussarbeit: Konzeption eines Seminars zum Thema: Einführung in Arduino für Studierende des Physik-Lehramtes)
Forschung
Forschungsschwerpunkte
- Hochschuldidaktik
- Lehrkräfteprofessionalisierung
- Digitale Medien im Physikunterricht
- Professionelle Unterrichtswahrnehmung zu Lernendenvorstellungen
Publikationen
Ausgewählte Publikationen
Evaluation of a university seminar on the use of digital media in the physics classroom
D.C. Weiler, J.-P. Burde, R.I. Große-Heilmann, A. Lachner, J. Riese, T. Schubatzky, Journal of Physics: Conference Series 2750 (2024) 012041.
Förderung von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von angehenden Physiklehrkräften mit dem SQD-Modell im Projekt DiKoLeP
D.C. Weiler, J.-P. Burde, R.I. Große-Heilmann, A. Lachner, J. Riese, T. Schubatzky, in: Lehr-Lern-Labore Und Digitalisierung, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, pp. 47–62.
Measuring the speed of light in liquids with a smartphone
A. Bewersdorff, D.C. Weiler, The Physics Teacher 60 (2022) 516–517.
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Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- Schulphysik II Praktikum und Übung
- Physikalisch-mathematische Arbeitsweisen
Wissenschaftliches Engagement
Seit 01.08.2023 | Mitarbeit im Podcast "Nicht im Fachraum essen"
Aktiv in der Moderation, Redaktion und dem Schnitt des Podcasts "Nicht im Fachraum essen"