Jun.-Prof. Dr. Johanna Schönherr

FG Didaktik der Mathematik

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Publikationen

Aktuelle Publikationen

Effects of drawing instructions and strategic knowledge on mathematical modeling performance: Mediated by the use of the drawing strategy
J. Schönherr, S. Schukajlow, J. Blomberg, C. Leopold, Applied Cognitive Psychology, Ac3930 36 (2022) 402–417.
DOI
Drawing instructions, strategic knowledge, strategy-based motivation, and students' use of drawings
J. Schönherr, S. Schukajlow, C. Leopold, in: Proceedings of the 45th PME Conference, 2022, pp. 347–354.
Do emotions and prior performance facilitate the use of the learner-generated drawing strategy? Effects of enjoyment, anxiety, and intramathematical performance on the use of the drawing strategy and modelling performance
J. Schönherr, J. Blomberg, S. Schukajlow, C. Leopold, Contemporary Educational Psychology 65 (2021).
DOI
Does strategic knowledge matter? Effects of strategic knowledge about drawing on students’ modeling competencies in the domain of geometry
J. Schönherr, S. Schukajlow, J. Blomberg, C. Leopold, Mathematical Thinking and Learning (2021).
DOI
The role of strategy-based motivation in mathematical problem solving: The case of learner-generated drawings
J. Schönherr, S. Schukajlow, J. Blomberg, C. Leopold, Learning and Instruction 80 (2021).
DOI
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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Elemente der Arithmetik (Übung)
  • Elemente der Arithmetik

Weitere Informationen

Forschungsschwerpunkte

Selbst erstellte Skizzen beim mathematischen Modellieren

  • Wirkungen und Wirkbedingungen von Zeichenunterstützung beim mathematischen Modellieren (seit 01/2023), mit Prof. Dr. Richard E. Mayer, University of California, Santa Barbara, gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft

Affekt und Motivation

  • Setz' die Mathe-Brille auf! Ein außerschulisches Bildungsangebot für Schüler:innen der Sekundarstufe I (seit 01/2023), gefördert durch die Joachim-Herz-Stiftung

Mathematische Kreativität

Tätigkeiten als Gutachterin

Educational Studies in Mathematics

Journal für Mathematik-Didaktik

 

Learning and Instruction

Mathematical Teaching and Learning

ZDM – Mathematics Education