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Publikationen
Aktuelle Publikationen
T. Altun, K. Günther, B. Markus, in: C. Katja F., G. Erkan, L. Ina, R. Heike (Eds.), Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung: Hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen, Waxmann, Münster, 2022.
K. Günther, Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien, Logos Verlag, Berlin, 2020.
K. Günther, M. Knauff, C. Niederhaus, T. Runskat, Was leisten neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar , 2020.
K. Günther, Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) (2020) 129–131.
K. Günther, T. Altun, in: K. Grannemann, C. Kuchler, S. Oleschko (Eds.), Sprachbildung im Geschichtsunterricht, Waxmann Verlag, 2018.
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Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- Sprachliche Bildung im Fachunterricht: Fokus Schreiben
- Mehrsprachigkeit in der Schule: Gesellschaftslehre-Unterricht in der Sekundarstufe I/II und am Berufskolleg (teildigital)
- Mehrsprachigkeit in der Schule: Geschichtsunterricht - Vergangenheit zum Sprechen bringen: sprachlich, fachlich, digital (teildigital)