Gianna Casamassima
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Sprechstunden in der vorlesungsfreien Zeit (Sommersemester 2026):
- 29.07.2026, 11.00-12.00 Uhr
- 16.09.2026, 11.00-12.00 Uhr
Publikationen
Aktuelle Publikationen
Sozial-emotionale Kompetenzen als Voraussetzungen für das kooperative Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht der Grundschule: Das Projekt ‚soko-M‘. Posterpräsentation auf der Bildungsforschungstagung 2027 des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ). "Wissen, das wirkt – Gemeinsam für bessere Bildung“. (angenommen)
M. Knickenberg, G. Casamassima, M. Funk, M.F. Löper, M. Grosche, L. Zimmer, M. Grüßing, N. Wess, F. Hellmich, in: Berlin, 2027.
Social and emotional competencies for cooperative learning in inclusive primary education: A project overview. Poster Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2026 ‘Special Educational Needs’. “Research methodological approaches bridging special educational needs”. (accepted)
G. Casamassima, M. Funk, M. Knickenberg, M.F. Löper, M. Grosche, L. Zimmer, M. Grüßing, N. Wess, F. Hellmich, in: University of Helsinki, Helsinki, Finland, 2026.
Teachers’ conceptualizations of social-emotional competencies in cooperative learning: Insights from inclusive primary school classrooms. Individual Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2026 ‘Special Educational Needs’. “Research methodological approaches bridging special educational needs”. (accepted)
M. Knickenberg, M. Funk, G. Casamassima, M.F. Löper, F. Hellmich, in: University of Helsinki, Helsinki, Finland, 2026.
The role of social-emotional competencies for children’s cooperative learning processes in inclusive primary school classrooms. Individual Oral Presentation. 5th Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2026. (accepted)
F. Hellmich, M. Knickenberg, M. Funk, G. Casamassima, M.F. Löper, in: Polytechnic Porto (P.Porto), Porto, Portugal, 2026.
ICILS 2023 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente der dritten Computer and Information Literacy Study
M. Domke, B. Eickelmann, K. Drossel, J. Niemann, M. Funk, G. Casamassima, ICILS 2023 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente der dritten Computer and Information Literacy Study, Waxmann, 2026.
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Weitere Informationen
Vorträge und Präsentationen
2027
Knickenberg, M., Casamassima, G., Funk, M., Löper, M. F., Grosche, M., Zimmer, L., Grüßing, M., Wess, N. & Hellmich, F. (2027, angenommen). Sozial-emotionale Kompetenzen als Voraussetzungen für das kooperative Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht der Grundschule: Das Projekt ‚soko-M‘. Posterpräsentation auf der Bildungsforschungstagung 2027 des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ). "Wissen, das wirkt – Gemeinsam für bessere Bildung“. Berlin 2027.
2026
Casamassima, G., Funk, M., Knickenberg, M., Löper, M. F., Hellmich, F., Grosche, M., Zimmer, L., Grüßing, M. & Weß, N. (2026, angenommen). Sozial-emotionale Kompetenzen und kooperatives Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht. Posterpräsentation auf der 90. Sektionstagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in der DGfE. Thema: „Wissen|schaf[f]t|Ordnung? Zur Dynamik von Wissensordnungen in erziehungswissenschaftlicher Forschung, Gesellschaft und Pädagogik“. Universität Bielefeld. September 2026. Bielefeld.
Casamassima, G., Funk, M., Knickenberg, M., Löper, M. F., Grosche, M., Zimmer, L., Grüßing, M., Wess, N. & Hellmich, F. (2026, accepted). Social and emotional competencies for cooperative learning in inclusive primary education: A project overview. Poster Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2026 ‘Special Educational Needs’. “Research methodological approaches bridging special educational needs”. University of Helsinki. August 2026, Helsinki, Finland.
Knickenberg, M., Funk, M., Casamassima, G., Löper, M. F. & Hellmich, F. (2026, accepted). Teachers’ conceptualizations of social-emotional competencies in cooperative learning: Insights from inclusive primary school classrooms. Individual Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2026 ‘Special Educational Needs’. “Research methodological approaches bridging special educational needs”. University of Helsinki. August 2026, Helsinki, Finland.
Hellmich, F., Knickenberg, M., Funk, M., Casamassima, G. & Löper, M. F. (2026, accepted). The role of social-emotional competencies for children’s cooperative learning processes in inclusive primary school classrooms. Individual Oral Presentation. 5th Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2026. Polytechnic Porto (P.Porto), Centre for Research and Innovation in Education (inEd). July 2026. Porto, Portugal.