Judith Osthushenrich
Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik
Mitarbeiterin - Hochschuldidaktisches Zertifikatsprogramm, Lehrpreis, Beratung
Mich erreichen Sie derzeit bevorzugt per Mail oder telefonisch nach Absprache.
Ausführliche Beratungsgespräche finden aktuell in der Regel via Zoom statt.
33098 Paderborn
- Forschungsinteresse
Bildungseinstellungen in der Hochschuldidaktik
Stellenwert der Lehre im internationalen Vergleich
- Lehre
Hochschuldidaktische Workshops
- Lehren und Lernen Einstiegsworkshop
- Handschriftliches Visualisieren
Eigene Durchführung
- W2526: Peer Mentoring I: Mentorenausbildung für ein Academic Mentoring
- W2527: Peer Mentoring II: Gestaltung eines Academic Mentoring
Lehrassistenz
- W2513: Kommunikation und Führung
- W2531: Grundlagen betrieblicher Bildungsarbeit
Betreuung von Bachelorarbeiten
- Mitgliedschaften
- dghd - Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik
- Eurobiz e.V. - Studenten Europas bauen auf internationale Zusammenarbeit (2009-2015)
- Projekte
- Professionalisierung der Studieneingangsphase: studieren - orientieren - profilieren. Bund-Länder-Programm „Qualitätspakt Lehre“. Laufzeit: 01.10.2011 bis 30.09.2016
- OrgEniFa - Organisatorische Entwicklung in Fakultäten. BMBF. Laufzeit: 01.03.2011 bis 31.08.2014
| 07/2016 - heute | Mitarbeiterin Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik |
| 11/2014 - 06/2016 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin Dekanat der Wirtschaftswissenschaften |
| 08/2013 - 10/2014 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin Wirtschaftspädagogik |
| 10/2010 - 09/2013 | Masterstudium Mediale Kulturen |
| 05/2011 - 08/2013 | Studentische Mitarbeiterin Stabsstelle für Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik |
| 10/2010 - 04/2011 | Auslandssemester Universidad de La Laguna, Tenerife, Spanien |
| 10/2007 - 09/2010 | Bachelorstudium Medienwissenschaften und Anglistische und Amerikanistische Literatur- und Kulturwissenschaft |
- Veröffentlichungen
Gerholz, K. H.; Osthushenrich, J.; Schwabl, F. & Sloane, P. F. E. (2014): Development of Study Programmes as an Organisational Challenge - A Case Study at German Universities. Proceedings ICED 2014. Online: www.iced2014.se/proceedings/1549_Gerholz.pdf
Neiske, I.; Osthushenrich, J.; Schaper, N.; Trier, U. & Vöing, N. (Hg.) (2021): Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre. transcript, Bielefeld.
Osthushenrich, J. (2013): Chancen und Grenzen der Online-Beratung im Rahmen der akademischen Personalentwicklung - Dargestellt an der Universität Paderborn. Masterarbeit, Paderborn.
Osthushenrich, J. (2010): A comparison of the advertising of internationally operating companies - Based on selected examples of German and American TV commercials. Bachelorarbeit, Paderborn.
- Vorträge
Gerholz, K. H./ Osthushenrich, J./ Schwabl, F./ Sloane, P. F. E. (2014): Development of Study Programmes as an Organisational Challenge - A Case Study at German Universities. Vortrag auf der ICED 2014: Educational Development in a Changing World, 16.-18.06.2014, Stockholm. Proceedings
Osthushenrich, J. (2015): Peer Mentoring as an Instrument in Large Study Programs. Vortrag im Rahmen eines Kolloquiums an der Universität Sydney, 29.-30.10.2015, Sydney.
Buck, S. / Osthushenrich, J. (2014): Study Programme Management - Development and Organisation of Study Programmes. Vortrag im Rahmen des Bosnia and Herzegovina Qualifications Framework for Higher Education - BHGHE, 03.-05.07.2014, Paderborn.
Osthushenrich, J. (2013): Chancen und Grenzen der Online-Beratung im Rahmen der akademischen Personalentwicklung – eine Analyse am Beispiel der Universität Paderborn. Vortrag auf der Fachtagung Potenziale für die Zukunft - Personalentwicklung für den wissenschaftlichen Nachwuchs, 01.02.2013, Dortmund. Tagungsdokumentation