Die Universität Paderborn und die „Qualität in Kitas Onlineakademie GmbH“ starten mit dem Aufbau des hessischen Kompetenzzentrums „Kinder.Sprachen.Zukunft“ zur sprachlichen Bildung und Förderung in der frühen Kindheit.

Forscher*innen am Heinz Nixdorf Institut der Universität Paderborn realisieren unter der Leitung der Fachgruppe „Secure Software Engineering“ das Projekt „CoSA“ und erweitern das Framework „SootUp“ um wichtige Funktionen.

Erarbeitung des „Digital Democracy Score“ (DDS) im Rahmen des EU-Projekts „INNOVADE“

Wie kann Open Science weiterentwickelt werden und welche Herausforderungen gibt es dabei? Dazu haben sich Lehrende, Forschende und Promovierende beim Open Science Symposium an der Universität Paderborn ausgetauscht.

An der Universität Paderborn startet das neue „Mentoring-Programm für Wissenschaftlerinnen in der frühen Postdoc-Phase“. Interessentinnen können sich bis zum 15. März bewerben.

Dr. Ramanuj Banerjee, Wissenschaftsattaché der indischen Botschaft in Berlin, hat die Universität Paderborn besucht. Er erhielt Einblicke in verschiedene Forschungsbereiche und hatte Gelegenheit, sich mit Wissenschaftler*innen, Mitarbeitenden und Studierenden auszutauschen.

Prof. Dr. Claudia Öhlschläger und Dr. Tillmann Heise forschen am Paderborner Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft unter anderem zu den Zusammenhängen zwischen Stereotypenbildung und Ressentiments. Im Interview sprechen beide darüber, wie in der Literatur bestehende kulturelle und politische Stereotype nicht nur verfestigt und legitimiert, sondern auch potenziell angefochten und so möglicherweise gar widerrufen werden.

Die Ergebnisse werden am Donnerstag, 12. März, von 15 bis 17 Uhr in Raum Q0.101 der Universität Paderborn präsentiert.

Schnupperstudium und Praxiserfahrungen für junge Frauen

Vom 1. bis 28. Februar können sich Studierende und Studieninteressierte in Ostwestfalen-Lippe (OWL) um ein Sozialstipendium der Stiftung Studienfonds OWL bewerben.

Die Universität Paderborn ist erneut im Fächerranking des World University Rankings des britischen Hochschulbildungsmagazins „Times Higher Education“ (THE) vertreten und hat in der Ausgabe 2026 wieder sehr gute Ergebnisse in mehreren Disziplinen erzielt.