Die Universität Paderborn soll zu einem zentralen Ort der Vernetzung und des gesellschaftlichen Engagements werden, indem sie Studierende und Mitarbeitende für ökologische Verantwortung, soziale Gerechtigkeit und ökonomische Zukunftsfähigkeit sensibilisiert, ihre aktive Beteiligung an Transformationsprozessen sowie an der Gestaltung eines barrierefreien, demokratischen Campuslebens ermöglicht und so ein starkes Zusammengehörigkeitsgefühl fördert – mit dem Ziel, einen langfristigen positiven Beitrag zum Hochschulalltag und zur regionalen Entwicklung zu leisten.

1. Hochschulinitiativen

   Hochschulinitiativen und studentischen Projekten mit Nachhaltigkeitsbezug werden unterstützt. Zudem werden auch Projekte unterstützt, die nicht explizit unter dem Label „Nachhaltigkeit“ laufen, aber Impulse für einen zukunftsorientierten und gerechten Campus setzen.

2. Sensibilisierung

   Alle Hochschulangehörigen sollen für globale und lokale Herausforderungen sowie die Stärkung der Fähigkeit, eigene Haltungen, Strukturen und Praktiken im Hinblick auf ihre Zukunftsfähigkeit kritisch zu hinterfragen, sensibilisiert werden. Dabei stehen nicht nur ökologische Aspekte im Fokus, sondern auch Machtverhältnisse, Gerechtigkeitsfragen, kulturelle Vielfalt und ethische Verantwortung.

3. Vernetzung

   Offene und niedrigschwellige Begegnungsräume – physisch wie digital – werden geschaffen, ebenso Formate der Kooperation, die interdisziplinären Austausch und gemeinsames Lernen zwischen Studierenden, Lehrenden, Mitarbeitenden und externen Partner*innen fördern. Ziel ist ein demokratischer Campus, auf dem Beteiligung und Mitgestaltung gelebte Praxis sind.

4. Weiterentwicklung des Campus als Erfahrungsraum für zukunftsfähiges Leben und Arbeiten

   Maßnahmen wie Dachbegrünung, Regenwasserretention, Ausbau regenerativer Energien oder Gestaltung sozialer Aufenthaltsflächen dienen nicht nur ökologischer Optimierung, sondern verbessern auch die Aufenthaltsqualität, fördern Lerngelegenheiten und regen zur aktiven Auseinandersetzung mit gesellschaftlichem Wandel an.

5. Kooperationen mit Schulen stärken und Schüler*innen beteiligen

   Langfristige Partnerschaften mit Schulen der Region sollen aufgebaut werden, um zukunftsrelevante Themen gemeinsam zu bearbeiten und Schüler*innen aktiv in partizipative Lern- und Gestaltungsprozesse einzubeziehen. Die Universität wird dabei als Lern- und Begegnungsort für junge Menschen geöffnet – z. B. durch Projekttage, Schüler*innenlabore, Peer-to-Peer-Formate oder gemeinsame Veranstaltungen mit Studierenden. Ziel ist es, Transformationskompetenzen frühzeitig zu stärken und Bildung als gesellschaftliche Mitverantwortung erlebbar zu machen.

1. Anregen universitären Engagements

   Die Konzeptionierung einer digitalen Ideenplattform zur Einreichung und Entwicklung von Projektideen für Studierende und Mitarbeitende (hier: Abstimmung mit dem Studierendenwerk bzgl. gemeinsamer Nutzung und Sichtbarkeit) wird erfolgen, ebenso die Entwicklung einer integrierten Kommunikationsstrategie für Nachhaltigkeits- und Engagement Projekte.

2. Strategische Ansprache von Schulen und Schüler*innen

   Die Zentrale Studienberatung (ZSB) ist federführend bei der Koordination der Ansprache von Schulen; Nachhaltigkeitsthemen der Universität werden systematisch in Ansprache der Schulen integriert, etwa durch Integration von Nachhaltigkeitsbezügen in Newslettern für Schulen.

3. Kooperationsplattform

   Quartalsweise Treffen zwischen dem Nachhaltigkeitsbüro der Universität Paderborn und dem Studierendenwerk zur Abstimmung von Schnittstellen wird stattfinden. Es soll eine Kooperationsagenda zu Themen wie nachhaltiges Campusleben, studentisches Engagement, Wohnen, Veranstaltungsformate erarbeitet werden. 
   Fragefokus:
   → An welchen Stellen können und sollen Universität und Studierendenwerk bei der Verfolgung von Nachhaltigkeitszielen systematisch zusammenarbeiten?       
   → Wie wird diese Zusammenarbeit organisatorisch gestaltet und sichtbar gemacht?

4. Aufenthaltsqualität steigern

   Attraktive, nutzungsfreundliche Aufenthaltsorte auf dem Campus sollen geschaffen werden – z. B. Outdoor-Lernorte, Ruhezonen, wettergeschützte Sitzbereiche oder Orte für spontanen sozialen Austausch.

5. Niedrigschwellige Begegnungsräume schaffen

   Offene, informelle Orten für soziale Interaktion, studentisches Engagement und interdisziplinäre Zusammenarbeit sollen integriert werden – innen wie außen, etwa durch Sitzplatzgestaltung im Campusraum.

6. Digitale Räume für Teilhabe und Zusammenarbeit stärken 

   Der Ausbau und die bessere Zugänglichkeit digitaler Infrastrukturen, die kollaboratives Arbeiten, hybride Lernformate und barrierearme Beteiligung ermöglichen (z. B. Plattformen, virtuelle Treffpunkte, digitale Lernorte), sollen erfolgen. 

7. Partizipative Campusgestaltung fördern

   Partizipative Prozessen zur Ermittlung dessen, was Studierende und Mitarbeitende für einen „Wohlfühlcampus“ benötigen – mit anschließender Umsetzung konkreter Anregungen in Gestaltung und Infrastruktur – sollen durchgeführt werden.

8. Nachhaltige Campusentwicklung begleiten

   Eine frühzeitige Beteiligung an Planungsprozessen gemeinsam mit dem Bau- und Liegenschaftsbetrieb des Landes Nordrhein-Westfalen (BLB NRW) wird angestrebt, um Bedarfe und Ideen (z. B. Aufenthaltsqualität, soziale Nutzbarkeit, ökologische Aspekte) in die bauliche Entwicklung einzubringen.