Teaching Projects
Innovation in the Field of Academics and Teaching
This page presents current and completed teaching projects at the University of Paderborn. These innovative teaching concepts range from teaching formats designed to activate learning, via platform-based blended learning approaches, to digital teaching tools, all the way to Service Learning offerings. Innovative projects from the E-Tutor Training are also presented here.
The individual projects are presented in German.
Laufende Lehrprojekte
AnnoPy – ein digitales Tool zur Förderung fächerübergreifender wissenschaftlicher Textkompetenzen
AnnoPy (www.annopy.de) ist ein digitales, kollaboratives Tool, um den Erwerb von literalen Kompetenzen, die für den Umgang mit wissenschaftlichen Texten im Studium notwendig sind, zu fördern. Das Tool ist im Rahmen einer fächerübergreifenden Zusammenarbeit von Mathematik-, Informatik- und Sprachdidaktik entwickelt worden und kann in der ...
Duration: 01/2023 - 03/2024
Paderborn Postcolonial
Many German and European cities (e.g. Paris, Berlin, Freiburg, Bielefeld) have dedicated working groups that work on the local postcolonial heritage: Which citizens of one's own city and region were active in the colonies in Africa or Asia in the 19th century, e.g. as traders, entrepreneurs, soldiers, administrators or missionaries? What ...
Duration: 09/2022 - 10/2025
Contact: Dr. Christin Hansen
Geschichtsdidaktik im schulischen Kontext am Beispiel der Geschichte des Buchdrucks, des Telefons und des Computers. Ein Kooperationsprojekt. [ausgezeichnet mit dem Lehrpreis für den Wissenschaftlichen Nachwuchs der Universität Paderborn 2022]
Dieses Gemeinschaftsprojekt, das mit dem Lehrpreis für den Wissenschaftlichen Nachwuchs der Universität Paderborn 2022 ausgezeichnet wurde, stellt eine seminarübergreifende Kollaboration von drei geschichtsdidaktischen Proseminaren dar. Die Seminare erarbeiteten über das gesamte Semester auf Geschichtsunterricht bezogene Unterrichtsideen und ...
Duration: 02/2022 - 08/2022
DigiSelF - Digitalisierung als Herausforderung und Innovation in der Hochschullehre: Einsatz digitaler Hilfsmittel zur Förderung von Selbststeuerung
Duration: 08/2021 - 12/2025
Contact: Dr. Hannah Sloane
KI in der englischen Sprachwissenschaft für Beruf und Schule
Das Projekt nutzt zweierlei Angebote des KI-Campus: zum einen wird im Nicht-Lehramts-Master das "Launchpad to fundamental questions on AI" erprobt, da für diese Studierenden insbesondere die fachlichen Übergänge zwischen den Digital Humanities und der empirisch mit digitalen Textkorpora arbeitenden englischen Sprachwissenschaft wichtig sind.Zum ...
Duration: 11/2020 - 11/2021
Authentic Englishes.nrw
Produktion von digitalen Lehr-/Lernangeboten für NRW zu sprachlichen Varietäten des Englischen Der Lehrplan für Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen (NRW) fordert in Bezug auf die Lehramtsausbildung explizit die Stärkung des Bewusstseins für englische Varietäten. Dies beinhaltet die Befähigung angehender Lehrkräfte zielgerichtet ...
Duration: 10/2020 - 03/2023
Innovation durch Kombination
Das Projekt „Innovation durch Kombination“ an der Universität Paderborn fördert die Kreativität von Kunstdidaktik-Studierenden durch Tablets, Inverted‑Classroom und praxisnahe Übungen, mit Ergebnissen in einem öffentlichen Wiki und wissenschaftlicher Begleitung.
Duration: 04/2017 - 03/2018
E-Tutoren II
Da E-Learning zu Beginn des Projektes (WiSe2011/2012) noch nicht so stark verbreitet war wie gewünscht, wurde das E-Tutoren-Projekt initiiert, um den Einsatz von qualitativ hochwertigem E-Learning in der Lehre voranzubringen. Die Maßnahme fördert darüber hinaus die Kompetenzentwicklung bei Studierenden (direkt) und Lehrenden (indirekt) zum Thema ...
Duration: 10/2016 - 09/2020
Abgeschlossene Lehrprojekte
AnnoPy – ein digitales Tool zur Förderung fächerübergreifender wissenschaftlicher Textkompetenzen
AnnoPy (www.annopy.de) ist ein digitales, kollaboratives Tool, um den Erwerb von literalen Kompetenzen, die für den Umgang mit wissenschaftlichen Texten im Studium notwendig sind, zu fördern. Das Tool ist im Rahmen einer fächerübergreifenden Zusammenarbeit von Mathematik-, Informatik- und Sprachdidaktik entwickelt worden und kann in der ...
Duration: 01/2023 - 03/2024
Paderborn Postcolonial
Many German and European cities (e.g. Paris, Berlin, Freiburg, Bielefeld) have dedicated working groups that work on the local postcolonial heritage: Which citizens of one's own city and region were active in the colonies in Africa or Asia in the 19th century, e.g. as traders, entrepreneurs, soldiers, administrators or missionaries? What ...
Duration: 09/2022 - 10/2025
Contact: Dr. Christin Hansen
Geschichtsdidaktik im schulischen Kontext am Beispiel der Geschichte des Buchdrucks, des Telefons und des Computers. Ein Kooperationsprojekt. [ausgezeichnet mit dem Lehrpreis für den Wissenschaftlichen Nachwuchs der Universität Paderborn 2022]
Dieses Gemeinschaftsprojekt, das mit dem Lehrpreis für den Wissenschaftlichen Nachwuchs der Universität Paderborn 2022 ausgezeichnet wurde, stellt eine seminarübergreifende Kollaboration von drei geschichtsdidaktischen Proseminaren dar. Die Seminare erarbeiteten über das gesamte Semester auf Geschichtsunterricht bezogene Unterrichtsideen und ...
Duration: 02/2022 - 08/2022
DigiSelF - Digitalisierung als Herausforderung und Innovation in der Hochschullehre: Einsatz digitaler Hilfsmittel zur Förderung von Selbststeuerung
Duration: 08/2021 - 12/2025
Contact: Dr. Hannah Sloane
KI in der englischen Sprachwissenschaft für Beruf und Schule
Das Projekt nutzt zweierlei Angebote des KI-Campus: zum einen wird im Nicht-Lehramts-Master das "Launchpad to fundamental questions on AI" erprobt, da für diese Studierenden insbesondere die fachlichen Übergänge zwischen den Digital Humanities und der empirisch mit digitalen Textkorpora arbeitenden englischen Sprachwissenschaft wichtig sind.Zum ...
Duration: 11/2020 - 11/2021
Authentic Englishes.nrw
Produktion von digitalen Lehr-/Lernangeboten für NRW zu sprachlichen Varietäten des Englischen Der Lehrplan für Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen (NRW) fordert in Bezug auf die Lehramtsausbildung explizit die Stärkung des Bewusstseins für englische Varietäten. Dies beinhaltet die Befähigung angehender Lehrkräfte zielgerichtet ...
Duration: 10/2020 - 03/2023
Innovation durch Kombination
Das Projekt „Innovation durch Kombination“ an der Universität Paderborn fördert die Kreativität von Kunstdidaktik-Studierenden durch Tablets, Inverted‑Classroom und praxisnahe Übungen, mit Ergebnissen in einem öffentlichen Wiki und wissenschaftlicher Begleitung.
Duration: 04/2017 - 03/2018
E-Tutoren II
Da E-Learning zu Beginn des Projektes (WiSe2011/2012) noch nicht so stark verbreitet war wie gewünscht, wurde das E-Tutoren-Projekt initiiert, um den Einsatz von qualitativ hochwertigem E-Learning in der Lehre voranzubringen. Die Maßnahme fördert darüber hinaus die Kompetenzentwicklung bei Studierenden (direkt) und Lehrenden (indirekt) zum Thema ...
Duration: 10/2016 - 09/2020