Hey, ich bin Lisa
Schön, dass du da bist!
Was treibt Menschen an? Wie entstehen Emotionen, Entscheidungen und Beziehungen? Wie kann man Vorurteile vermeiden und Wahrnehmungstäuschungen entlarven? All diese Fragen habe ich mir gestellt.
Du dir auch? Perfekt, ich nehm dich mit in die Denkräume der Psychologie und zeige dir, was dich im Studium für das Unterrichtsfach Psychologie im Lehramt alles erwartet.
Gedanken zum Ablauf:
- Realitätscheck: Interviews mit Psychologie-Studentin Paula und Prof. Dr. Heike Buhl geben Einblicke in den Studiengang
- Blick hinter die Kulissen: Wir schauen ins Lehrerzimmer und klären, was den Job als Lehrkraft so besonders macht
Mehr als Kopfsache: Psychologie als Unterrichtsfach im Lehramt
Wenn dich menschliches Denken, Handeln und Fühlen schon immer interessiert hat, du gerne wüsstest, wie sich Menschen im Laufe ihres Lebens entwickeln und du dieses Wissen gerne an weitere Generationen weitergeben würdest, dann bleib gerne hier - das Unterrichtsfach Psychologie könnte nämlich genau dein Ding sein.
Hier lernst du nicht nur das Wichtigste über die menschliche Psyche, sondern auch, wie du dieses Wissen optimal lehren und mit Schüler*innen darüber diskutieren kannst und bekommst dabei auch noch hilfreiche Lern- und Arbeitsstrategien an die Hand, die dir bereits während deines Studiums helfen können.
Richtig cool: Du kannst das Unterrichtsfach Psychologie auf Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen mit einem aus 17 weiteren Unterrichtsfächern kombinieren und falls dich das Unterrichtsfach Psychologie eher für Berufskollegs reizt, dann kannst du sogar noch aus einer von fünf beruflichen Fachrichtungen wählen. Dieses Angebot gibt es so nur an wenigen Universitäten.
Mein Interview mit Psychologie-Studentin Paula
Dein Studium in 3 Worten
- Studierendennah
- Wissenschaftlich
- Interessant
Was hat dich dazu bewegt, Psychologie zu studieren und warum hast du dich für die Uni Paderborn entschieden?
Ich trage schon seit der siebten Klasse den Wunsch in mir, Psychologie zu studieren. Nach meinem Bundesfreiwilligendienst in der Psychiatrie habe ich gemerkt, wie sehr mich die Theorie des Fachs interessiert. Daraufhin habe mich darüber informiert, wo ich in der Region OWL Psychologie auf Lehramt studieren kann und da ich aus der Region Höxter komme, war es eine schnelle Entscheidung, an der Uni Paderborn zu studieren.
Das Studienfach passt zu dir, weil...?
… die Lerninhalte zum einen sehr abwechslungsreich sind und das Studium insgesamt sehr studierendennah ist. Zum anderen interessiere ich mich schon sehr lange für das menschliche Sein und den Aufbau von Denkprozessen und kann mich durch die Lehramtsform, also die Vermittlung des gelernten Wissens, darin verwirklichen.
Wenn du einem Freund oder einer Freundin Psychologie in einem Satz erklären müsstest, wie würde der lauten?
Psychologie ist eine regel- und faktenbasierte Wissenschaft, mit der man das menschliche Denken und Handeln begründen kann und dadurch den Mensch auf einer ganz neuen Meta-Ebene kennenlernt.
Wie sieht ein typischer Tag im Studium aus?
Die ersten Semesterwochen sind in der Regel ganz entspannt. Meistens beginnt die Uni um 9 Uhr. Dann hat man an einem Tag zwei Seminare, manchmal direkt hintereinander. Danach geht man auf jeden Fall in die Mensa. Das gehört immer dazu, vor allem, wenn man Leute kennenlernen will. Das ist in der Psychologie aber auch relativ einfach. Gegen 16 Uhr hat man dann meistens Feierabend und hat noch genug Zeit, die Lehrinhalte nachzuarbeiten.
In der Prüfungsphase sieht das Ganze ein bisschen anders aus, da kann man halt auch mal bis abends 23 Uhr oder 24 Uhr in der Uni sitzen und für die Klausuren lernen.
Mein Lieblingsort an der Uni ist...
… das Mensa-Forum, aber nicht nur zum Essen, sondern auch als Lernort. Da kann man mit seinen Freunden auch mal zwischendurch eine gemeinsame Pause einlegen.
Mein persönliches Highlight im Studium...
… sind die Leute und die gemeinsame Mensa-Zeit. Das ist wie so ein geplantes Date: Mindestens einmal die Woche sitzt man mit den coolsten Leuten aus dem Fach zusammen und quasselt.
Was war die größte Herausforderung für dich?
Wir haben zwar keine Statistik wie im „klassischen“ Psychologiestudium, aber wir haben am Anfang des Studiums quantitative Forschungsmethoden, wo man auf sehr abstraktem Level lernen muss. Deshalb empfand ich das erste Semester als herausfordernd, aber man bekommt das auf jeden Fall hin.
Und bei Fragen kann man immer die Lehrenden ansprechen oder sich Lernvideos anschauen. Was immer hilft, ist mit Freunden aus dem Studium Lerngruppen zu bilden!
Wie würdest du den Kontakt zu den Lehrenden beschreiben?
Die Lehrenden sind wirklich super involviert und sehr bemüht. Dadurch, dass der Studiengang noch recht neu ist, lebt er vom regelmäßigen Austausch und Feedback zwischen Studierenden und Lehrenden, um das Fach stetig zu verbessern. Da die meisten Lehrveranstaltungen in Seminarform stattfinden, wird man definitiv von Lehrenden wahrgenommen und kann sich dadurch direkt an Lehrpersonen wenden, wenn man Probleme hat.
Was möchtest du später mit deinem Abschluss machen?
Nach meinem Bachelorstudium steht als nächstes der Master an. Danach kann ich mir sowohl die Arbeit an einer Schule vorstellen, als auch in der Wissenschaft zu bleiben.
Was würdest du jemandem empfehlen, der überlegt, das Unterrichtsfach Psychologie zu studieren?
Lasst euch vom ersten Semester nicht einschüchtern. Die Kurse sind zwar relativ anspruchsvoll und man muss viel lernen, aber danach findet man seinen Groove.
Außerdem hilft es, sich in seiner Freizeit unbedingt im Fach zu engagieren, zum Beispiel indem man Teil der Fachschaft wird, an Events des Studiengangs teilnimmt oder diese selbst mitorganisiert. Dadurch lernt man schnell Leute kennen, mit denen man gemeinsam studiert.
Ein Gespräch mit Prof. Dr. Heike Buhl
Was macht den Studiengang besonders?
Psychologie ist für alle spannend, die sich für das Erleben und Verhalten von Menschen interessieren. An der Universität Paderborn wird der Studiengang „Unterrichtsfach Psychologie“ angeboten. Ziel des Studiums ist es also, das Schulfach Psychologie zu unterrichten, was an Gymnasien, Gesamtschulen und an Berufskollegs möglich ist. Das Studium bietet so die Möglichkeit gleich zwei Interessen miteinander zu verbinden: sich sehr intensiv mit Psychologie zu befassen und Lehrkraft zu werden.
Im Studium geht es um dieselben Inhalte, die auch das klassische Psychologiestudium prägen, wie z.B. Motivation, Persönlichkeit, Zusammenleben und Entwicklung von Menschen, psychische Störungen, Personalauswahl etc. Um später Schüler*innen zu vermitteln, wie wissenschaftlich gedacht und gearbeitet wird, sind auch wissenschaftliche Methoden Gegenstand des Studiums. Hinzu kommt die Vorbereitung auf das Unterrichten selbst, die Fachdidaktik.
Psychologie ist wichtig, um persönliche und gesellschaftliche Herausforderungen zu verstehen und zu bewältigen. Ich denke dabei an psychische Belastungen ebenso wie an Toleranz und Meinungsvielfalt. Unsere Studierenden lernen deshalb menschliches Erleben und Verhalten genau zu beobachten und zu beschreiben, weiterhin lernen sie, wie unterrichtet und beraten werden kann.
Im Studiengang legen wir Wert auf eine kritische Auseinandersetzung mit psychologischen Fragestellungen und Konzepten und geben viel Raum für Diskussionen. Das ist auch möglich, weil das Unterrichtsfach Psychologie an der Universität Paderborn ein kleiner Studiengang ist, in dem pro Jahr etwa 40 Studierende starten. Zudem bringen sich alle Lehrenden sehr intensiv in das Fach ein und nutzen innovative Methoden, was bereits mit verschiedenen Lehrpreisen ausgezeichnet wurde.
Gibt es Voraussetzungen, die man mitbringen sollte?
Es braucht keine besonderen Vorkenntnisse, man muss also nicht Psychologie oder Pädagogik als Fach in der Schule gehabt haben. Das Studium startet im ersten Semester ganz grundlegend mit einer Einführung in die Psychologie.
Wer das Unterrichtsfach Psychologie studieren möchte, sollte sich allerdings gerne auch mal mit schwierigeren Inhalten befassen. So kann es sein, dass ein komplizierter Text zu lesen ist, manchmal auch auf Englisch. Ebenso verlangt die Auseinandersetzung mit den Forschungsmethoden oft ein geduldiges Einüben oder intensiveres Nachdenken. Dazu sollte man keine Angst vor Zahlen haben, ein Mathe-Genie muss man aber nicht sein. Gebraucht werden anders als in der Schule oder im Mathematikstudium statistische Methoden als Instrument, um konkrete Forschungs- und Anwendungsfragen zu beantworten.
Was erwartet Studierende an Wissenschaft und Forschung?
Um wissenschaftliches Denken und Arbeiten einzuüben und auch um Einblicke in die Forschung zu bekommen, werden in den ersten Semestern des Studiums verschiedene methodische Kompetenzen vermittelt. Das wissenschaftliche Herangehen wird dann in internen empirischen Praktika eingeübt, z.B. entwickeln die Studierenden Fragebögen oder führen Experimente durch. Auf dieser Grundlage werden Forschungsmethoden in allen Lehrveranstaltungen dann immer wieder angesprochen und genutzt. Besonders stark ist der Bezug zur eigenen Wissenschaft in unserem Forschungskolloquium. Die Studierenden gewinnen dabei spannende Einblicke in die aktuelle Forschung des Faches.
Auch über die konkreten Angebote im Studium hinaus können Studierenden schon früh als Teilnehmende an Studien partizipieren oder als Hilfskräfte praktische Erfahrungen in der Wissenschaft sammeln. Dies bietet sich an, da das Fach Psychologie an der Universität Paderborn sehr forschungsstark ist. Wir arbeiten in grundlagenbezogenen und praxisorientierten Forschungsprojekten z.B. zu Künstlicher Intelligenz, Prokrastination, zum Lernen im Beruf, zu Gesundheit oder Lernentwicklung.
Was erwartet Studierende an Praxisbezug im Studiengang?
Das Unterrichtsfach Psychologie hat stets den konkreten Bezug zur Praxis in der Schule. Das Studium ist durchweg inhaltlich und methodisch darauf ausgerichtet. Dies startet bereits im ersten Semester. Am Ende des Bachelorstudiums werden die Inhalte im Modul „Fachdidaktik“ dann ganz praktisch zu Unterrichtsentwürfen gebündelt. Hinzu kommen schon im Bachelor zwei Praktika. Im Masterstudium steht dann das „Praxissemester“ in der Schule an, das eng auch von Lehrenden der Universität begleitet wird.
Auch jenseits des Blicks auf Unterricht ist Psychologie auf die Praxis hin orientiert. Besonders stark ist das in den Anwendungsfächern der Fall: in Klinischer Psychologie, Arbeits- und Organisationspsychologie und Pädagogischer Psychologie. Beispiele, mit denen sich die fünf Arbeitsgruppen des Faches konkret in der Lehre und Forschung befassen, sind die Förderung der Persönlichkeits- und Selbstentwicklung durch Beratung, Coaching und Training, das Lernen in Unternehmen, die Weiterentwicklung künstlicher Intelligenz, die Förderung des Wohlbefindens Studierender oder des Umgangs mit digitalen Medien in der Familie.
Gibt es die Möglichkeit, Schwerpunkte zu setzen oder sich vertiefend mit etwas auseinanderzusetzen?
Es gibt jeweils gemeinsame Einführungen und dann Vertiefungsseminare. Dabei können die Studierenden entweder das Seminar aus einem breiteren Angebot oder aber innerhalb des Seminars Themen wählen, um sie dann eigenständig, oft in Kleingruppen, vertieft zu bearbeiten. In der Psychologiedidaktik beispielsweise entwickeln die Studierenden gemäß ihren Interessen ganz praktisch Unterrichtsreihen, aktuell u.a. zu den Themen soziale Medien und mentaler Gesundheit, Prokrastination oder Hass. Auch die Themen für Hausarbeiten sowie insbesondere für Abschlussarbeiten im Bachelor und Master werden von den Studierenden selbst gewählt und ausgestaltet, natürlich unterstützt durch uns Lehrende.
Was sind die beruflichen Aussichten nach dem Studiengang?
Das Studium bereitet darauf vor, Lehrerin oder Lehrer an einem Gymnasium, einer Gesamtschule oder einem Berufskolleg zu werden. Dazu wählen Sie neben der Psychologie ein weiteres Unterrichtsfach.
Psychologie ist an Gymnasien und Gesamtschulen ein beliebtes Unterrichtsfach. An Berufsschulen ist Psychologie Teil von verschiedenen Bildungsgängen, v.a. im Bereich Gesundheit und Soziales. In NRW kann das Unterrichtsfach Psychologie nur an zwei Standorten studiert werden, in Dortmund und Paderborn. In Paderborn verfügen wir bisher noch nicht über Erfahrungen zur Beschäftigung der Absolvent*innen, da der Studiengang erst 2022 aufgenommen wurde.
Was sind die wichtigsten Punkte, die man bei der Entscheidung für den Studiengang berücksichtigen sollte?
Um die Entscheidung für das Unterrichtsfach Psychologie als Studiengang zu treffen, ist es wichtig, sich noch einmal vor Augen zu führen, dass es sich um ein Lehramtsstudium handelt. Das Fach ist in der Oberstufe bzw. am Berufskolleg angesiedelt. Wer sich also für Psychologie interessiert und gerne mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen arbeiten möchte, findet im Unterrichtsfach Psychologie genau das richtige Angebot.
Das Studium startet jeweils zum Wintersemester. Bewerbungen sind ab Juni möglich.
Zuletzt ist wichtig zu bedenken, dass der Studiengang nicht die Möglichkeit bietet, in einen Klinischen Psychologie-Master zu wechseln oder durch das Studium das Staatsexamen zur Approbation zur Ausübung von Psychotherapie zu erlangen.
Psychologiekenntnisse vermitteln? Was heißt das?
Okay, kurze Pause. Jetzt hast du ganz viel darüber gelesen, wie das Studium aussehen kann und was dich inhaltlich dort erwartet. Vielleicht fragst du dich jetzt aber "Was genau unterrichte ich dann eigentlich später im Beruf?” und mit dieser Frage bist du sehr wahrscheinlich nicht allein. Denn: Das Unterrichtsfach Psychologie ist noch relativ neu. Aber keine Sorge, auch hier lassen wir dich nicht hängen und geben dir eine grobe Übersicht mit auf den Weg.
Du unterrichtest zum Beispiel, wie Menschen lernen, sich Dinge merken und was sie antreibt oder warum wir die Welt so wahrnehmen, wie wir es tun. Außerdem geht es darum, wie Beziehungen aus psychologischer Sicht funktionieren: Freundschaft, Liebe und Partnerschaft. Auch die Frage, was eine Persönlichkeit ausmacht und warum Menschen so unterschiedlich sind, spielt eine wichtige Rolle. Nicht zuletzt vermittelst du grundlegende Einblicke in psychische Störungen und wie Therapien helfen können.
Und falls du noch tiefer eintauchen möchtest lohnt sich außerdem ein Blick in den Kernlehrplan Psychologie.
Bildung weitergedacht
Vielleicht hast du schon gemerkt, dass Bildung ein viel größeres Feld ist als auf den ersten Blick angenommen. Außerhalb der Themen, die dir im Studium begegnen werden, gibt es noch weitaus mehr zu entdecken. Ob genderbezogene Fragestellungen, erste pädagogische Praxiserfahrungen oder die ehrenamtliche Arbeit mit Kindern im Grundschulalter - wenn du dich auch über das Lernen hinaus engagieren und weiterbilden möchtest, dann haben wir hier einige Projekte, die dich interessieren könnten.
Gender Studies – klingt trocken? Ist es gar nicht!
Beim Zentrum für Geschlechterstudien (ZG) geht’s um Fragen, die dich garantiert auch im Alltag begleiten:
Wie beeinflussen Rollenbilder unser Leben? Welche Wirkung haben Social Media auf Gleichberechtigung? Und was hat Digitalisierung eigentlich mit Geschlecht zu tun?
Genau solche Themen werden hier erforscht, diskutiert und in spannenden Projekten untersucht: Zum Beispiel, wie Schwangerschafts-Apps die Elternschaft verändern können. Ziemlich spannend, oder?
Wenn du Lust hast, Uni-Luft zu schnuppern, kannst du am ZG sogar ein Hochschulpraktikum machen. Dabei sitzt du nicht nur in Vorlesungen, sondern bekommst echte Einblicke ins wissenschaftliche Arbeiten.
Und falls du lieber hörst statt liest: Der Podcast „Zeit für Gender“ spricht über Themen wie Intergeschlechtlichkeit, Digitalisierung oder Diskriminierung mit spannenden Gästen.
Hör mal rein und entdecke, wie spannend Gender Studies wirklich sind.
Balu und du
Balu und Du? Was hat der freundliche Bär aus dem Dschungelbuch mit meinem Studium zu tun?
Im Mentoringprojekt Balu und Du begleiten Student*innen über den Zeitraum eines Jahres ein Grundschulkind, indem sie einmal in der Woche gemeinsam Freizeit gestalten. Nicht nur, dass die Kinder so neue Perspektive erlangen können, für die Student*innen ergibt sich zudem die Möglichkeit pädagogische Praxis zu erleben und zu gestalten. Weitere Informationen findest du auf der Projekthomepage.
Und wenn für dich noch nicht das Richtige dabei war, findest du hier noch weitere spannende Projekte.
Noch nicht das Richtige dabei?
Kein Problem, vielleicht wartet dein Studiengang einfach an einer anderen Ecke des Campus auf dich.
Klingen Erziehungswissenschaften, Pädagogik oder Sozialpädagogik nach dir? Dann wirf doch gleich einen Blick in den passenden Uniguide oder entdecke unsere weiteren Ausgaben.
"Lehrerzimmergeflüster": Was den Beruf als Lehrkraft besonders macht
“Ich weiß was Lehrkräfte machen. Das erlebe ich doch jeden Tag in der Schule.”
Spoiler: Der Lehrer*innenalltag hört nicht nach der letzten Stunde auf. Damit du ein Gefühl für den Alltag nach der Uni bekommst, haben Laura & Ali zwei Expertinnen ausgequetscht, die schon mitten im Berufsleben stehen.
- Im Podcast mit Carina geht’s um den Alltag am Gymnasium.
- Madlin zeigt dir im Video, wie der Alltag am Berufskolleg aussieht.
Die Interviews helfen dir herauszufinden: Ist die Schule der Ort, an dem ich später arbeiten will? Und welche Schulform passt eigentlich zu mir?
Ist das Gymnasium dein Match?
Arbeiten mit (fast) Erwachsenen: Madlin zeigt dir die Welt des Berufskollegs
Campus Live
Erst reinschnuppern und probieren, dann studieren? Das ist problemlos mit den Orientierungsangeboten, Info- und Erlebnistagen an der Universität Paderborn möglich. Bereits ab der Mittelstufe bieten wir damit Einblicke in unser Studienangebot und den Campus. Spätestens in der Oberstufe ist das Reinschnuppern und Vergleichen von Studiengängen ein wichtiger Baustein auf dem Weg zur Studienwahlentscheidung. Meistens merkt man vor Ort und im Gespräch mit Studierenden oder Lehrenden, ob man die richtigen Vorstellungen von einem Studiengang hat. Wie beim Hosenkauf: Anprobieren hilft oft weiter ;)
Egal ob Vortrag, Campustag mit der Klasse oder einzeln mit einer*m Studienbotschafter*in, Laborführung, Probevorlesung, Ferienprogramm oder Workshops - für jede*n ist etwas dabei. Schau einfach mal rein!
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