ImPaKT - ICT-enabled model-based impact analysis in product development
The more complex and varied products become, the more time-consuming it is for companies to reliably analyze and evaluate the technical and financial effects of these changes. The challenges grow when many partners are involved in product development. Impact analyzes are intended to help companies identify possible consequences of product changes ...
Duration: 01/2021 - 12/2023
Contact: Prof. Dr. Iris Gräßler, Dr.-Ing. Christian Oleff
Development of scalable anti-counterfeiting optical metasurfaces with nanoprint
Due to the fusion of our life with IoT (Internet of Things) technologies, we are about to enter the hyper-connected communities. Here at, identity concerned about who I am, who they are, what things are has become surely essential issues. However, the emergence of information society entails a lot of problems concerned with data and information ...
Duration: 01/2021 - 12/2022
Historical-critical digital edition of the manuscript version of Émilie Du Châtelet's Institutions de physique (Ms 12.265)
The Genesis of Émilie Du Châtelet’s Institutions de Physique:From the Paris Manuscript (1738–40) to the Printed Editions (1740, 1742)The online edition can be read here.It is widely agreed that in the Institutions de Physique, Du Châtelet innovatively combines metaphysics and physics, creating a work that is not merely a textbook on natural ...
Duration: 01/2021 - 12/2024
MINT Bildung für Jugendliche – MINT 4.OWL / MINT OWL 4.0
Mit dem Projekt MINT Community 4.OWL wird die MINT-Förderung in der Flächenregion OstWestfalenLippe auf eine neue Stufe gestellt. Ziel ist es, Jugendlichen die Veränderungen der digitalen Arbeitswelt in praxisnahen Angeboten zu vermitteln und für naturwissenschaftlich-technische Berufe zu begeistern. Dazu wurden mobile MINT-Mach-Angebote entwickelt ...
Duration: 01/2021 - 12/2023
Bwerbung der Pader um das Europäische Kulturerbe-Siegel
Die „Urbane Flusslandschaft Pader“ ist Gegenstand einer Bewerbung um das Europäische Kulturerbe-Siegel (EKS). Ein Ausgangspunkt dieses Kooperationsprojektes, das von der Stadt und Universität Paderborn seit 2021 gemeinsam erarbeitet wird, liegt nicht zuletzt im ungewöhnlich reichen Grund- und Quellwasserschatz, welcher die gut 1200jährige ...
Duration: 01/2021 - 12/2024
Historisches Lernen im bilingualen Geschichtsunterricht
The aim of the Phd project is to examine processes of historical learning in bilingual history classes. The project focuses both on communication in history classrooms and on student’s and teacher’s perspectives on history classes. The research is therefore based on videography of history lessons and individual interviews.
Duration: 01/2021 - 12/2025
Papstherrschaft im Raumentwurf: Die Architekturbücher Domenico Fontanas (1543–1607) und das Rom Sixtus’ V.
Wer zur allgemeinen Geschichte des europäischen Städtebaus bzw. zur römischen Stadtgeschichte am Ende des 16. Jahrhunderts im Speziellen forscht, kommt sowohl an Domenico Fontana (1543–1607) als auch an dessen Architekturbüchern (1590, 1604) nicht vorbei.Bereits in ihrer Konzeption und Ausführung stellen die zwei Bände der Trasportatione ...
Duration: 01/2021 - 12/2025
Zwischen Einzug und deditio. Städtische Unterwerfung vor dem Herrscher im hohen und späteren Mittelalter
Im Ringen um Rechte und Privilegien gerieten Städte immer wieder in Konflikte um die Stadtherrschaft und unterlagen nicht selten dabei. Im Rahmen der Friedensschlüsse nach diesen Auseinandersetzungen werden sowohl in den erzählenden Quellen als auch in Urkunden und Verträgen immer wieder Rituale beschrieben. Das Promotionsvorhaben fragt nach der ...
Duration: 01/2021 - 09/2025
Flows and matchings in graphs
Graph coloring theory is a cornerstone of discrete mathematics, occupying a central position. Research on the 4-Color Conjecture (established as the 4-Color Theorem since 1976) has significantly influenced graph theory. Tait (1880) demonstrated that the 4-Color Theorem is equivalent to the statement that every planar bridgeless cubic graph is ...
Duration: 01/2021 - 12/2023