Dr.-Ing. Mats Vernholz

Teaching Technology

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Publications

Latest Publications

Why Engineering Students Choose a Career in Teacher Education – Qualitative Analysis of Bachelor Students' Motives

M. Vernholz, K. Temmen, in: E. Quintana-Murci, F. Salva-Mut, B.E. Stalder, C. Nägele (Eds.), Towards Inclusive and Egalitarian Vocational Education and Training: Key Challenges and Strategies from a Holistic and Multi-Contextual Approach. Proceedings of the 6th Crossing Boundaries Conference in Vocational Education and Training, LibreCat University, 2025.

DOI PDF

„Und ich sag mal, Theorie und Praxis ist zweierlei“. Wie können Praxisphasen Lehramtsstudierende auf zukünftige Anforderungen vorbereiten?

M. Vernholz, G. Jonas-Ahrend, K. Temmen, in: T. Wiemer, M. Binder, I. Penning (Eds.), Zukünfte technischer Bildung, Universitätsverlag Potsdam, 2025.

DOI

Vergleichsprozesse und ihr Einfluss auf die selbst wahrgenommenen Fähigkeiten angehender gewerblich-technischer Lehrkräfte

M. Vernholz, K. Temmen, in: B. Zinn, R. Tenberg, D. Pittich (Eds.), Book of Abstracts Zum 8. Technikdidaktik-Symposium, 2024.


Im Spannungsfeld zwischen Fach- und Bildungswissenschaft - Einflussfaktoren auf die Selbsteinschätzungen gewerblich-technischer Lehramtsstudierender in den verschiedenen Bereichen des Master of Education

M. Vernholz, K. Temmen, in: 2024.


Uni trifft Schule - Kooperative Unterrichtsentwicklung unter Einbezug von KI in der gewerblich-technischen Lehramtsausbildung

M. Vernholz, J. Schäfers, G. Jonas-Ahrend, K. Temmen, in: 2024.


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  • Didaktische Grundlagen der beruflichen Fachrichtung MB
  • Didaktische Grundlagen der beruflichen Fachrichtung ET
  • Begleitseminar kleine FR MB/ET
  • Begleitseminar große FR MB/ET

Additional Activities

Lehrveranstaltungen im Projekt Edu-Tech Net OWL:

Didaktische Grundlagen der beruflichen Fachrichtungen

Theorien, Modelle, Methoden und Medien in der Technikdidaktik