Polyphone Zirkularität Tagung Fachwissenschaft/-didakitk

Fachwissenschaftlich-fachdidaktische Tagung zur literarischen Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht Französisch und Niederländisch. Es ist die vierte Konferenz zum Dialog zwischen Fachdidaktik und Fachwissenschaften der Universitäten Paderborn und Münster.Untersucht wird literarische Mehrsprachigkeit im Französischen und Niederländischen. Im Rahmen der Tagung diskutieren Frankoromanist:innen und Niederlandist:innen erstmals gemeinsam über Strukturen und Funktionen mehrsprachiger literarischer Texte, analysieren kontextuelle Sprachwechsel, verschiedene Sprachformen und mehrsprachige Erzählweisen. Die Ergebnisse sind nicht nur für die Wissenschaft relegant, sondern geben auch konkrete Impulse für den Französisch- und Niederländischunterricht. Besonders geht es darum, wie der Unterricht in Belgien, Frankreich, Luxemburg, den Niederlanden und Deutschland mehrsprachige Lebenswelten aufgreifen kann, damit Lernende sprachlich vielfältige Realitäten erleben und die eigene Mehrsprachigkeit reflektieren können. Es sollen gemeinsam Muster der analysierten Texte identifiziert und daraus Überlegungen zu konrketen Lern-, Unterrichts- und ggf.  auch Lebensalltagsstrategien abgeleitet werden, um Schule und Gesellschaft sprachlich vielfältig, sensibel und inklusiv zu gestalten.