Rebecca Schmidt
Faculty of Arts and Humanities » Institut für Humanwissenschaften » Soziologie » Bildungssoziologie
Research Associate
- E-Mail:
- rebecca.schmidt@uni-paderborn.de
- Phone:
- +49 5251 60-2319
- ORCID:
- 0000-0002-2516-359X
- Office Address:
-
Pohlweg 55
33098 Paderborn - Room:
- N2.135
- Office hours:
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About Rebecca Schmidt
Curriculum Vitae
Since 04/2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Universität Paderborn, Bildungssoziologie
10/2018 - 02/2022: Master of Arts - Soziologie
Universität Bielefeld, allgemeines Profil; Schwerpunkte: Geschlechterforschung und Soziologie der globalen Welt
Masterarbeit „Masked teaching: A practice-based approach to mandatory mask-wearing in schools during the COVID-19 pandemic“
11/2020 - 02/2021: Lehrauftrag an der Universität Bielefeld
Lehrauftrag für Bachelorstudierende im Lehramt: Sozialisation und Behinderung zusammen mit Hr. Dr. Karsten Exner (Online-Lehre)
04/2017 - 09/2018: studentische Hilfskraft an der wissenschaftlichen Einrichtung des Oberstufenkollegs an der Universität Bielefeld
Leitung durch Prof. Dr. Martin Heinrich und Dr. Gabriele Klewin
Mitarbeit im Forschungs- und Entwicklungsprojekt zum forschenden Lernen in der Oberstufe, Gestaltung von Projektwochen zum Thema forschendes Lernen für Oberstufenschüler*innen, Schulentwicklung und Schulforschung
10/2015 - 09/2018: Bachelor of Arts - Soziologie und Erziehungswissenschaften
2023 - 2024: Förderung
Fellowship "Prüfung hoch III Drei" 2. Generation - gefördert durch den Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.
Research
Research Interests
Dissertationsprojekt
Mein Promotionsprojekt mit dem Titel: „Partizipative Forschung mit Lehrkräften zum Einsatz digitaler Lehr-Lernpraktiken im schulischen Unterricht“ untersucht wie Lehrkräfte den Unterricht unter der Bedingung von Digitalität so gestalten können, dass die Diversität der Schüler:innen in die Unterrichtsgestaltung einbezogen wird. Gemeinschaftlich entsteht ein Forschungsprojekt indem die Lehrkraft zusammen mit mir als Forscherin über den Einsatz unterschiedlicher Ansätze für ihre spezielle Klasse reflektieren.
Forschungsschwerpunkte
- Schul- und Unterrichtsforschung
- Digitalisierung und Digitalität
- Intersektionalität
- partizipative Forschung
- qualitative Methoden
Publications
Latest Publications
Forschendes Lehren und Lernen unter der Bedingung von Digitalität – Vorstellung zweier Seminarkonzeptionen
R. Schmidt, L.N. Peters, in: S. Bedenlier, S. Gerl, B. Küppers, M. Bandtel (Eds.), Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule, wbv, 2024, pp. 35–52.
The Bot Delusion. Large language models and anticipated consequences for academics’ publication and citation behavior
O. Wieczorek, I. Steinhardt, R. Schmidt, S. Mauermeister, C. Schneijderberg, Futures 166 (2024).
Open Research Practices and Cultural Change: A Commentary on “(Why) Are Open Research Practices the Future for the Study of Language Learning?”
I. Steinhardt, S. Mauermeister, R. Schmidt, Language Learning (2023).
The Bot Delusion. ChatGPT and anticipated consequences for research communication
O. Wieczorek, I. Steinhardt, C. Schneijderberg, R. Schmidt, S. Mauermeister, (2023).
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Teaching
Teaching Areas
- Diversität, Intersektionalität und Othering
- Digitalität und Digitalisierung
Current Courses
- Un_Sichtbarkeiten - Daten, Wissen, Repräsentationen
- Grundbegriffe der Soziologie
Outreach
Konferenzteilnahmen
August 2024 Teachers’ Diversity-sensitive Digital Practices in the Classroom – A Participatory Research Project, (Vortrag) Network 28 – Sociologies of Education, European Conference on Education Research (ECER), European Educational Research Association (EERA), University of Cyprus, Nicosia, Zypern
Juli 2024 European Educational Research Summer School (EERSS): “Educational Research in Europe: decolonize, democratize and develop. Legacies and futurities.”, University of Porto, Portugal
November 2023 "Partizipative Forschung mit Lehrkräften – Forschungsmethodologische Reflexionen aus einem Dissertationsprojekt zu diversitätssensiblen digitalen Lehr-Lernpraktiken im schulischen Unterricht" (Posterpräsentation) PartWiss'23 Tagung - Zweite Tagung zur Vernetzung und Stärkung von Partizipation in der Wissenschaft, TU Chemnitz
Juni 2023 "Differenz(de)konstruktion in der Schule beforschen. Zu den Erfordernissen transdisziplinärer Austauschräume und ihrer methodologischen Reflexionspotentiale am Beispiel der Intersektionalität" (Vortrag) gemeinsam mit AnnaNeumann,HannahDraht,MikaNeumeier & PhilippHagemann, Graduiertentagung der KW, Universität Paderborn
Mai 2023 "Forschungsherrschaft oder Teilhabe: Partizipative Forschung mit Lehrkräften als Möglichkeitsraum bildungswissenschaftlicher Erkenntnisproduktion" (Vortrag) Graduiertentagung der KW, Universität Paderborn
April 2023 "Kollaborative Wissenslandkarten mit Obsidian erstellen" (Posterpräsentation) Tagung Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung (Universität Paderborn)
Transfer - Podcast, OER
Schmidt, R. (2024). Forschend über Diversität im Zeitalter des Digitalen Lernens. Insel der Forschung Beispiele & Good Practices. https://inselderforschung.blogs.uni-hamburg.de/2024/03/05/forschend-ueber-diversitaet-im-zeitalter-des-digitalen-lernens/#more-3821
Schmidt, R. (2024, Februar 12). digitales wissenschaftliches Schreiben—Edu-sharing [Twillo]. OER Einführung in das digitale wissenschaftliche Schreiben. https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/bf38688a-1549-41d3-b3f2-13a67167e82f
Röwert, R., Vergöhl, F., & Schmidt. (2023). #24 Wissensorganisation & Innovation (24 Wissensorganisation & Innovation) [MP3]. Abgerufen 12. Februar 2024, von https://pods.t-shape-4sdg.de/2023/12/19/24-wissensorganisation-innovation/
Scientific Engagement
Since 11/2023 | KriDiForsch - Kritische Digitalitätsforschung im Kontext Schule
Since 10/2022 | DGS - Deutsche Gesellschaft für Soziologie