Team Leader of the Higher Education Development Unit. Focus: Programme for professors, subjec-specific offers, Scholarship of Teaching and Learning, Workshops and advice, course- and organisational development projects, committees and networking

Networks
president of German Association for educational and academic staff development in Higher Education (www.dghd.de)
Spokesperson of the german-speaking "Scholarship of Teaching and Learning"-Network (go.upb.de/Sotl)

Committes:
Since 2017: Permanent Guest in the Studies Committee, Senate of the Paderborn University 

Felicity conditions for Innovations in Higher Education

Potency of SoTL in adacemic staff development

Arbeit und Melancholie. Kulturgeschichte und Narrative in der Gegenwartsliteratur. Bielefeld: transcript 2019. Link: Verlagsseite

Neiske, Osthushenrich, Schaper, Trier, Vöing (2021) (Hrsg.). Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre. Bielefeld: transcript. Online verfügbar unter: https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5690-9/hochschule-auf-abstand/

Vöing, N., Reisas, S., Arnold, M. (Hrsg.). Scholarship of Teaching and Learning. Eine forschungsgeleitete Fundierung und Weiterentwicklung hochschul(fach)didaktischen Handelns. Ein Band im Rahmen der Cologne Open Science-Schriftenreihe „Forschung und Innovation in der Hochschulbildung“ (FIHB): Auf: https://www.th-koeln.de/hochschule/call-for-papers-scholarship-of-teaching-and-learning_84679.php. 

DUZ (2021). Interview mit Dr. Nerea Vöing: „Nicht alles lässt sich digital lösen“. In DUZ Magazin, Ausgabe 7.2021, S. 22-23. Online verfügbar hier.

Vöing, N. (2022). „Wirksamkeit von SoTL im Rahmen hochschuldidaktischer Weiterbildung auf die Weiterentwicklung der (Lehr-)Kompetenz. Das Vertiefungsmodul im Paderborner Zertifikatsprogramm." In: Fahr, U., Alessandra, K., Angenent, H., Eßer-Lüghausen, A. (Hrsg.)​. Hochschullehre erforschen! Innovative Impulse für das Scholarship of Teaching and Learning. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften (im Erscheinen).

Leschke, J., Vöing, N., Daumiller, M. (2021): „‚Evidenz‘, was meinen Sie damit? – Eine Interviewstudie zum Verständnis von Hochschullehrenden vom Evidenzbegriff." ZFHE 16/3. Online unter: https://zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1508.

Kordts-Freudinger, R., Bücker, D., Schulte, R., Vöing, N. (2021). „‚Ich bin froh darüber, dass das so passiert ist‘: Scholarship of Teaching and Learning im digitalen Umbruch." In: Neiske, Osthushenrich, Schaper, Trier, Vöing (Hrsg.): Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre. Bielefeld: transcript.

Franke, K., Sekyra, A., Vöing, N. (2021). „Besondere Formate der hochschuldidaktischen Weiterbildung. Stand der Praxis inklusive Good Practice-Beispiele." In: Kordts-Freudinger, Schaper, Scholkamm, Szczyrba (Hrsg.). Handbuch Hochschuldidaktik. Bielefeld: wbv Media, S.283-298.

Leschke, J., Vöing, N.(2008). „Scholarship of Teaching and Learning. Der Internationale Forschungsansatz zur eigenen Lehre an der Universität Paderborn.“ In: Paderborner Universitätszeitschrift 2/2018, S. 36-37.

Jubiläumsschrift: „10 Jahre Graduiertenforum 2008-2017“, gemeinsame Hg. mit Claudia Dobrinski. 06/2018, Graduiertenforum der Fakultät für Kulturwissenschaften, Universität Paderborn.

„Stummer Protest: Bilder von Arbeit und Tod in der Weimarer Republik“, gemeinsame Publikation mit Judith Ellenbürger (Marburg) In: Iuditha Balint und Hans-Joachim Schott (Hg.): Arbeit und Protest in der deutschsprachigen Literatur vom Vormärz bis zur Gegenwart. Würzburg: Königshausen & Neumann 2015, S. 55-77. 

Rezension: „Corina Erk und Christoph Naumann (Hg.): Gegenbilder – literarisch/filmisch/fotografisch." In: Malte Hagener et al. (Hg.):MEDIENwissenschaft Nr. 2/3 (2014). Marburg 2014, S. 206-208.

Tagungsbericht: „‚Nach Ruh sehnt sich die Menschenbrust vergebens.‘ Arbeit und Müßiggang in der Romantik“, Tagungsbericht zur internationalen Tagung, Magdeburg, 20. bis 22.06.2013. In: Christian Moser/ Linda Simonis (Hg.): Komparatistik. Jahrbuch der DGAVL 2013. Heidelberg 2014, S. 155-158.

„’This is not an Exit.‘ Die Spirale der Destruktion in der Gegenwartsliteratur.“ In: Thomas Erthel et al. (Hg.): Spannungsfelder: Literatur und Gewalt. Tagungsband des 3. Studierendenkongresses der Komparatistik. Frankfurt/Main: Peter Lang 2013, S. 251-260.

„Zwischen Affirmation und Leerstellen. Richard Sennetts Theorem des ‚Drift‘ in der Gegenwartsliteratur.“ In: Susanna Brogi, Carolin Freier, Ulf Freier-Otten und Katja Hartosch (Hg.): Repräsentationen von Arbeit. Transdisziplinäre Analysen und künstlerische Produktionen. Bielefeld: transcript 2013, S. 365-381.

Tagungsbericht: „Omnia vincit labor? Narrative der Arbeit und Arbeitskulturen in medialer Reflexion“, Tagung an der Universität Leipzig, 30.05 bis 01.06.2012. In: Martin Grimberg/ Stefan H. Kaszyński (Hg.): Convivium 2012. DAAD: Bonn 2012, S. 265-267.

Tagungsbericht: „Kulturphänomen Arbeit. Perspektiven in Literatur, Fotografie und Film“, Tagung am DHMD, 04. bis 05.12.2009. In: H-Soz-u-Kult, 17.05.2010. Auf: hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/tagungsberichte/id=3119.