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Im Sommersemester 2026:

Mittwochs 13-14 Uhr

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Sprachenlernen ist für mich ein performativer Prozess: situiert, körperlich und ästhetisch. Daran arbeite ich in Forschung und Lehre.

About Victoria del Valle

Mein wissenschaftlicher Werdegang führte mich von der Ruhr-Universität Bochum über die Leibniz-Universität Hannover nach Paderborn und wurde durch zahlreiche Studien-, Forschungs- und Lehraufenthalte in Spanien und Frankreich geprägt. Diese Erfahrungen haben mein Interesse an Mehrsprachigkeit, plurikulturellen Perspektiven sowie an internationaler Zusammenarbeit in Forschung und Lehre nachhaltig beeinflusst.  Darüber hinaus engagiere ich mich in wissenschaftlichen Fachgesellschaften, Redaktionen, Beiräten und Gremien der romanistischen Lehrkräftebildung. Mein akademisches Selbstverständnis basiert auf der Überzeugung, dass Fachdidaktik als transversale Disziplin im Zusammenspiel von Forschung und Praxis entsteht und sich besonders dort entfaltet, wo Räume für Reflexion, Kreativität und Ko-Konstruktion geschaffen werden.

Curriculum Vitae

Since 03/2022: Redaktionsleiterin Hispanorama

Zeitschrift des Deutschen Spanischlehrkräfteverbands (DSV)

Since 01/2020: Juniorprofessorin für die Didaktik des Französischen und des Spanischen

Institut für Romanistik, Universität Paderborn (positive evaluiert)

2025: Gastexpertin, Creatividad en el aula, Fortbildung für Sprachenlehrkräfte

CEA Bajo Guadalentín, Murcia (Erasmus+)

2022: Gastdozentin an der Real Academia de Arte Dramático (RESAD), Madrid

Teatro aplicado a la enseñanza de lenguas (Erasmus STA)

2018 - 2019: Lehrerin im Vorbereitungsdienst am Gymnasium Bad Nenndorf

Fächer: Französisch und Spanisch (2. Staatsexamen)

2018: Lehrbeauftragte für Fachdidaktik Spanisch

Fachbereich 10, Sprach- und Literaturwissenschaften Romanistik, Universität Bremen

2012 - 2018: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Didaktik des Spanischen

Romanisches Seminar, Leibniz Universität Hannover

2017: Gastdozentin, Universidad Alcalá de Henares

Facultad de Filosofía y Letras (Erasmus STA)

2010 - 2017: Member of the RUB Research School

Strukturiertes Promotionsstudium der Ruhr Universität Bochum

2010 - 2017: Promotion, Philosophische Fakultät, Leibniz-Universität Hannover

Dissertationsschrift: Poesía Visual im Spanischunterricht. Von der literaturwissenschaftlichen Analyse zur kompetenz- und gegenstandsorientierten Didaktik (magna cum laude), erschienen bei Narr Franck Attempto

2014: Gastdozentin, Universidad de Málaga

Facultad de Ciencias de la Educación (Erasmus STA)

2011 - 2012: Elternzeit

2009 - 2012: Lehrkraft für besondere Aufgaben, Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen

Romanisches Seminar, Ruhr-Universität Bochum

2009 - 2011: Lehrbeauftragte für Sprachpraxis Spanisch

Romanisches Seminar, Ruhr-Universität Bochum

2010: DAAD Stipendium (Promos)

Forschungsaufenthalt an der BNE (Biblioteca Nacional de España), Madrid und der Diputación de Badajoz

2009 - 2010: Lehrbeauftrage für Spanisch (Spanischkurs A1)

Institut für Optionale Studien, Universität Duisburg-Essen

2008 - 2009: Wissenschaftliche Hilfskraft, Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen

Romanisches Seminar, Ruhr-Universität Bochum

2006 - 2008: Auslandsstudium an der Université Paris-IV (Sorbonne), Frankreich

CAPES allemand (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré)

2006 - 2008: PAD Fremdsprachenassistentin

am Lycée und am Collège Auguste Renoir, Asnières-sur-Seine (Frankreich)

2005 - 2008: Studium, Master of Education

Ruhr-Universität Bochum, Fächer: Französisch und Spanisch für das Lehramt am Gymnasium, Studienabschluss: 1. Staatsexamen 

2005 - 2006: Honorarlehrkraft für DaZ

Pilot-Projekt der Ruhr-Universität Bochum mit dem RAA Bochum, Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund

2004 - 2006: Stipendiatin

des Akademischen Auslandsamts der Ruhr-Universität Bochum

2000 - 2005: Studium, Bachelor of Arts

Ruhr-Universität Bochum, Fächer: Romanische Philologie Französisch, Romanische Philologie Spanisch und Kunstgeschichte, Studienabschluss: Bakkalaurea Artium

2003 - 2004: Auslandsstudium an der Université Paris-Cergy, Frankreich

LLCER Espagnol (Licence Langues, littératures, civilisations étrangères et régionales) (Erasmus)

21.05.2026: El mundo en viñetas. Hablemos del cómic.

Gastvortrag, Studienseminar Hannover 

12.03.2026: Futuros (im)pensables. Presentación y lectura con Elia Barceló.

Moderation des Evends mit Schüler:innen des Spanischen (Q1), DSV Niedersachsen, Leibniz-Universität Hannover 

27.02.2026: En el umbral del futuro: estatus, desafíos y potencial del español en Alemania

Moderación Mesa Redonda, Jornadas Hispánicas 2026, Universität Freiburg

29.11.2025: Texte in Bildern - Bilder in Köpfen. Diversität mit Mehrperspektivität begegnen

Umkämpfte Demokratien und der Kampf um ‚Wahrheiten‘: Macht(missbrauch) von Wort und Bild in der politischen Sprache, Romanistik LMU München

17.11.2025: Microrrelatos en el aula

Gastvortrag im Projektseminar Spanisch, Gymnasium Waldkraiburg

03.09.2025: Calentando motores: dinámicas deentrada para activar cuerpo y mente enclases de ELE

Landessprachentag Niedersachsen, Sektion Spanisch, DSV Niedersachsen

26.06.2025: Aprender español con y a través del teatro

VII. Congreso Internacional del Español en Castilla y León, Universidad de Salamanca (Mit Celia Cid)

08.05.2025: Leer con voz y voto: El teatro aplicado al aula de ELE

Gastvortrag am Romanischen Seminar, Leibniz-Universität Hannover

27.03.2025: Transfer durch Fachzeitschriften: Hispanorama als Plattform für interne Wissenschaftskommunikation in der Spanischdidaktik

Posterpräsentation und Round Table, BuKo - 17. Bundeskongress der Zentren für Lehrkräftebildung, Leibniz-Universität Hannover 

26.03.2025: Innovation mit Tradition?!Fachdidaktische Entwicklungsforschung zur Förderung der performativen Lehrkompetenz bei Fremdsprachenlehrkräften

(Keynote für Didaktik), XL. Forum Junge Romanistik, Friedrich-Schiller-Universität Jena 

21.02.2025: Aprendizaje por Indagación - La sociolingüística en el aula de Lenguas

Taller de Formación de Profesorado, CEA Bajo Guadalentín, Murcia 

14.02.2025: Lo personal es político. Autoras, su mundo literario y la puesta en práctica

XII. Jornadas de Teatro y Feminismos, Real Academia de Arte Dramático (RESAD), Madrid (Mit Annegret Thiem)

31.10.2024: Asuntos pendientes: Mujeres en escena

Instituto Cervantes Berlin (Mit Itziar Pascual & Sonia Sánchez)

18.09.2024: Table ronde: Parlez-vous (encore) français? Zukunftsaussichten für den Französischunterricht (mit Vertreter:innen aus Schule, Ministerium, Universität, Lehrkräfteverband und Institut Français)

Paderborner Fremdsprachentag, Universität Paderborn (Mit Elise Héron) 

16.09.2024 - 17.09.2024: Romanistik und Mehrsprachigkeit, Projektberatungen

Nachwuchstagung DGFF, Brücken bauen - Perspektiven und Potenziale in der Fremdsprachenforschung, Universität Paderborn (Mit Katharina Wieland) 

11.07.2024: Jenseits des geschriebenen Wortes: Transmediale Literaturabenteuer im Fremdsprachenunterricht der romanischen Sprachen

(Keynote) , Fortbildungstagung für Seminarlehrkräfte in den Fächern Französisch, Spanisch und Italienisch am Gymnasium, Akademie für Lehrerbildung und Personalführung, Dillingen an der Donau

10.05.2024: Bühnenreife Sprachendidaktik: Performative Handlungskompetenz als Schlüssel zur erfolgreichen Fremdsprachenvermittlung? Eine Studie über die Wahrnehmung von Studierenden

3rd Scenario International Conference, Trinity College, Dublin

29.04.2024: Embodying foreign language & building language learning environments in the digital age

Scenario FORUM Online Research Colloquium

06.03.2024: Literatursprache transmedial begegnen - mit Fernsehserien

1. Paderborner Praxistag 2024, Schule im Spannungsfeld zwischen analog und digital, PLAZ School of Education, Universität Paderborn (Mit Peter Hohwiller & Magdalena Kißling) 

01.03.2024: Más que palabras... Fiktionen und Welten mit Literatur im Spanischunterricht entdecken - und zwar von Anfang an!

(Keynote), Mundo C Spanischnetzwerk Cornelsen, Berlin 

23.02.2024: Haciendo click en el aprendizaje. La literatura transmediática como recurso didáctico

(Keynote) Jornadas del Profesorado: VI. Jornadas Regionales de Educación de Personas Adultas, Aprender Compartiendo, Centro de Profesores y Recursos (CPR), Región de Murcia

08.02.2024: La casa de papel. Netflix-Serien aus medien- und fremdsprachendidaktischer Perspektive

Akademie für Lehrerbildung und Personalführung, Dillingen an der Donau

29.09.2023: Alle(s) eins? Oder: Brauchen wir spezifische Zielsetzungen für die 2. und 3. Fremdsprachen?

Podiumsgast Symposium, DGFF-Kongress Pädagogische Hochschule Freiburg (Mit Daniela Caspari, Jürgen Mertens & Katharina Wieland)

26.09.2023: Was wird eigentlich wie dargestellt? Performative Handlungskompetenz in der Lehrkräftebildung der Fächer Französisch und Spanisch

XXXVIII. Deutscher Romanistiktag, Universität Leipzig 

27.06.2023: Spanischlernen, social media und KI? Spanischdidaktik meets Medienpädagogik

Ringvorlesung KW im Dialog, Universität Paderborn (Mit Stefanie van der Valk & Bardo Herzig) 

20.06.2023: Ficciones mínimas. Aufbau literarischer Kompetenz im Spanischunterricht

(Keynote) , Tagung Literarische Kompetenz im Spanischunterricht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Bad Wildbad, Baden-Württemberg

15.06.2023: Teatro aplicado es teatro inclusivo: Mit Theatermethoden jede*n im Spanischunterricht erreichen

Gastvortrag am Romanisches Seminar, Universität Münster 

16.03.2023: Interne Wissenschaftskommunikation in der Spanischdidaktik. Die Verbandszeitschrift Hispanorama als Untersuchungsgegenstand

Symposium Wissenschaftskommunikation in der Fremdsprachendidaktik, Fachbereich 10 Romanistik, Universität Bremen

05.12.2022: Halten Sie sich kurz! Literarisch-ästhetische Kürzesttexte im Fremdsprachenunterricht: Chancen und Herausforderungen

Gastvortrag, Jenaer Beiträge zur romanistischen Fremdsprachendidaktik, Universität Jena

18.11.2022: La creatividad en la didáctica del español como lengua extranjera

Expertenvortrag Erasmus+, Formación a profesorado y alumnado del CEA Bajo Guadalentín, Murcia

04.11.2022: Damit wir uns richtig verstehen, Wissenschaftskommunikation über Fremdsprachendidaktik

Talk-Show Gast zum Projektauftakt “Lost in Translation?”, Universität Bremen, https://www.youtube.com/watch?v=Z3BR0vfAeXM 

19.10.2022: La didáctica de ELE en Alemania: Historia, presente y futuro del Hispanismo alemán y de las relaciones germano-españolas

Vertreterin der deutschen Spanischdidaktik für den Deutschen Hispanistikverband an der Buchmesse Frankfurt, Instituto Cervantes Frankfurt, Gastland Spanien https://www.youtube.com/watch?v=PW2WSmWpumI&t=16s (Minute 45:08)

09.07.2022: Mediación performativa: Métodos del teatro aplicado para crear situaciones de comunicación espontánea en el aula de ELE

XX. Jornadas de Formación, Instituto Cervantes München

30.05.2022: El diálogo poético de la poesía callejera

Lehrkräftefortbildung, Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, Berlin

19.05.2022: Teatro aplicado

Gastvortrag, Englisches und Romanisches Seminar, Leibniz Universität Hannover

04.03.2022: Gendersensibler Spanischunterricht. Eine Bestandsanalyse. Genderforschung in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer

Institut für Musikpädagogische Forschung, HMTMH, Hannover  (Mit Stefanie van der Valk)

14.12.2021: Ohne Diversität geht es nicht! Zum plurikulturellen Lernen im (fremdsprachlichen) Literaturunterricht

Ringvorlesung "Revitalising Democraty in Times of Division" Literatur, Diversität, Demokratie. Der gegenwärtige Bildungsauftrag des Literaturunterrichts, Universität Paderborn

11.09.2021: Breve, brevísimo. La minificción y su potencial didáctico

11. Hamburger Fremdsprachentagung, Landesinstitut für Lehrer*innenbildung und Schulentwicklung, Hamburg

25.09.2020: Théâtralisation de la communication: Auf dem Weg zur authentischen Mündlichkeit durch performative Methoden

12. Kongress des Frankoromanistikverbands, Universität Wien (Mit Christoph Bürgel)

29.06.2020: Les méthodes théâtrales et l'einseignement de LE

Gastvortrag, Institut für Romanische Sprachen und Literaturen, Goethe Universität Frankfurt

24.06.2020: La Poesía Visual como herramienta didáctica en el aula de español orientado a las competencias

Lehrgang Förderung der kommunikativen Fertigkeiten im kompetenzorientierten Spanischunterricht, Akademie für Lehrerbildung und Personalführung, Dillingen an der Donau

06.03.2020: Cuando los muros hablan: El diálogo poético de la poesía callejera en el aula de ELE

XXV. Jornadas Hispánicas, Bergische Universität Wuppertal

08.01.2020: Bühne frei! Theatermethoden im Fremdsprachenunterricht

Gastvortrag, Romanisches Seminar, Universität Münster 

Since 2023: Jurymitglied Nachwuchswettbewerb für junge Lehrkräfte im Fach Spanisch

Abrimos puertas (Klett Verlag)

Since 01/2020: Gutachterin bei DAAD-Auswahlkommissionen (Iberoamerikanischer Raum)

Research

Research Interests

  • Performative Fachdidaktik
  • Teatro aplicado / Théâtre appliqué
  • Fachdidaktische Entwicklungsforschung (design research & design thinking)
  • Ästhetisches Lernen und kulturelle Bildung im Kontext von Sprachen
  • Fachzeitschriften als Transferplattformen (Projekt Hispanorama)
  • Transmediale und produktionsorientierte Literaturdidaktik
  • Plurikulturalität & postkoloniale Sprachenpolitik

Publications

Latest Publications


Performative Ansätze in der analogen Lehre: Gestaltung von Sprachhandlungsräumen zur Förderung von Lehrkompetenzen im Lehramtsstudium Französisch und Spanisch

V. del Valle, in: C. Bürgel, B. Inal (Eds.), Fremdsprachenlehren und -lernen im Spannungsfeld von digital und analog, 2025, pp. 67–85.


FSU als Bühne: Teatro aplicado

V. del Valle, in: B. Gabriele, O. Jana, A.K. Woltin (Eds.), Fremdsprachendidaktik Kurzgefasst, 2024, pp. 94–97.


Literarisch-ästhetische Linguistic Landscapes

V. del Valle, Hispanorama (2024) 17–21.


Interne Wissenschaftskommunikation in der Spanischdidaktik - eine Analyse der Zeitschrift Hispanorama und der an ihr beteiligten Akteur:innen

V. del Valle, in: G. Gödecke, A. Grünewald (Eds.), Wissenschaftskommunikation in den Geisteswissenschaften – Grundlagen, Konzepte, Anwendung, wbv Publikation, Bielefeld, 2024.


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Universitäre Lehrkräftebildung bedeutet für mich, Theorie und Praxis in einen reflektierten und produktiven Dialog zu bringen.

Teaching


Current Courses

  • Planung von Spanischunterricht - Vorbereitung auf das Praxissemester
  • Modulabschlussprüfung: MM - Fachdidaktische Theorie und Praxis des Spanischunterrichts
  • Einführung in die Didaktik des Französischen und des Spanischen

Scientific Engagement

Since 04/2021  |  Leitung des interdisziplinären Forschungskollegs Ästhetisches Lernen

PLAZ Professional School of Education, Forschungskolleg Ästhetisches Lernen


Since 08/2020  |  Leitung der Sektionen für Französisch, Fremdsprachentag

Organisation und Ausrichtung des Programms für Französisch, in Zusammenarbeit mit der PLAZ-Professional School und E&M NRW, Paderborner Fremdsprachentag


03/2025  |  Sektion: Dinámicas de transformación: la didáctica del español en procesos de cambio

XXIV. Deutscher Hispanistiktag, Universität Hamburg (mit Roswitha Rogge) (11.-15.03.25)


01/2023  |  Symposium: Serielles Erzählen im fächerübergreifenden Unterricht (Deutsch/Spanisch)

Institut für Romanistik & Institut für Germanistik, Universität Paderborn (mit Magdalena Kißling) 


01/2023  |  Symposium: Fremdsprachenlehren und -lernen zwischen analog und digital

Institut für Romanistik, Universität Paderborn (mit Christoph Bürgel, Mara Büter, Benjamin Inal) (25.-26.01.2023)


06/2022  |  Internationales Kolloquium: Teatro y performatividad: Modelos de enseñanza y aprendizaje

Institut für Romanistik & Studiobühne, Universität Paderborn (08.-09.06.2022) (mit Stefan Schreckenberg)


10/2021  |  Sektion: Europa im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch & Spanisch: Sprachenpolitik, Kulturpluralität und Mehrsprachigkeit

XXXVII. Romanistiktag, Universität Augsburg (mit Karoline Heyder & Claudia Schlaak) (04.10.-07.10.2021)


Since 09/2025  |  Mitglied im Beirat DGFF

Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung


Since 03/2022  |  Mitglied im Bundesvorstand des DSV

Deutschen Spanischlehrkräfteverband


04/2021  |  Mitglied im Zentrumsrat

PLAZ Professionell School of Education (nicht stimmberechtigt)


Since 2023  |  Mitglied im Consejo Asesor für Teatro Aplicado

Acotaciones (Revista de investigación y creación teatral)


Since 03/2022  |  Redaktionsleiterin

Hispanorama, Zeitschrift des DSV


Since 2021  |  Mitglied im Equipo editorial

VERBEIA (Revista de estudios filológicos)


Since 2021  |  Mitglied im wissenschaftlichen Beirat ZRomSD

Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik


Since 2019  |  Rezesentin der Fremdsprachen und Hochschule (FuH)

für Zeitschriftenschau der ZRomSD (Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik)


Since 2021  |  DRV - Deutscher Romanistikverband


Since 2020  |  VdF - Vereinigung deutscher Französischlehrerinnen und -lehrer


Since 2020  |  DHV - Deutscher Hochschulverband


Since 2013  |  DGFF - Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung


Since 2009  |  DHV - Deutscher Hispanistikverband


Since 2008  |  DSV - Deutscher Spanischlehrkräfteverband


Further Information

Laufende Projekte

Forschungsprojekt: Die Fachzeitschrift als Transferplattform (Archiv- und Dokumentenanalyse, Zeitschriftenforschung;  Januar 2023 - Mai 2027), Forschungskooperation mit dem Deutschen Spanischlehrkräfteverband (DSV), Drittmittelprojekt

Studie: Entwicklung und Erprobung eines Lehrkonzepts zu performativer Lehrkompetenz Spanisch/Französisch (design research)

Studie: Performance im Französischunterricht: À quoi sert notre voix ? (Pre- und Postbefragung und Beobachtung)

Studie: Theatermethoden und Sprachenlernen, ethnografische Studie (Videografie) (Spanisch-Theaterprojekttage, 10. Jahrgangsstufe, Gesamtschule Hessenwaldschule)

Studie: Performativ-raumbezogenes Sprachenlernen, Befragung und teilnehmende Beobachtung (Zusammenarbeit mit Sarah Dietrich-Grappin, Universität Bonn) 

Monographie: Performative Lehrkompetenz für angehende Französisch- und Spanischlehrkräfte (Arbeitstitel) (Edition Scenario; in Vorbereitung)

Als Herausgeberin: Handbuch Performative Fachdidaktiken (Vandenhoeck & Ruprecht) (mit Katja Eilerts, Felix Hinz, Sara Hornäk, Nicola Mitterer & Harald Schroeter-Wittke), im Erscheinen 

Als Herausgeberin: Dinámicas de transformación: La didáctica de ELE en procesos de cambio (Frank & Timme) (mit Roswitha Rogge), im Druck

Als Herausgeberin: Ästhetisches lernen lehren, Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung (Waxmann Verlag) (mit Simon Nieman & Stefanie van der Valk), in Vorbereitung