Contact and Affiliations
- E-Mail:
- victoria.del.valle@uni-paderborn.de
- Phone:
- +49 5251 60-4430
- Web:
- Homepage
-
- Office Address:
-
Warburger Str. 100
33098 Paderborn - Room:
- H2.336
- Office hours:
Im Sommersemester 2026:
Mittwochs 13-14 Uhr
Bitte tragen Sie sich hier ein.
Sprachenlernen ist für mich ein performativer Prozess: situiert, körperlich und ästhetisch. Daran arbeite ich in Forschung und Lehre.
About Victoria del Valle
Mein wissenschaftlicher Werdegang führte mich von der Ruhr-Universität Bochum über die Leibniz-Universität Hannover nach Paderborn und wurde durch zahlreiche Studien-, Forschungs- und Lehraufenthalte in Spanien und Frankreich geprägt. Diese Erfahrungen haben mein Interesse an Mehrsprachigkeit, plurikulturellen Perspektiven sowie an internationaler Zusammenarbeit in Forschung und Lehre nachhaltig beeinflusst. Darüber hinaus engagiere ich mich in wissenschaftlichen Fachgesellschaften, Redaktionen, Beiräten und Gremien der romanistischen Lehrkräftebildung. Mein akademisches Selbstverständnis basiert auf der Überzeugung, dass Fachdidaktik als transversale Disziplin im Zusammenspiel von Forschung und Praxis entsteht und sich besonders dort entfaltet, wo Räume für Reflexion, Kreativität und Ko-Konstruktion geschaffen werden.
Curriculum Vitae
Since 03/2022: Redaktionsleiterin Hispanorama
Zeitschrift des Deutschen Spanischlehrkräfteverbands (DSV)
Since 01/2020: Juniorprofessorin für die Didaktik des Französischen und des Spanischen
Institut für Romanistik, Universität Paderborn (positive evaluiert)
2025: Gastexpertin, Creatividad en el aula, Fortbildung für Sprachenlehrkräfte
CEA Bajo Guadalentín, Murcia (Erasmus+)
2022: Gastdozentin an der Real Academia de Arte Dramático (RESAD), Madrid
Teatro aplicado a la enseñanza de lenguas (Erasmus STA)
2018 - 2019: Lehrerin im Vorbereitungsdienst am Gymnasium Bad Nenndorf
Fächer: Französisch und Spanisch (2. Staatsexamen)
2018: Lehrbeauftragte für Fachdidaktik Spanisch
Fachbereich 10, Sprach- und Literaturwissenschaften Romanistik, Universität Bremen
2012 - 2018: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Didaktik des Spanischen
Romanisches Seminar, Leibniz Universität Hannover
2017: Gastdozentin, Universidad Alcalá de Henares
Facultad de Filosofía y Letras (Erasmus STA)
2010 - 2017: Member of the RUB Research School
Strukturiertes Promotionsstudium der Ruhr Universität Bochum
2010 - 2017: Promotion, Philosophische Fakultät, Leibniz-Universität Hannover
Dissertationsschrift: Poesía Visual im Spanischunterricht. Von der literaturwissenschaftlichen Analyse zur kompetenz- und gegenstandsorientierten Didaktik (magna cum laude), erschienen bei Narr Franck Attempto
2014: Gastdozentin, Universidad de Málaga
Facultad de Ciencias de la Educación (Erasmus STA)
2011 - 2012: Elternzeit
2009 - 2012: Lehrkraft für besondere Aufgaben, Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen
Romanisches Seminar, Ruhr-Universität Bochum
2009 - 2011: Lehrbeauftragte für Sprachpraxis Spanisch
Romanisches Seminar, Ruhr-Universität Bochum
2010: DAAD Stipendium (Promos)
Forschungsaufenthalt an der BNE (Biblioteca Nacional de España), Madrid und der Diputación de Badajoz
2009 - 2010: Lehrbeauftrage für Spanisch (Spanischkurs A1)
Institut für Optionale Studien, Universität Duisburg-Essen
2008 - 2009: Wissenschaftliche Hilfskraft, Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen
Romanisches Seminar, Ruhr-Universität Bochum
2006 - 2008: Auslandsstudium an der Université Paris-IV (Sorbonne), Frankreich
CAPES allemand (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré)
2006 - 2008: PAD Fremdsprachenassistentin
am Lycée und am Collège Auguste Renoir, Asnières-sur-Seine (Frankreich)
2005 - 2008: Studium, Master of Education
Ruhr-Universität Bochum, Fächer: Französisch und Spanisch für das Lehramt am Gymnasium, Studienabschluss: 1. Staatsexamen
2005 - 2006: Honorarlehrkraft für DaZ
Pilot-Projekt der Ruhr-Universität Bochum mit dem RAA Bochum, Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund
2004 - 2006: Stipendiatin
des Akademischen Auslandsamts der Ruhr-Universität Bochum
2000 - 2005: Studium, Bachelor of Arts
Ruhr-Universität Bochum, Fächer: Romanische Philologie Französisch, Romanische Philologie Spanisch und Kunstgeschichte, Studienabschluss: Bakkalaurea Artium
2003 - 2004: Auslandsstudium an der Université Paris-Cergy, Frankreich
LLCER Espagnol (Licence Langues, littératures, civilisations étrangères et régionales) (Erasmus)
21.05.2026: El mundo en viñetas. Hablemos del cómic.
Gastvortrag, Studienseminar Hannover
12.03.2026: Futuros (im)pensables. Presentación y lectura con Elia Barceló.
Moderation des Evends mit Schüler:innen des Spanischen (Q1), DSV Niedersachsen, Leibniz-Universität Hannover
27.02.2026: En el umbral del futuro: estatus, desafíos y potencial del español en Alemania
Moderación Mesa Redonda, Jornadas Hispánicas 2026, Universität Freiburg
29.11.2025: Texte in Bildern - Bilder in Köpfen. Diversität mit Mehrperspektivität begegnen
Umkämpfte Demokratien und der Kampf um ‚Wahrheiten‘: Macht(missbrauch) von Wort und Bild in der politischen Sprache, Romanistik LMU München
17.11.2025: Microrrelatos en el aula
Gastvortrag im Projektseminar Spanisch, Gymnasium Waldkraiburg
03.09.2025: Calentando motores: dinámicas deentrada para activar cuerpo y mente enclases de ELE
Landessprachentag Niedersachsen, Sektion Spanisch, DSV Niedersachsen
26.06.2025: Aprender español con y a través del teatro
VII. Congreso Internacional del Español en Castilla y León, Universidad de Salamanca (Mit Celia Cid)
08.05.2025: Leer con voz y voto: El teatro aplicado al aula de ELE
Gastvortrag am Romanischen Seminar, Leibniz-Universität Hannover
27.03.2025: Transfer durch Fachzeitschriften: Hispanorama als Plattform für interne Wissenschaftskommunikation in der Spanischdidaktik
Posterpräsentation und Round Table, BuKo - 17. Bundeskongress der Zentren für Lehrkräftebildung, Leibniz-Universität Hannover
26.03.2025: Innovation mit Tradition?!Fachdidaktische Entwicklungsforschung zur Förderung der performativen Lehrkompetenz bei Fremdsprachenlehrkräften
(Keynote für Didaktik), XL. Forum Junge Romanistik, Friedrich-Schiller-Universität Jena
21.02.2025: Aprendizaje por Indagación - La sociolingüística en el aula de Lenguas
Taller de Formación de Profesorado, CEA Bajo Guadalentín, Murcia
14.02.2025: Lo personal es político. Autoras, su mundo literario y la puesta en práctica
XII. Jornadas de Teatro y Feminismos, Real Academia de Arte Dramático (RESAD), Madrid (Mit Annegret Thiem)
31.10.2024: Asuntos pendientes: Mujeres en escena
Instituto Cervantes Berlin (Mit Itziar Pascual & Sonia Sánchez)
18.09.2024: Table ronde: Parlez-vous (encore) français? Zukunftsaussichten für den Französischunterricht (mit Vertreter:innen aus Schule, Ministerium, Universität, Lehrkräfteverband und Institut Français)
Paderborner Fremdsprachentag, Universität Paderborn (Mit Elise Héron)
16.09.2024 - 17.09.2024: Romanistik und Mehrsprachigkeit, Projektberatungen
Nachwuchstagung DGFF, Brücken bauen - Perspektiven und Potenziale in der Fremdsprachenforschung, Universität Paderborn (Mit Katharina Wieland)
11.07.2024: Jenseits des geschriebenen Wortes: Transmediale Literaturabenteuer im Fremdsprachenunterricht der romanischen Sprachen
(Keynote) , Fortbildungstagung für Seminarlehrkräfte in den Fächern Französisch, Spanisch und Italienisch am Gymnasium, Akademie für Lehrerbildung und Personalführung, Dillingen an der Donau
10.05.2024: Bühnenreife Sprachendidaktik: Performative Handlungskompetenz als Schlüssel zur erfolgreichen Fremdsprachenvermittlung? Eine Studie über die Wahrnehmung von Studierenden
3rd Scenario International Conference, Trinity College, Dublin
29.04.2024: Embodying foreign language & building language learning environments in the digital age
Scenario FORUM Online Research Colloquium
06.03.2024: Literatursprache transmedial begegnen - mit Fernsehserien
1. Paderborner Praxistag 2024, Schule im Spannungsfeld zwischen analog und digital, PLAZ School of Education, Universität Paderborn (Mit Peter Hohwiller & Magdalena Kißling)
01.03.2024: Más que palabras... Fiktionen und Welten mit Literatur im Spanischunterricht entdecken - und zwar von Anfang an!
(Keynote), Mundo C Spanischnetzwerk Cornelsen, Berlin
23.02.2024: Haciendo click en el aprendizaje. La literatura transmediática como recurso didáctico
(Keynote) Jornadas del Profesorado: VI. Jornadas Regionales de Educación de Personas Adultas, Aprender Compartiendo, Centro de Profesores y Recursos (CPR), Región de Murcia
08.02.2024: La casa de papel. Netflix-Serien aus medien- und fremdsprachendidaktischer Perspektive
Akademie für Lehrerbildung und Personalführung, Dillingen an der Donau
29.09.2023: Alle(s) eins? Oder: Brauchen wir spezifische Zielsetzungen für die 2. und 3. Fremdsprachen?
Podiumsgast Symposium, DGFF-Kongress Pädagogische Hochschule Freiburg (Mit Daniela Caspari, Jürgen Mertens & Katharina Wieland)
26.09.2023: Was wird eigentlich wie dargestellt? Performative Handlungskompetenz in der Lehrkräftebildung der Fächer Französisch und Spanisch
XXXVIII. Deutscher Romanistiktag, Universität Leipzig
27.06.2023: Spanischlernen, social media und KI? Spanischdidaktik meets Medienpädagogik
Ringvorlesung KW im Dialog, Universität Paderborn (Mit Stefanie van der Valk & Bardo Herzig)
20.06.2023: Ficciones mínimas. Aufbau literarischer Kompetenz im Spanischunterricht
(Keynote) , Tagung Literarische Kompetenz im Spanischunterricht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Bad Wildbad, Baden-Württemberg
15.06.2023: Teatro aplicado es teatro inclusivo: Mit Theatermethoden jede*n im Spanischunterricht erreichen
Gastvortrag am Romanisches Seminar, Universität Münster
16.03.2023: Interne Wissenschaftskommunikation in der Spanischdidaktik. Die Verbandszeitschrift Hispanorama als Untersuchungsgegenstand
Symposium Wissenschaftskommunikation in der Fremdsprachendidaktik, Fachbereich 10 Romanistik, Universität Bremen
05.12.2022: Halten Sie sich kurz! Literarisch-ästhetische Kürzesttexte im Fremdsprachenunterricht: Chancen und Herausforderungen
Gastvortrag, Jenaer Beiträge zur romanistischen Fremdsprachendidaktik, Universität Jena
18.11.2022: La creatividad en la didáctica del español como lengua extranjera
Expertenvortrag Erasmus+, Formación a profesorado y alumnado del CEA Bajo Guadalentín, Murcia
04.11.2022: Damit wir uns richtig verstehen, Wissenschaftskommunikation über Fremdsprachendidaktik
Talk-Show Gast zum Projektauftakt “Lost in Translation?”, Universität Bremen, https://www.youtube.com/watch?v=Z3BR0vfAeXM
19.10.2022: La didáctica de ELE en Alemania: Historia, presente y futuro del Hispanismo alemán y de las relaciones germano-españolas
Vertreterin der deutschen Spanischdidaktik für den Deutschen Hispanistikverband an der Buchmesse Frankfurt, Instituto Cervantes Frankfurt, Gastland Spanien https://www.youtube.com/watch?v=PW2WSmWpumI&t=16s (Minute 45:08)
09.07.2022: Mediación performativa: Métodos del teatro aplicado para crear situaciones de comunicación espontánea en el aula de ELE
XX. Jornadas de Formación, Instituto Cervantes München
30.05.2022: El diálogo poético de la poesía callejera
Lehrkräftefortbildung, Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, Berlin
19.05.2022: Teatro aplicado
Gastvortrag, Englisches und Romanisches Seminar, Leibniz Universität Hannover
04.03.2022: Gendersensibler Spanischunterricht. Eine Bestandsanalyse. Genderforschung in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer
Institut für Musikpädagogische Forschung, HMTMH, Hannover (Mit Stefanie van der Valk)
14.12.2021: Ohne Diversität geht es nicht! Zum plurikulturellen Lernen im (fremdsprachlichen) Literaturunterricht
Ringvorlesung "Revitalising Democraty in Times of Division" Literatur, Diversität, Demokratie. Der gegenwärtige Bildungsauftrag des Literaturunterrichts, Universität Paderborn
11.09.2021: Breve, brevísimo. La minificción y su potencial didáctico
11. Hamburger Fremdsprachentagung, Landesinstitut für Lehrer*innenbildung und Schulentwicklung, Hamburg
25.09.2020: Théâtralisation de la communication: Auf dem Weg zur authentischen Mündlichkeit durch performative Methoden
12. Kongress des Frankoromanistikverbands, Universität Wien (Mit Christoph Bürgel)
29.06.2020: Les méthodes théâtrales et l'einseignement de LE
Gastvortrag, Institut für Romanische Sprachen und Literaturen, Goethe Universität Frankfurt
24.06.2020: La Poesía Visual como herramienta didáctica en el aula de español orientado a las competencias
Lehrgang Förderung der kommunikativen Fertigkeiten im kompetenzorientierten Spanischunterricht, Akademie für Lehrerbildung und Personalführung, Dillingen an der Donau
06.03.2020: Cuando los muros hablan: El diálogo poético de la poesía callejera en el aula de ELE
XXV. Jornadas Hispánicas, Bergische Universität Wuppertal
08.01.2020: Bühne frei! Theatermethoden im Fremdsprachenunterricht
Gastvortrag, Romanisches Seminar, Universität Münster
Since 2023: Jurymitglied Nachwuchswettbewerb für junge Lehrkräfte im Fach Spanisch
Abrimos puertas (Klett Verlag)
Since 01/2020: Gutachterin bei DAAD-Auswahlkommissionen (Iberoamerikanischer Raum)
Research
Research Interests
- Performative Fachdidaktik
- Teatro aplicado / Théâtre appliqué
- Fachdidaktische Entwicklungsforschung (design research & design thinking)
- Ästhetisches Lernen und kulturelle Bildung im Kontext von Sprachen
- Fachzeitschriften als Transferplattformen (Projekt Hispanorama)
- Transmediale und produktionsorientierte Literaturdidaktik
- Plurikulturalität & postkoloniale Sprachenpolitik
Publications
Latest Publications
Le théâtre au service de la formation des enseignants – Entwicklung eines theaterpädagogischen Lehrkonzepts für die Förderung der performativen Lehrkompetenz angehender Fremdsprachenlehrkräfte
V. del Valle, TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage 39 (2025).
Performative Ansätze in der analogen Lehre: Gestaltung von Sprachhandlungsräumen zur Förderung von Lehrkompetenzen im Lehramtsstudium Französisch und Spanisch
V. del Valle, in: C. Bürgel, B. Inal (Eds.), Fremdsprachenlehren und -lernen im Spannungsfeld von digital und analog, 2025, pp. 67–85.
FSU als Bühne: Teatro aplicado
V. del Valle, in: B. Gabriele, O. Jana, A.K. Woltin (Eds.), Fremdsprachendidaktik Kurzgefasst, 2024, pp. 94–97.
Interne Wissenschaftskommunikation in der Spanischdidaktik - eine Analyse der Zeitschrift Hispanorama und der an ihr beteiligten Akteur:innen
V. del Valle, in: G. Gödecke, A. Grünewald (Eds.), Wissenschaftskommunikation in den Geisteswissenschaften – Grundlagen, Konzepte, Anwendung, wbv Publikation, Bielefeld, 2024.
Show all publications
Universitäre Lehrkräftebildung bedeutet für mich, Theorie und Praxis in einen reflektierten und produktiven Dialog zu bringen.
Teaching
Current Courses
- Planung von Spanischunterricht - Vorbereitung auf das Praxissemester
- Modulabschlussprüfung: MM - Fachdidaktische Theorie und Praxis des Spanischunterrichts
- Einführung in die Didaktik des Französischen und des Spanischen
Scientific Engagement
Since 04/2021 | Leitung des interdisziplinären Forschungskollegs Ästhetisches Lernen
PLAZ Professional School of Education, Forschungskolleg Ästhetisches Lernen
Since 08/2020 | Leitung der Sektionen für Französisch, Fremdsprachentag
Organisation und Ausrichtung des Programms für Französisch, in Zusammenarbeit mit der PLAZ-Professional School und E&M NRW, Paderborner Fremdsprachentag
03/2025 | Sektion: Dinámicas de transformación: la didáctica del español en procesos de cambio
XXIV. Deutscher Hispanistiktag, Universität Hamburg (mit Roswitha Rogge) (11.-15.03.25)
01/2023 | Symposium: Serielles Erzählen im fächerübergreifenden Unterricht (Deutsch/Spanisch)
Institut für Romanistik & Institut für Germanistik, Universität Paderborn (mit Magdalena Kißling)
01/2023 | Symposium: Fremdsprachenlehren und -lernen zwischen analog und digital
Institut für Romanistik, Universität Paderborn (mit Christoph Bürgel, Mara Büter, Benjamin Inal) (25.-26.01.2023)
06/2022 | Internationales Kolloquium: Teatro y performatividad: Modelos de enseñanza y aprendizaje
Institut für Romanistik & Studiobühne, Universität Paderborn (08.-09.06.2022) (mit Stefan Schreckenberg)
10/2021 | Sektion: Europa im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch & Spanisch: Sprachenpolitik, Kulturpluralität und Mehrsprachigkeit
XXXVII. Romanistiktag, Universität Augsburg (mit Karoline Heyder & Claudia Schlaak) (04.10.-07.10.2021)
Since 09/2025 | Mitglied im Beirat DGFF
Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
Since 03/2022 | Mitglied im Bundesvorstand des DSV
Deutschen Spanischlehrkräfteverband
04/2021 | Mitglied im Zentrumsrat
PLAZ Professionell School of Education (nicht stimmberechtigt)
Since 2023 | Mitglied im Consejo Asesor für Teatro Aplicado
Acotaciones (Revista de investigación y creación teatral)
Since 03/2022 | Redaktionsleiterin
Hispanorama, Zeitschrift des DSV
Since 2021 | Mitglied im Equipo editorial
VERBEIA (Revista de estudios filológicos)
Since 2021 | Mitglied im wissenschaftlichen Beirat ZRomSD
Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik
Since 2019 | Rezesentin der Fremdsprachen und Hochschule (FuH)
für Zeitschriftenschau der ZRomSD (Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik)
Since 2021 | DRV - Deutscher Romanistikverband
Since 2020 | VdF - Vereinigung deutscher Französischlehrerinnen und -lehrer
Since 2020 | DHV - Deutscher Hochschulverband
Since 2013 | DGFF - Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
Since 2009 | DHV - Deutscher Hispanistikverband
Since 2008 | DSV - Deutscher Spanischlehrkräfteverband
Further Information
Laufende Projekte
Forschungsprojekt: Die Fachzeitschrift als Transferplattform (Archiv- und Dokumentenanalyse, Zeitschriftenforschung; Januar 2023 - Mai 2027), Forschungskooperation mit dem Deutschen Spanischlehrkräfteverband (DSV), Drittmittelprojekt
Studie: Entwicklung und Erprobung eines Lehrkonzepts zu performativer Lehrkompetenz Spanisch/Französisch (design research)
Studie: Performance im Französischunterricht: À quoi sert notre voix ? (Pre- und Postbefragung und Beobachtung)
Studie: Theatermethoden und Sprachenlernen, ethnografische Studie (Videografie) (Spanisch-Theaterprojekttage, 10. Jahrgangsstufe, Gesamtschule Hessenwaldschule)
Studie: Performativ-raumbezogenes Sprachenlernen, Befragung und teilnehmende Beobachtung (Zusammenarbeit mit Sarah Dietrich-Grappin, Universität Bonn)
Monographie: Performative Lehrkompetenz für angehende Französisch- und Spanischlehrkräfte (Arbeitstitel) (Edition Scenario; in Vorbereitung)
Als Herausgeberin: Handbuch Performative Fachdidaktiken (Vandenhoeck & Ruprecht) (mit Katja Eilerts, Felix Hinz, Sara Hornäk, Nicola Mitterer & Harald Schroeter-Wittke), im Erscheinen
Als Herausgeberin: Dinámicas de transformación: La didáctica de ELE en procesos de cambio (Frank & Timme) (mit Roswitha Rogge), im Druck
Als Herausgeberin: Ästhetisches lernen lehren, Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung (Waxmann Verlag) (mit Simon Nieman & Stefanie van der Valk), in Vorbereitung