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Zusatz: Haben Sie Fragen rund um Promotion und/oder akademische Laufbahn (in der Sachunterrichtsdidaktik)? Dann melden Sie sich gerne zu meinen zusätzlichen Sprechstunden jeden ersten Montag im Monat von 13-14Uhr an. Ich stehe bei Fragen und Anliegen gerne zur Verfügung!
About Julia Diederich
Curriculum Vitae
Since 09/2017: Wissenschaftliche Mitarbeiterin
in der Sachunterrichtsdidaktik (Lernbereich Gesellschaftswissenschaften) an der Universität Paderborn
10/2024 - 10/2025: Stellvertretende geschäftsführende Direktorin des Graduiertenzentrums (GKW)
11/2020 - 07/2021: Weiterbildungsstudium
Mehrsprachigkeit, Deutsch als Zweit- und Fremdsprache | Universität Paderborn
11/2020 - 07/2021: Weiterbildungsstudium
"Mehrsprachigkeit, Deutsch als Zweit- und Fremdsprache" an der Universität Paderborn
02/2021: Promotion
- Titel: „Präkonzepte von Grundschulkindern zur Zeitzeug*innenbefragung. Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzen historischen Denkens“
- Sachunterrichtsdidaktik, Universität Paderborn
11/2014 - 09/2017: Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Lehrkraft für besondere Aufgaben
in der Sachunterrichtsdidaktik (Lernbereich Gesellschaftswissenschaften) an der Universität Paderborn
12/2015 - 04/2016: Lehrtätigkeit an Grundschule
05/2013 - 11/2014: Referendariat
Zentrum für schulpraktische Lehrer:innenausbildung Detmold (Seminar für das Lehramt an Grundschulen)
07/2025: Andrea Becher, Julia Diederich & Eva Gläser (2025): Künstliche Intelligenz als Entwicklungschance? Universitäre Professionalisierung von Sachunterrichtslehrenden im Fokus
Diskussionsforum auf dem SU:AT-Kongress. Thema: “Sachunterricht - zwischen Spannungsfeldern und Entwicklungschancen”. 02.-04. Juli 2025 an der Pädagogischen Hochschule Steiermark und der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum Graz.
03/2025: Andrea Becher, Julia Diederich & Eva Gläser (2025): Lehrkräfteprofessionalisierung im Sachunterricht. Chancen und Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz (KI)
Vortrag auf der 34. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU). Thema: "Perspektiv(en)wechsel – Sachunterricht neu denken". 06.-08. März 2025 an der Universität zu Köln.
11/2024: Julia Diederich & Lena Magdeburg (2024): Soziales Lernen im Kontext von Diversity Education im Sachunterricht. Ein Einblick in Lehrveranstaltungen an der Universität Paderborn
Posterpräsentation auf dem Fachtag Sachunterricht. 08. November 2024 an der Universität Osnabrück.
09/2022: Julia Diederich & Anja Westermann (2022): Retinität ganzheitlich denken. Thematisierung von BNE in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenausbildung
Vortrag auf der Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe. Thema: "Nachhaltige Bildung in der Grundschule". 19.-22. September 2022 an der Universität Regensburg.
03/2019: Julia Diederich (2019): Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung
Vortrag auf der 28. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU). Thema: "Brüche und Brücken - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts". 07.-09. März 2019 an der Leuphana Universität Lüneburg.
09/2018: Julia Diederich (2018): Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung - Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzen historischen Denkens
Vortrag auf der 27. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe (Grundschulforschungstagung), 24.-26. September 2018 an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.
07/2018: Julia Diederich (2018): Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung. Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzen historischen Denkens
Vortrag auf dem 1. Grazer Grundschulkongress, 02.-04. Juli 2018 an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Graz und Pädagogischen Hochschule Steiermark.
03/2018: Julia Diederich (2018): Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung - Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzen historischen Denkens
Vortrag auf der 27. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU), Thema: "Forschendes Lernen im Sachunterricht - Bedingungen, Konzepte und Wirkungen". 08.-10. März 2018 an der Technischen Universität Dresden.
07/2017: Julia Diederich (2017): Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung. Eine empirische Untersuchung von Kompetenzen historischen Denkens
Vortrag auf dem 16. Workshop zur Qualitativen Inhaltsanalyse von der Abteilung für Angewandte Psychologie und Methodenforschung am Institut für Psychologie und dem Zentrum für Evaluation und Forschungsberatung (ZEF) der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt - Prof. Dr. Philipp Mayring, 07.-09. Juli 2017, Cap Wörth/ Velden Österreich.
07/2017: Julia Diederich (2017): Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung - Eine empirische Untersuchung von Kompetenzen historischen Denkens
Vortrag auf der Graduiertentagung der Fakultät für Kulturwissenschaften, 06.-07. Juli 2017 an der Universität Paderborn.
03/2017: Julia Diederich (2017): Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung. Eine empirische Untersuchung von Kompetenzen historischen Denkens
Gastvortrag im Begleitforschungsseminar Sachunterricht - eingeladen durch Prof. Dr. Eva Gläser, 02. März 2017 an der Universität Osnabrück.
03/2017: Julia Diederich (2017): Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung. Eine empirische Untersuchung von Kompetenzen historischen Denkens
Posterpräsentation auf der GEBF-Tagung. Thema: "Durch Bildung gesellschaftliche Herausforderungen meistern" an der Universität Heidelberg. März 2017, Heidelberg.
03/2017: Julia Diederich (2017): Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung. Eine empirische Untersuchung von Kompetenzen historischen Denkens
Posterpräsentation auf der GDSU-Tagung. Thema: "Handeln im Sachunterricht - konzeptionelle Begründungen und empirische Befunde". PH Weingarten. März 2017, Weingarten. (ausgezeichnet mit dem 2. Preis im Posterwettbewerb)
06.03.2017: Poster-Preis der GDSU
Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung - Eine empirische Untersuchung von Kompetenzen historischen Denkens. Posterpräsentation auf der GDSU-Tagung. Thema: "Handeln im Sachunterricht - konzeptionelle Begründungen und empirische Befunde". PH Weingarten. März 2017, Weingarten (ausgezeichnet im Posterwettbewerb)
Research
Research Interests
- Präkonzepte von Grundschulkindern (zur Zeitzeug*innenbefragung)
- Historisches Lernen im Sachunterricht
- Außerschulisches Lernen im Sachunterricht
- Diversity Education im Sachunterricht
- Sexuelle Bildung im Sachunterricht
Publications
Latest Publications
Lehrkräfteprofessionalisierung im Sachunterricht – Chancen und Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz (KI)
A. Becher, J. Diederich, E. Gläser, in: D. Schmeinck, M. Peschel, T. Goll (Eds.), Perspektiv(en)wechsel. Sachunterricht neu denken, Verlag Julius Klinkhardt, 2026, pp. 35–44.
Sexuelle Bildung und (außer-)schulische Bildungspartner
J. Diederich, L.M. Magdeburg, in: C. Struck, S. Warburg (Eds.), Sexuelle Bildung in der Grundschule und der universitären Lehrer*innenausbildung. Perspektiven aus Forschung, Praxis und Lehre, Verlag Barbara Budrich, 2025, pp. 57–66.
Rezension von: Julia Peuke: Was bleibt - die DDR aus der Perspektive von Kindern: eine qualitative Studie zum historisch-politischen Lernen im Sachunterricht
J. Diederich, (2025).
Wie war das damals? Oral history und Zeitzeug:innenbefragung
J. Diederich, (Über-)Leben im Nationalsozialismus (2023) 7–9.
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Teaching
Current Courses
- Soziales Lernen im Sachunterricht
- Sexuelle Bildung im Sachunterricht
- Begleitseminar Sachunterricht
- Begleitseminar Sachunterricht
Scientific Engagement
05/2026 | Graduiertenwoche an der Fakultät für Kulturwissenschaften (UPB) 2026: "Geschlecht als Gegenstand, Kategorie und Perspektive (kultur)wissenschaftlicher Forschung", hybrid
06/2025 | Graduiertenwoche an der Fakultät für Kulturwissenschaften (UPB) 2025 "Demokratie im gesellschaftlichen Wandel", hybrid
05/2024 | Graduiertenwoche an der Fakultät für Kulturwissenschaften (UPB) 2024 "Macht und Partizipation in gesellschaftlichen Transformationsprozessen", hybrid
05/2023 | Graduiertenwoche an der Fakultät für Kulturwissenschaften (UPB) 2023 "Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften", hybrid
05/2022 | Woche des wissenschaftlichen Nachwuchses an der Fakultät für Kulturwissenschaften (UPB) "Data, Culture, Society: Komplexe Transformationen verstehen und gestalten", hybrid
03/2021 | Nachwuchstagung der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU), digital
10/2024 - 09/2025 | Stellvertretende geschäftsführende Direktorin des Graduiertenzentrums der Fakultät für Kulturwissenschaften an der Universität Paderborn (GKW)
10/2022 - 09/2025 | Mitglied im Vorstand des Graduiertenzentrums KW (GKW) (Akademischer Mittelbau)
05/2022 - 06/2024 | Graduiertensprecherin der Fakultät für Kulturwissenschaften an der Universität Paderborn
10/2021 - 09/2022 | Gaststatus im Vorstand des Graduiertenzentrums KW (GKW) (Akademischer Mittelbau)
Since 02/2021 | Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe
Since 04/2020 | Konferenz für Geschichtsdidaktik. Verband der Geschichtsdidaktikerinnen und Geschichtsdidaktiker Deutschlands e.V (kgd)
Since 01/2019 | Projektgruppe Grundschule Plus der Universität Paderborn/Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung (PLAZ)
Since 01/2019 | Fachverbund Sachunterricht (Praxissemester) der Universität Paderborn/ Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung (PLAZ) sowie der Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) Detmold und Paderborn
03/2020 | Graduiertenforum der Fakultät für Kulturwissenschaften (GFKW)
01/2019 | Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.V. (GDSU)
Further Information
I. Angebot an und Auszeichnungen von Lehrveranstaltungen (Auswahl)
Bachelor
- Act local, think gobal - Originalbegegnungen im Kontext für Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Einführung in den gesellschaftswissenschaftlichen Sachunterricht (Vorlesung)
- Historisches Lernen im Sachunterricht
- Leistungsbewertung im Sachunterricht
- Medien und Medienkompetenz im Sachunterricht
- Fachspezifische Methode, Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen des Sachunterrichts (ausgezeichnet mit dem advanced E-Learning-Label)
- Philosophieren mit Kindern im Sachunterricht
Master
- Analyse und Reflexion von Sachunterricht im Handlungsfeld Schule. Begleitveranstaltung zum Praxissemester Lernbereich Sachunterricht Grundschule (ausgezeichnet mit dem advanced E-Learning-Label)
- Außerschulisches Lernen und außerschulische Lernorte im Sachunterricht
- Erinnern. Erzählen. Entdecken - Die Zeitzeug*innenbefragung im historischen Lernen des Sachunterrichts
- Historisches Lernen im Sachunterricht - Quellen, Medien und außerschulische Lernorte (ausgezeichnet mit dem advanced E-Learning-Label)
- Miniprojekte im Sachunterricht zu Fake News und Social Media (gemeinsam mit Lena Magdeburg)
- Nachdenkgespräche mit Kindern im Sachunterricht
- Planung und Analyse von Sachunterricht - Vorbereitung des Praxissemesters
- Sachunterricht im Anfangsunterricht - Miniprojekte realisieren und evaluieren
- Soziales Lernen im Sachunterricht
- Sexuelle Bildung im Sachunterricht
Auszeichnungen von Lehrveranstaltungen (e-Learning)
- 2022: Auszeichnung der Lehrveranstaltung "Historisches Lernen im Sachunterricht - Quellen, Medien und außerschulische Lernorte" am Tag der Lehre (UPB): 1. Platz
- 2021: Auszeichnung der Lehrveranstaltung "Historisches Lernen im Sachunterricht" am Tag der Lehre (UPB): 1. Platz
- 2021: Auszeichnung der Lehrveranstaltung "Begleitseminar Sachunterricht" am Tag der Lehre (UPB)
- 2021: Auszeichnung der Lehrveranstaltung "Naturwissenschaftlich-technische und gesellschaftswissenschaftliche Arbeitsweisen und Erkenntnismethoden" am Tag der Lehre (UPB)
II. Fortbildungen und Workshops
Julia Diederich & Sylvia Schürken (2017): Austausch mit Mentoren und Mentorinnen zum Praxissemester in der Ausbildungsregion der Universität Paderborn: Workshop "Studierende im Praxissemester (Sachunterricht) beraten und begleiten"
Julia Diederich & Sylvia Schürken (2016): Austausch mit Mentoren und Mentorinnen zum Praxissemester in der Ausbildungsregion der Universität Paderborn: Workshop "Verzahnung von Vorbereitung, Begleitung und Forschung im Sachunterricht"
Julia Diederich (2016): Lehrerfortbildung an der Grundschule am Weinberg Blomberg: “Soziales Lernen im (Sach-) Unterricht der Grundschule”
Julia Diederich & Sylvia Schürken (2016): Austausch mit Mentoren und Mentorinnen zum Praxissemester in der Ausbildungsregion der Universität Paderborn: Workshop "Verzahnung von Vorbereitung, Begleitung und Forschung im Sachunterricht"