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InBig Report #1
Vorstellung des Projektes InBig - Von der Ausgangslage zu Entwicklungsperspektiven
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InfoLab 1
Ausgangslage zur individuellen Förderung und selbstgesteuerten Kompetenzentwicklung in der berufsschulischen Grundbildung.
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InfoLab 2
Berufsorientierung – Neue Profilierung als Chance und Herausforderung der Bildungsgänge im Übergangssystem. Grundlegung zur Entwicklungsarbeit
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InfoLab 3
Die rollenbasierte Kompetenzbilanz. Berufsorientierung im Übergangssystem gestalten
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InfoLab 4
Qualitätskompass Individuelle Förderung. Grundidee und Leitlinien zur Gestaltung von Förder- und Entwicklungsprozessen
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InfoLab 5
Moderne Mentoringsysteme für Schülerbetriebspraktika im Übergangssystem. Organisationsüberlegungen und Konzepte
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17. Hochschultage Berufliche Bildung 2013 „Zukunft der Arbeit – Arbeit der Zukunft“ Berufliche Bildung, Qualifikation und Fachkräftebedarf im Zeichen des demographischen Wandels.
„Was ist kaufmännische Bildung? Was macht kaufmännische Kompetenz aus?“ Fachtagung ‚Wirtschaft und Verwaltung‘: Prof. Dr. H.-Hugo Kremer, Universität Paderborn / Prof. Dr. Tade Tramm, Universität Hamburg / Prof. Dr. Karl Wilbers, Universität Nürnberg-Erlangen
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