Hören 

Die Studierenden verstehen (sofern langsam und deutlich gesprochen wird)

- Begrüßungsformeln und andere routinehafte Formeln

- die Zahlen

- einfache Personenbezeichnungen und –beschreibungen

- Ländernamen und Nationalitäten

- einfache Fragen (insbes. zu sich selbst oder zu anderen Personen)

- Wochentage und Monate

- Uhrzeit und Datum

- Preise

- einfache Wegbeschreibungen

- einfache Aufforderungen

Lesen

Die Studierenden werden in die Lage versetzt,

- einfache Personenbeschreibungen sowie einfache Formulare zu verstehen

- vertraute Wörter in einfachen und kurzen Texten zu erkennen

- einfache Wegbeschreibungen zu verstehen

- sich bei einfachem Informationsmaterial (z.B. Prospekte, Poster) eine Vorstellung vom Inhalt zu machen.

Mündliche Produktion und Interaktion

Die Studierenden lernen,

- einfache Gruß- und Abschiedsformeln zu gebrauchen

- sich und andere vorzustellen und z.B. zu sagen, was sie studieren und wo sie wohnen

- einfache direkte Fragen zu stellen und zu beantworten, die sich auf alltägliche Themen (z.B. Familie, Studentenleben) beziehen

- zu sagen, was sie mögen und was nicht

- ein Getränk zu bestellen

- zu sagen, dass sie etwas nicht verstehen, dass man etwas wiederholen oder langsamer sprechen soll,

- zu fragen wie etwas in Französisch heißt sowie nach der Bedeutung eines Wortes zu fragen

- Orts- und Zeitangaben zu machen

- zu beschreiben, wo sie wohnen, einen Weg (z.B. an der Universität) zu erfragen und zu beschreiben

- sich zu verabreden

- einfache Einkäufe zu erledigen

- zu sagen, was sie normalerweise zu Hause, an der Uni, in der Freizeit machen

- in sehr einfachen Worten über vergangene Aktivitäten zu bennen

- zu sagen was sie vorhaben

Schreiben

Die Studierenden lernen,

- einfache Formulare auszufüllen (mit Einzelheiten zu ihrer Person)

- einfache Sätze über sich selbst oder andere Personen zu schreiben

- eine einfache Postkarte zu schreiben

- eine einfache Notiz zu schreiben (z.B. um jmd. mitzuteilen, wo man sich trifft)

- einen sehr einfachen kurzen Text zu schreiben (z.B. über das was sie mögen/nicht mögen oder über ihren Tagesablauf, ihre Hobbies)

Grammatische Schwerpunkte

- Alphabet und Aussprache; Intonation

- Artikel, Subjektpronomen, Possessivbegleiter

- Verneinung mit ne pas

- Présent der Verben auf -er,-ir,re
 sowie être, avoir, faire, aller, vouloir und reflexive Verben

- Adjektive

- Frageformen und Fragewörter

- Ortspräpositionen und Präpositionen bei Länderangaben

- article partitif

- Futur composé

- Impératif

- Passé composé (Einführung)

- regelmäßige Teilnahme (der Nachweis wird durch Anwesenheitslisten geführt)

- Klausur im Umfang von mind. 60 min

- i.d.R. mündliche Püfung im Unfang von ca. 10 min