Achtung:

Sie haben Javascript deaktiviert!
Sie haben versucht eine Funktion zu nutzen, die nur mit Javascript möglich ist. Um sämtliche Funktionalitäten unserer Internetseite zu nutzen, aktivieren Sie bitte Javascript in Ihrem Browser.

Info-Icon This content is not available in English
Show image information
Show image information
Show image information
Show image information
Show image information

Lehrpreis für den wissenschaftlichen Nachwuchs 2016

Foto (Universität Paderborn, Johannes Pauly): Lehrpreisgewinner (v. l.): Dr. Daniel Frischemeier, Susanne Podworny, Dr. Hilke Teubert, Prof. Dr. Birgit Riegraf (Vizepräsidentin für Lehre, Studium und Qualitätsmanagement)

Zum sechsten Mal vergab die Universität Paderborn 2016 den Lehrpreis für den wissenschaftlichen Nachwuchs. Mit dem Preis in der Höhe von 15.000 Euro wird herausragendes Engagement in der Lehre sowie in der Beratung und Betreuung von Studierenden gewürdigt. Maximal drei Einreichungen können auf diese Weise ausgezeichnet werden. Auch die Bewerbungen für den Lehrpreis 2016 zeigten das enorme Engagement des wissenschaftlichen Nachwuchses und dessen herausragenden Leistungen in der universitären Lehre. Die Lehrpreiskommission wählte nach intensiven Diskussionen und einem aufwendigen Auswahlverfahren folgende Lehrende aus:

Dr. Julia Gruhlich: „Die Organisation der (Un)Moral. Soziologische Perspektiven auf die organisationalen Bedingungen von Gehorsam, Loyalität, Verantwortung und Widerstand“

Mit einem soziologischen Wissenszugang näherten sich Studierende im Seminar dem Thema des Nationalsozialismus und des Holocausts an. Die Fachinhalte wurden in einem ersten Schritt in einer Präsenzveranstaltung an zwei Orten parallel erarbeitet: An der Universität Paderborn und an der Partneruniversität Ostrava (Tschechien) und dies an beiden Orten mit begleitenden E-Learning-Angeboten. Die Seminarteilnehmerinnen und -teilnehmer der Universität Ostrava und Paderborn trafen sich in einem zweiten Schritt bei einer Exkursion an der Gedenkstätte des Konzentrationslagers Auschwitz-Birkenau (Polen). Mit seiner Gesamtkonzeption trage das Lehrkonzept in besonderer Weise zur Entwicklung der interkulturellen Kompetenz der Studierenden und zur Internationalisierung der Universität bei, so die Kommission.

Dr. Hilke Teubert: „Projektplanung und -management im Freizeitsport“

In der zweisemestrigen Veranstaltung im Bachelorstudiengang Angewandte Sportwissenschaften erarbeiteten sich die Studierenden Kenntnisse im Bereich Projektmanagement und wendeten diese mit universitätsexternen Kooperationspartnerinnen und -partnern in der angewandten Sportpraxis an. Studierenden vertieften nicht nur ihre Kompetenzen im Projektmanagement, sondern erwarben auch weit darüber hinaus gehende fachwissenschaftliche und überfachliche Fähigkeiten. Bisherige Projekte waren beispielsweise die Planung und Durchführung eines „Tags der offenen Tür“ im Sportverein zur Mitgliedergewinnung, ein inklusives Sportangebot oder eines Volkslaufs.

Dr. Daniel Frischemeier und Susanne Podworny: "Design, Durchführung, Evaluation und Weiterentwicklung einer innovativen Lehrveranstaltung zur Stochastik mit digitalen Medien für Grundschullehramtsstudierende der Mathematik"

Das innovative Lehrkonzept „Design, Durchführung, Evaluation und Weiterentwicklung einer innovativen Lehrveranstaltung zur Stochastik mit digitalen Medien für Grundschullehramtsstudierende der Mathematik: Computergestützte Lernumgebungen zu „Modellieren, Größen, Daten und Zufall I“ verbindet Fachinhalte der Stochastik mit der (Unterrichts-) Praxis u. a. durch die Arbeit auf der Grundlage realer Daten und Problemstellungen, dem Einsatz neuer Medien und kooperativer Lernformen sowie der Modellierung von stochastischen Zufallsexperimenten mit Softwareunterstützung. Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden die Studierenden motiviert Stochastik in ihrem späteren Berufsalltag zu unterrichten und können in der Veranstaltung erarbeiten, wie das Thema im eigenen Unterricht umgesetzt werden kann.

The University for the Information Society