E-Assessment NRW: Infrastruktur, Didaktik und Recht bei diagnostischen, formativen und summativen elektronischen Assessments an Hochschulen

Kernprobleme, die für alle Hochschulen bisher ein großes Hemmnis bei der breiten Etablierung und beim Ausbau von E-Assessmentangeboten darstellen, sind die rechtliche und organisatorische Klärung von Fragen in Bezug auf E-Prüfungen, die mögliche curriculare Einbindung von E-Assessments, Fragen zur Anerkennung von Leistungen, die mangelnde Nutzung möglicher Kooperationspotenziale auf der Grundlage von Hochschulstrategien sowie Fragen zu infrastrukturellen Grundbedürfnissen von elektronischen Assessments.

Um den jeweiligen Arbeitsprozessen an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen eine solide Handlungsbasis zur Verfügung zu stellen, bearbeitet das Projekt E-Assessment NRW drei Schwerpunkte, die landesweit von Interesse sind:

• Beratungs- und Infrastrukturen,
• rechtliche Verfahrensweisen sowie
• Kooperationspotenziale und Verbundstrukturen.

Mitarbeiter/innen Uni Paderborn: Martin Berkemeier, Lara Melissa Fortmann, Marcel Graf-Schlattmann

Art des Projekts: Verbundprojekt

Konsortialführer: Universität Paderborn

Weitere Projektbeteiligte:

Universität Paderborn

Prof. Dr. Dorothee M. Meister (Projektleitung, Ansprechpartnerin Gesamtprojekt)

Prof. Dr. Gudrun Oevel (Projektleitung)

Universität Duisburg-Essen

Prof. Dr. Isabell van Ackeren

Bergische Universität Wuppertal

Prof. Dr. Andreas Frommer

Hochschule Ostwestfalen-Lippe

Prof. Dr. Burkhard Wrenger

Hochschule Niederrhein

Prof. Dr. Berthold Stegemerten

Mittelgeber: Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen (www.wissenschaft.nrw.de)

Programm: Projekt im Auftrag der Prorektorenkonferenz NRW