Den Einstiegsworkshop „Lehren und Lernen“ führen wir auf der Grundlage Paderborner Bedürfnisse selbst durch. Weiterhin kooperieren wir mit verschiedenen Einrichtungen der Universität.

Um Ihnen auch darüber hinaus ein breit aufgestelltes und durchgängig hochwertiges Veranstaltungsangebot bieten zu können, arbeiten wir zudem mit erfahrenen hochschuldidaktischen Moderator*innen zusammen.

Bitte melden Sie sich mit dem Anmeldeformular per Mail oder Hauspost bei uns an. Um das PDF auszufüllen, müssen Sie sich dieses auf Ihren Computer herunterladen.

Bitte beachten Sie vor der Anmeldung unbedingt die Informationen zur Anerkennung von Leistungen.

Veranstaltungen in kursiv und ohne Angaben zu AE sind keine Veranstaltungen im Rahmen des Zertifikatsprogramms. Sie können von Ihnen unabhängig von Ihrer Teilnahme am Programm besucht werden. Eine vorherige Anmeldung für diese Veranstaltungen ist in der Regel nicht erforderlich.

Veranstaltungskalender

Programm 2019

Datum	Titel	Moderation	AE	Anrechenbar für Modul(e); Themenfeld(er)*
07.05.2019	Journal Club: Praxisfern, fragmentiert und wenig wertgeschätzt? Eine Diskussion des Lehramtsstudiums (Judith Breuer)	Dr. Nerea Vöing
09. & 10.05.2019	Vorlesungen motivierend gestalten	Daniel Al-Kabbani	16	I, II, III; 1
15.05.2019	Lehrfellowships - Antragstellung, Förderchancen und Ziele	Dr. Nerea Vöing
16.05.2019	„PINGO & Co“ in meine Lehre integrieren	Iris Neiske	4	I,II
23. & 24.05.2019	Feedback für und Selbstevaluation von Studierenden	Dagmar Schulte	16	II, III; 3, 4
07.06.2019	Studierfähigkeit verstehen und fördern	Dr. Katrin Stolz	8	I, II, III; 1,
17. & 18.06.2019	Moderieren in Lehrveranstaltungen	Eva-Maria Schumacher	16	II, III; 1, 3
28.06.2019	Selbstevaluation und Feedbackmethoden in der Praxis - Lehre im Dialog mit Studierenden verbessern	Maiken Bonnes	8	II, III; 4
02.07.2019	Journal Club: Das 'richtige' Lehren? Fachbezogene Reflexion als hochschuldidaktische Aufgabe (Prof. Dr. Tobias Jenert)	Dr. Nerea Vöing
03.07.2019	Klausuren stellen und bewerten	Susanne Frölich-Steffen	8	II, III; 2
12.07.2019	Übungen als Vertiefung von Vorlesungen – MINT	Amélie Prebeck	8	II
12.07.2019	Lehren und Lernen Einstiegsworkshop 1	Stabsstelle	50	I; 1
15.07.2019	Lehren und Lernen Einstiegsworkshop 2	Stabsstelle	50	I; 1
16.07.2019	Mündliche Prüfungen gestalten und bewerten	Susanne Frölich-Steffen	8	II, III; 2
17.07.2019	E-Learning Aufbauworkshop	Iris Neiske	8	II, III; 1
06.09. & 04.10.2019	Flipped Classroom	Daniel Al-Kabbani	16	I, II, III; 1, 5
09. & 10.09.2019	Lehren und Lernen Einstiegsworkshop 1	Amanda Fiege, Dr. Nerea Vöing	50	I, 1
12. & 13.09.2019	Erfolgreich Lehren in mathematischen und technischen Fächern	Christian Kautz, Peter Riegler	16	II, 1, 4
19. & 20.09.2019	Lehren und Lernen Einstiegsworkshop 2	Amanda Fiege, Iris Neiske	50	I, 1
26.09.2019	E-Planungswerkstatt	Amanda Fiege, Iris Neiske	4	I,II
11.10.2019	Der Blick in die eigene Lehrveranstaltung – Selbstevaluation als Entwicklungsanstoß in der eigenen Lehre	Rebecca Schulte	8	II, III; 4
17. & 18.10.2019	Wer hat den Text denn gelesen? Textarbeit mit Studierenden gestalten	Dagmar Schulte	16	I, II, III; 1
25.10.2019	Schriftliche Arbeiten begleiten und betreuen	Dr. Nerea Vöing	8	II, III; 2, 3
07.11.2019	Zwischen Tür, Angel und geplanter Sprechzeit	Anja Centeno Garcia	8	II, III; 3
08.11.2019	Mehr als eine Prüfungsleistung – Referate als Training wissenschaftlicher Praxis für Referenten und Publikum	Anja Centeno Garcia	8	I, II, III; 1, 3
11. & 12.11.2019	Kompetenzorientiert prüfen	Daniel Al-Kabbani	12	II, III; 2
21. & 22.11.2019	Ausdruckstark und "stimmig" sprechen	Johannes Kochs	16 (20)	I; Lehren und Lernen

* Die angegebenen Themenfelder sind diejenigen des Zertifikatprogramms, die eine Mindestmenge an Arbeitseinheiten für das erfolgreiche Absolvieren des Zertifikatprogramms erfordern.

„Lehren und Lernen“
„Prüfen und Bewerten“
„Studierende beraten“
„Feedback und Evaluation“
„Innovationen in Lehre und Studium entwickeln“

Workshopprogramm im Netzwerk hochschuldidaktik nrw

Hier finden Sie alle Workshops aus dem Netzwerk Hochschuldidaktik NRW an denen Sie im Rahmen des hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramms teilnehmen können.