Büro­anschrift:
Technologiepark 21
33100 Paderborn
Raum:
TP21.2.07
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Sprecherin - Professorin
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Über Katharina Rohlfing

Curriculum Vitae

Seit 2015: Professorin (W3) für Psycholinguistik, Universität Paderborn

2008 - 2015: Akademische Oberrätin, Leiterin der Gruppe "Emergentist Semantics", Exzellenzcluster "Kognitive Interaktionstechnologie", Universität Bielefeld

2009: Habilitation (Linguistik, Kognitive Linguistik), Universität Bielefeld

2005 - 2008: Postdoktorandin in Angewandter Informatik, Universität Bielefeld

2004: Postdoc, unterstützt durch ein DAAD-Stipendium, Northwestern University, Department of Communication Science and Disorders

2002 - 2004: Postdoc, unterstützt durch ein Emmy-Noether-Stipendium Phase 1 der DFG, University of Chicago, Department of Psychology, San Diego State University, Department of Linguistics and Oriental Languages

2002: Promotion

"UNDERstanding: How infants acquire the meaning of UNDER and other spatial relational terms" (Doktor der Philosophie, Linguistik), "summa cum laude", Universität Bielefeld

1999 - 2002: Doktorandin im interdisziplinären DFG-Graduiertenkolleg "Aufgabenorientierte Kommunikation" (GK 256), Universität Bielefeld

2000: Studium

Diplom in Deutsch als Fremdsprache, Universität Kassel, Deutschland

1997: Studium

Magister in Germanistischer Sprachwissenschaft, Philosophie und Medienwissenschaften an der Universität Paderborn, Deutschland

2021: Lobende Erwähnung auf der IDC (Interaction Design and Children)

2016: Best Paper Award IEEE Transactions on Autonomous Mental Development

2009: Best Paper Award ICDL 2009

2006: Dilthey-Fellowship, VolkswagenStiftung

2002: Emmy-Noether-Stipendium Phase 1 (DFG)

"Children, as they grow, must acquire ways of representing the recurrent regularities in their environment, and they must transcend the momentary by developing ways of linking past to present to future—representation and integration". (Bruner, 1964)

Publikationen

Aktuelle Publikationen

Contrastiveness in the context of action demonstration: an eye-tracking study on its effects on action perception and action recall
A. Singh, K.J. Rohlfing, in: Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society 45 (45), Cognitive Science Society, Sydney, Australia, 2023.
Scaffolding the human partner by contrastive guidance in an explanatory human-robot dialogue
A. Groß, A. Singh, N.C. Banh, B. Richter, I. Scharlau, K.J. Rohlfing, B. Wrede, Frontiers in Robotics and AI 10 (2023).
Social/dialogical roles of social robots in supporting children’s learning of language and literacy—A review and analysis of innovative roles
K. Rohlfing, N. Altvater-Mackensen, N. Caruana, R. van den Berghe, B. Bruno, N.F. Tolksdorf, A. Hanulíková, Frontiers in Robotics and AI 9 (2022).
Developmental Paths of Pointing for Various Motives in Infants with and without Language Delay
K.J. Rohlfing, C. Lüke, U. Liszkowski, U. Ritterfeld, A. Grimminger, International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (2022).
Who is that?! Does Changing the Robot as a Learning Companion Impact Preschoolers’Language Learning?
N.F. Tolksdorf, D. Hönemann, F.E. Viertel, K. Rohlfing, in: Proceedings of the 2022 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, 2022, pp. 1069–1074.
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Lehre

Schwerpunkte in der Lehre

  • Einführung in Sprachwissenschaften
  • Einführung in (Schrift-)Spracherwerb
  • Multimodale Kommunikation
  • Lernen, Sprache und technische Unterstützung

Laufende Lehrveranstaltungen

  • Paderborner Perspektiven auf Inklusion

Wissenschaftliches Engagement

Seit 2005  |  Mitglied im Bielefelder Institut für Frühkindliche Entwicklung, Software Innovation Campus Paderborn


2020 - 2022  |  Chefredakteurin von Frontiers in Developmental Psychology


Weitere Informationen

Funktionen

Mitglied im SICP

Wissenschaftliche Leiterin des SprachSpielLabors 

2020 - 2022: Specialty Chief Editor in Frontiers in Psychology: Developmental Psychology

2018 - 2021: Mitglied im Senat der Universität Paderborn

2009 - 2019: Associate Editor of IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems Technical Committee

seit 2017: Kooperationspartnerin im GI NRW Graduierteninstitut, Fachgruppe "Digitalisierung in Wirtschaft und Gesellschaft"

2012 - 2018: IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems Technical Committee: Chair of Education

seit 2011: Mitglied im Wissenschaftlichen Beirat für die Zeitschrift L.O.G.O.S. INTERDISZIPLINÄR

seit 2009: Mitglied im Bielefelder Institut für frühkindliche Entwicklung e.V.

2009 - 2019: Mitglied im Wissenschaftlichen Beirat für die Zeitschrift IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems