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Journal Club “Teaching in the Lunch Break”

Since summer semester 2016, educators from various subjects have been discussing current academic publications on the subject of teaching.

Each month, a colleague spends roughly 20 minutes presenting an academic publication that provided him/her with important new perspectives or that has helped him/her to further develop teaching style. The remaining time is used to discuss the publication and its implications.

Where: the Kirschbaum Room (Room ME 0.114; entrance next to the Sparkasse, follow signs from the Mensa foyer)

When: the first Tuesday of every month from 1:00 – 2:00 p.m. (13:00 – 14:00)

All teaching staff from the University of Paderborn, tertiary educators, academic staff, part-time teaching staff, or other interested parties are welcome to take part. No obligation, no registration necessary.

You’re also welcome to bring your lunch!

Dies sind die Termine und Themen für das Sommersemester 2019:

Termin Thema Vorgestellte Veröffentlichung Referent*in

Di.,   07.05.2019

Praxisfern, fragmentiert und wenig wertgeschätzt? Eine Diskussion des Lehramtsstudiums

Gottfried Merzyn (2004): Lehrerausbildung – Bilanz und Reformbedarf: Ein Überblick über die Diskussion zur Gymnasiallehrerausbildung. Baltmannsweile: Schneider Hohengehren, S. 148-160.

Judith Breuer (Physik)

Di., 02.07.2019

Das ‚richtige‘ Lehren? Fachbezogene Reflexion als hochschuldidaktische Aufgabe Giacalone, R. A., & Promislo, M. D. (2019). The Menace of Misinformation: Faculty Misstatements in Management Education and Their Consequences. Journal of Management Education.  Prof. Dr. Tobias Jenert (Wirtschaftspädagogik)

Sie würden gern eine Veröffentlichung vorstellen? Darüber freuen wir uns sehr – bitte schicken Sie Ihren Vorschlag mit dem gewünschten Termin an Nerea Vöing (nerea.voeing(at)uni-paderborn(dot)de). 

Vergangene Termine

[Translate to English:] SoSe 2019

[Translate to English:]

WS 2018/19
Name Fakultät Thema

Max Hoffmann

EIM: Mathematik

Professionsorientierung  in fachinhaltichen Veranstaltungen im Lehramtsstudium am Beispiel Mathematik

 

SoSe 2018
NameFakultätTitel
Prof. Dr. Gitta Domik-KieneggerEIM: InformatikBildung interdisziplinärer Projektteams in der Lehre
Prof. Dr. Marc BeutnerWiWi: WirtschaftspädagogikMedidaktische Aspekte von game-based learning und Gamification
Dr. Michael GollerKW: Institut für ErziehungswissenschaftenSchwellenkonzepte und Schwellenerfahrungen. Zur Relevanz der Konzepte für die berufliche Bildung in der Hochschule und darüber hinaus.
WS 2017/18
NameFakultätTitel
Dr. Martin DrögeKW: Historisches InstitutMethoden der Digital Humanities in der Lehre
Jun.-Prof. Dr. Michaela GeierhosKW: Institut für Anglistik und AmerikanistikEinblicke in Sprechstundengespräche
SoSe 2017
NameFakultätTitel
Dr. Christoph VogelsangNW: Department PhysikEs heißt Praxissemester, nicht Theoriesemester
Prof. Dr. Birgitt RiegrafKW: SoziologieWissenschaftliches Schreiben und Spaß? Über ein Verhältnis, das nicht unbedingt spannungsgeladen sein muss.
Rebecca SchulteHochschuldidaktikDoping der Studierenden – Faktoren, die studentische Leistungen erhöhen
WS 2016/17
Name Fakultät Titel
Prof. Dr. Niclas Schaper KW: Psychologie Studierfähigkeit - Was macht sie aus, wie und wobei ist sie relevant und wie lässt sie sich fördern und unterstützen?
Dr. Christoph Vogelsang NW: Department Physik Wieso denken wir eigentlich, es müsse möglichst individuell gelernt werden? Individualisierung und die Aufgaben von Lehrenden.
SoSe 2016
NameFakultätTitel
Prof. Dr. Dr. Oliver ReisKW: Institut für Katholische TheologieWie gehen wir mit den Grenzen der Planbarkeit in der Lehre um?
Dr. Christoph VogelsangNW: Department PhysikStudentische Abwesenheit in Lehrveranstaltungen
Prof. Dr. H.-Hugo KremerWiWi: Wirtschaftspädagogik
Forschungs- und Berufsorientierung - 'was heißt studieren?'
WS 2015/16
Name Fakultät Titel
Jun.-Prof. Dr. Robert Kordts-Freudinger KW: Psychologie Evaluation von Lehrveranstaltungen: Zahlen – Zahlen – Zahlen?
Prof. Dr. Sabine Fechner NW: Chemiedidaktik  
Jun.-Prof. Dr. Corinna Koch KW: Romanistikdidaktik  
Prof. Dr. Ilka Mindt KW: Anglistik (Sprachwissenschaft) Leistungsbewertung/ „Grading“ an der Universität im Fach Englisch
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