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Completed Projects

The following page illustrates an overview of successfully completed projects anchored in Cevet.

In the project "InLab - Individual support a self-regulated development of competence for multicultural living and working environments in the vocational basic education" tolls and procedures for the individual support and self-regulated development of competence of learners were developed and tested.

The project "Tandem" aimed for the support of the career orientation and employability connected with approaches for autonomous and nonviolent conduct of life of young prisoners in the penal system.

The research project Transport - Transfer within the scope of the local learning program Lernen vor Ort (LvO) captures the existing activities of the municipalities in the area of municipal education management. Based on this capture, a transfer concept for the conception of the transfer agencies will be developed.

Detailed information is available on the following projects sites.

webLab

Beschreibung 

Durch webLab soll es gelingen, das berufliche Auslandspraktikum in den Prozess zur Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz zu integrieren und dabei sowohl curriculare wie auch individuelle Lernziele einzubinden.

Schlüsselwörter

Interkulturelle Kompetenzen, Auslandsaufenthalte, Auslandspraktikum, Weblogs.

Transport

Beschreibung

Bildungsinnovationstransfer eines kommunalen Bildungsmanagements.

Schlüsselwörter

Transferforschung; Bildungsinnovationstransfer; kommunales Bildungsmanagement; Transferagenturen.

E-TU-MODU

Beschreibung

Entwicklung und Erprobung von E-Learning-Modulen zur Schulung von Lehrern der beruflichen Bildung als "E-Tutoren" in Europa

Schlüsselwörter

E-Learning, Blended Learning, Fortbildung, e-Tutoren, Europa, Professionalisierung von Lehrkräften, Mediendidaktik, IKT 

Tandem

Beschreibung

Förderung der beruflichen Orientierung und Beschäftigungsfähigkeit von jungen Gefangenen bzw. Jungtätern mit Ansätzen zur selbstverantwortlichen und gewaltfreien Lebensführung

Schlüsselwörter

Berufsorientierung, Gewaltprävention, Jungtäter, benachteiligte Jugendliche, Innovation, Change Management, Kompetenzentwicklung, Ausbildungsfähigkeit, Kooperation, Beschäftigungsfähigkeit, selbstverantwortliche und gewaltfreie Lebensführung, Stärkenorientierung, Gewaltsensibilisierung, NRW

InLab

Beschreibung

Individuelle Förderung und selbstgesteuerte Kompetenzentwicklung für multikulturelle Lebens- und Arbeitswelten in der berufsschulischen Grundbildung

Schlüsselwörter

Individuelle Förderung und selbstgesteuerte Kompetenzentwicklung für multikulturelle Lebens- und Arbeitswelten in der berufsschulischen Grundbildung 

InBig

Beschreibung

Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung.

Schlüsselwörter

Ausbildungsvorbereitung, Bildungsgangentwicklung, individuelle Bildungsgangarbeit, individuelle Förderung, Heterogenität, Basiskompetenzen, Stärkenorientierung, Praxisphasen, Toleranz und Akzeptanz, Weiterbildung, Bildungsgangleitung.

3i

Beschreibung

Professionelle Bildungsgangarbeit zur individuellen Förderung, inklusiven Bildungsarbeit und sozialen Integration.

Schlüsselwörter

Multiprofessionelle Teams, Didaktik der Ausbildungsvorbereitung, Stärkenorientierung, Innovationsarena, kollegialer Austausch, Bildungsgänge gestalten, Qualifizierung.

myVETmo

Beschreibung 

Das Projekt myVETmo zielt darauf ab, dass europäische Auslandsaufenthalte und -praktika in der beruflichen Bildung (Mobilitäten) nicht länger zumeist leistungsstarken Jugendlichen, die sich bspw. bereits in einer dualen Berufsausbildung befinden, vorbehalten bleiben. Im Sinne einer inklusiven Berufsbildung geht es darum, diese Möglichkeit grundsätzlich allen Jugendlichen zu ermöglichen und insbesondere denjenigen zu eröffnen, die bislang kaum einen Zugang / Berührungspunkte zu Bildungsangeboten dieser Art aufnehmen konnten bzw. hatten. Im Sinne eines weiten Inklusionsverständnisses fokussiert das Projekt myVETmo insbesondere benachteiligte Jugendliche, die in verschiedenen Bereichen einer besonderen, individuellen Förderung bedürfen.

Schlüsselwörter

ERASMUS+, Auslandsaufenthalte und -praktika, individuelle Förderung

The University for the Information Society