Studienverlauf

Die Maßnahmen zum Studienverlauf sahen die Verbesserung der Betreuungsrelation in hoch ausgelasteten Bereichen vor sowie die Verbesserung der fachlichen Lehr- und Betreuungsangebote, die Förderung des selbstgesteuerten und kooperativen fachlichen Lernens, die Einrichtung von Förderangeboten für fachübergreifende Kompetenzaspekte und grundlegende Studierfähigkeiten und die Einrichtung zusätzlicher Beratungsangebote zur Optimierung der Studiumsplanung und -organisation. Im Einzelnen waren dies:

• Adressatengerechte Betreuung in hochausgelasteten Lehrveranstaltungen der Mathematik
• Förderung des selbstgesteuerten Lernens in Rahmen der Psychologie-Lehre
• Junior-Professur zur Sicherstellung eines professions- und praxisorientierten Lehrangebots für den Bereich Diagnostik und Förderung der Lehramtsstudiengänge
• Unterstützung des Lehrangebots im Bereich Deutsch als Zweitsprache
• Verbesserte Betreuung von Lehramtsstudierenden im Fach Praktische Philosophie
• Einrichtung einer Junior-Professur zur Unterstützung und Verbesserung des Lehrangebots für den Bereich Philosophie und Bildung
• Förderung von Sprachkompetenzen in den Fächern Französisch und Spanisch
• Konzeption und Umsetzung eines Peer-Mentoringprogramms im Bereich Sportpraxis
• Einrichtung und Ausbau von Lernzentren zur Förderung selbstgesteuerten und kooperativen fachlichen Lernens:
    -  Sachunterrichtstreff
    -  Physik-Treff
    -  Lernzentrum "Ernährung, Konsum, Gesundheit"
    -  Deutsch-Treff
    -  Lernzentren in den Fächern Elektrotechnik und Informatik
• Ausbau und Weiterentwicklung des "Kompetenzzentrum Schreiben"
• Ausbau und Weiterentwicklung des Rechtschreibzentrums
• Ausbau der individuellen Sprachlernberatung zur Förderung des autonomen Sprachlernens (ZfS)
• Ausbau von wissenschafts-/fachbezogenen Englischkursen für MINT-Studierende (ZfS)
• Förderung von Studierfähigkeiten im Rahmen der Wirtschaftswissenschaften
• Einrichtung und Weiterentwicklung des Studienbüros in der Fakultät Kulturwissenschaften