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In den frühen Abendstunden leuchtet die Universität – ein Blick vom Südring auf das Hörsaal-Gebäude L. Show image information
Die Tage werden kürzer. So geht es nach den Vorlesungen oder der Arbeit öfter im Dunkeln durch den Innenhof der Universität nach Hause. Show image information
So ruhig wie nachts ist es im Hörsaal C1 nur selten. Show image information
Der Innenhof des Gebäudes Q. Show image information
Noch ist es leer, am nächsten Morgen herrscht hier wieder geschäftiges Treiben – das Foyer des L-Gebäudes. Show image information

Die Universität Paderborn bei Nacht

In den frühen Abendstunden leuchtet die Universität – ein Blick vom Südring auf das Hörsaal-Gebäude L.

Photo: Universität Paderborn, Felix Winkelnkemper

Die Universität Paderborn bei Nacht

Die Tage werden kürzer. So geht es nach den Vorlesungen oder der Arbeit öfter im Dunkeln durch den Innenhof der Universität nach Hause.

Photo: Universität Paderborn, Felix Winkelnkemper

Die Universität Paderborn bei Nacht

So ruhig wie nachts ist es im Hörsaal C1 nur selten.

Photo: Universität Paderborn, Felix Winkelnkemper

Die Universität Paderborn bei Nacht

Der Innenhof des Gebäudes Q.

Photo: Universität Paderborn, Felix Winkelnkemper

Die Universität Paderborn bei Nacht

Noch ist es leer, am nächsten Morgen herrscht hier wieder geschäftiges Treiben – das Foyer des L-Gebäudes.

Photo: Universität Paderborn, Felix Winkelnkemper

Fernsehclips im Schulumfeld - TV-Lehrredaktion im Rahmen des Lehramtsstudiums

Coaching und Moderation einer TV-Lehrredaktion für den Lernsender nrwision. 

Tags: TV- und Videoproduktion, Interdisziplinarität, Lehramt, Mediendidaktik, Lehrredaktion, Medienpraxis, Gestaltung

Sendungen auf dem Lernsender nrwision: www.nrwision.de/programm/sendungen/suche.html?id=73&q=TV-Clips&no_cache=1&fuzzy=1

Beschreibung

Die Universität Paderborn betreibt seit dem 01.10.2015 eine TV-Lehrredaktion für angehende Lehrer/Innen, die regelmäßig Beiträge für den TV-Lernsender nrwision herstellt. In der Redaktion „TV-Clips im Schulumfeld“ gestalten Lehramtsstudierende ästhetisch ansprechende TV-Beiträge, in denen schulrelevante Themen aufbereitet werden.

Konkret soll es darum gehen, Themen aufzugreifen, die für oder mit Schülerinnen und Schülern entwickelt werden können. Lehramtsstudierende sollen nicht nur die ganze Bandbreite der Videoarbeit kennenlernen (u.a. umsetzbare Ideen entwickeln, Aufnahmen durchführen, kleine Videobeiträge am Schnittplatz bearbeiten), sondern auch die eigenen Sehgewohnheiten hinterfragen und das Potenzial von Clips im Schulumfeld erkunden.

Ziel ist es einen sachgerechten, selbstbestimmten, kreativen und sozialverantwortlichen Umgang mit Medien zu vermitteln.

Weitere Daten

Projektlaufzeit: 01.10.2015 - 30.9.2017

Förderung: Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM)

Kategorie: Lehr-Lernszenario

Art des Lernszenarios: Anreicherung; Offene Bildungspraxis, Spiel und Simulation 

Besonderheit: Medienpraktisches Seminar

Ansprechpartner

Dr. Thomas Strauch

Zentrum für Informations- und Medientechnologien (IMT)

Leitung Bereich Medien, Medienpraktische Ausbildung

Phone:
+49 5251 60-2828
Fax:
+49 5251 60-2830
Office:
H1.138

M.A. Carsten Engelke

Zentrum für Informations- und Medientechnologien (IMT)

medienpraktische Ausbildung, eLearning

Phone:
+49 5251 60-2827
Office:
H1.135

The University for the Information Society